世界以痛吻我，我要報之以歌。——泰戈爾
今天一覺睡到自然醒，一看手機八點多了，走出客廳，女兒已經什麼都弄好了，客廳整整齊齊，衣服也晾好了，花也澆好了，早餐也買來了……一照麵就說：
“媽媽，您起床了。弟弟和妹妹已經在路上了，我怕他們一高興，連早餐都沒吃就出來，所以買了油條豆漿等他們來了一起吃，你先洗漱，完了先吃點。”
我進洗手間，洗漱完先喝了一杯溫開水，然後回房間裡梳理。老家到市裡家隻有半個小時的公車，我看梳理完了，孩子也差不多到了，所以加快了速度。孩子要到來，心裡也是高興的。我整理完，先從冰箱裡拿出一盒榴蓮放在外邊回溫，兒子來了可以吃，不會太冰。我剛坐下，女兒叫我先吃早餐，我說等一會，你弟跟妹到了一起吃，應該快到了。話音剛落，聽到兒子跑樓梯嗶嗶叭叭的腳步聲，大女兒去開門，還聽到二女兒在後邊追喊著弟弟，不要跑太快……他們都進來了，兩人是輕裝上陣，各自斜背一個薄薄的書包，男孩臉紅耳赤額頭都流汗了，我拿毛巾給他擦。兒子邊拿下書包邊說我昨天放學到晚上就把作業做好了，今天就帶了複習本出來很簡單。兒子嗅覺很靈，很快就聞到榴蓮味了。二女兒已經去洗手洗臉了，兒子也跟著去，洗完出來我問：
“你們都還沒吃早餐吧？”二女兒笑著搖頭說：
“我跟弟說吃好了才出來，弟不吃，他說吃飽了走路太慢，來媽這裡肯定有吃的，所以喝了一杯水就出發了。”
“那快來一起吃油條和豆漿。”兒子指著榴蓮盒示意想吃榴蓮。我說榴蓮一會吃，先吃點熱的。兒子又問：
“媽媽，要帶我們一起去吃[麥當勞]，是中午還是晚上？”我說：
“吃好早餐，你們先學習，快中午了，就一起去吃麥當勞，下午陪你們去公園玩。”兒子高興地晃著手連連說：
“好，好！太好了。”吃好他們姐弟三邊收拾，邊開心的交流學習上的事情，兒子忽然說：
“對了，媽媽，你給外公外婆打個電話，跟他們說我跟苑姐出來了，外公昨天叫我中午去那邊吃飯。”我說
“我正想打呢，告訴你外公外婆這周末不回去……”打完電話我去樓台修剪花草，孩子們在客廳學習邊交流，中間我喊著男孩可以吃榴蓮了，他叫我一起吃，我說我等一會。因為兩個女兒不敢吃榴蓮，男孩就獨享了。
剪子花葉，挪著年輕人曾經用來撐起花朵的竹枝，心裡想著“這兩天他應該很忙，周末不知有沒有休息？”就在這時，手機信息鈴聲響了，女兒給我拿來，我一看正是年輕人的信息：
“真，親愛的寶貝！今天周末有回老家嗎？這兩天加班很晚，所以不敢給你信息，怕影響你休息。現在在工地上指揮著，剛停下來喝水，所以發個信息給你，你各方麵要注意哦！愛你。”看著信息，心裡甜甜的，我也回一個：
“親愛的，今天沒回老家，孩子們出來，中午想帶他們去吃麥當勞，下午陪他們去公園玩。”他又回：
“很好！要多點一些他們喜歡吃的東西；下午去公園玩，要注意安全，出門路上小心點。”我再回：
“嗯，知道的。你也注意休息，多喝水。”回完信息修剪好花草，時間差不多了，我讓孩子們收舍學習資料，準備出發。
路上孩子們都很開心，出馬路就有公車坐，十幾分鐘就到麥當勞附近，我們先逛一下步行街，給男孩買一套運動服。問兩女兒要不要買衣服，她們說不要，孩子餓了，我們就上麥當勞了。裡邊很涼快，我們直接上二樓，男孩跑在前麵選了自己喜歡的方位，我們就坐下來了。我讓他們自己看菜譜，喜歡什麼點什麼，姐弟三切磋著：
他們看好了漢堡，雞塊，薯條，一人一杯冰的飲料。二女兒先說：
“媽不喜歡吃辣的，我們點一個不辣的漢堡給媽媽。”大女兒說：
“給媽媽點一杯熱的奶茶。”兒子說：
“我們點兩個漢堡帶回去給外公外婆吧？我說：
“公外婆不喜歡吃漢堡之類的，而且涼了也不好吃，不用點。”他們點好就上菜了……
對孩子而言，吃麥當勞西餐是一種極品的享受，可以在同學麵前大肆炫耀的那種，特彆是男孩邊吃邊說，我這周的作文“最有意義的事”就寫跟媽媽和姐姐來麥當勞西餐。他還邊吃邊觀察著周圍環境，還帶來一個薄薄的小本子和一條圓珠筆，看似有備而來，不時記錄下幾個詞組或一句感概的句子……看著孩子快樂且滿足的樣子，心裡莫名掠起一絲酸楚：他們理應有一個幸福的家，孩子們都這麼可愛，感覺是我對不起他們，沒給他們找到一個好爸爸。男孩隻知道作文寫跟媽媽和姐姐來吃麥當勞，怎麼就沒想到沒有寫進爸爸是一種遺憾呢？縱觀周邊很多桌都是爸爸媽媽陪孩子來的……想到這，我立馬搖搖頭，不能想下去，會大煞風景。所以我一轉念，跟孩子們說：
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“媽媽跟你們講個故事，說不定聽了還可以寫進作文裡，你們邊聽故事，邊動腦筋，慢慢吃東西。”兒子第一個表示讚同，說媽媽講故事我又多一筆材料，我就跟他們講了這個故事：
《多少和尚在寺中》
清人徐子雲《算法大成》中有一首詩：
巍巍古寺在山林，不知寺內幾多僧。
三百六十四隻碗，看看周進不差爭。
(二女兒說媽媽等一下，她拿過弟弟的小本子和筆，把上邊的詩先記下來，她知道要算數的，記完我又繼續念)
三人共食一碗飯，四人共吃一碗羹。
請問先生明算者，算來寺內幾多僧？
孩子們就開始思考了，詩中含有一道代數題：“三個和尚吃一碗飯，四個和尚吃一碗羹，剛好用了364隻碗，請問寺內有多少和尚？”
大女兒先說：我們把寺廟的僧人設為x。
二女兒說代數題我寫出來了：
(x3)+(x4)=364
x=624(人)
算好了。兒子說姐姐我看看，然後邊看邊點頭說我懂了。然後又喊媽媽再講一個故事，我說你們先吃東西，媽媽想一下，找個更有趣的。我問孩子們最近有看電視劇嗎？兩位女兒搖頭說沒有，兒子說偶爾有看，他說爸爸在看，我作業做好了，有時候就跟著看一會。我問現在看的是什麼電視劇呀？兒子說爸爸在看《鹿鼎記》，他喜歡看武俠片。那好，媽就跟你們講一個有關金庸作家的故事，標題叫“金庸的得意之作”。孩子們都豎起耳朵，我慢慢講：