【這樣的人，本身的才能就有限，這樣的人大量的進入朝堂，就會擠掉那些正經科舉出身的學子。】
【長此以往，不僅會讓北宋官員的質量下降，還會造成官職壟斷。】
【範仲淹也知道自己若是一下子就掐斷了這些人做官的途徑，會得罪不少人，所以他要求恩蔭可以，進入官場的人必須有真才實學，而且不能像以前那樣，一位官員可以恩蔭好幾個學生！】
【第三條是精貢舉，也就是要在科舉上下功夫，比如說調整考試的難度和內容，從原來的重詩賦轉變為重策論，將死記硬背轉為闡述儒家經典的含義並提出自己的看法。】
【而且範仲淹還要求，士子們必須要在學校中待夠一定的時長才能參加科舉考試。】
{恩蔭這種製度其實沒辦法完全取消，畢竟奮鬥就是為了自己的家人，很多人都覺的，我都這麼厲害了，給我家的孩子求個恩典都不行嗎？}
{恩蔭本質上就是皇帝拉攏朝臣們的一種手段而已，隻是濫用就不好了！}
{宋朝很多官員，就算是家中有人做官，也是正經參加科舉考試才當官的，真正有才學的人，是不會畏懼考試的！}
{確實啊，而且雖說恩蔭是對高官子弟的一種獎勵，但是恩蔭的名頭其實並不好聽，因為這意味著你走後門了！}
{那些正經科舉考出來的人，也會抱團，跟這種沒有真才實學的人拉開距離！}
{範仲淹這個重詩賦改為重策論是很好的，詩詞歌賦雖然是華夏的文化瑰寶，但是很多人詩詞寫得好，對上朝政就不一定行了！}
{策論就是闡述自己對於某些朝政的看法或者是對一些問題的解決辦法，這就能看出一個人做官的能力了！}
{不怕紙上談兵？}
{那也得有兵可談啊！}
{就是這個要求學夠一定的年限有點難受，要是出了個天才怎麼辦？還能攔著不讓人家去考試？}
{我覺得應該有這種特殊情況的處理辦法的！}
宋仁宗趙禎和範仲淹對視一眼，範仲淹趕緊拿出了自己手中還沒有完全完善的改革意見。
不錯不錯，雖然是抄的自己的想法，但是不得不說，白嫖還是很香的！
範仲淹原本還要再斟酌一下自己的改革措施的，現在看來，好像可以直接把天幕上拿來利用一下啊！
就是這個恩蔭製吧，要不就直接全麵叫停了算了，要是這個官員對朝廷有著重大的貢獻，那還能稍稍撥一個名額出來。
恩蔭完全可以像誥命一般，作為給臣子的獎賞嘛！
隻是想要獲得這個獎賞，條件要比誥命更加苛刻才行！
這可是能夠實際掌權的官員，跟那些空有名頭和尊榮的誥命夫人可不一樣！
還有後人說的為天才準備特殊條例也是很必要的！
很多宋朝的官員們互相看看，科舉上班的人不由自主的彼此靠近，那些憑借著恩蔭上班的，不少都羞紅了臉。
確實如後人所說，正是由於自己考科舉沒考上，才會央求自家爹爹弄一個恩蔭的名額啊！