【李世民：原來用水製造冰的辦法有這麼多種？！難怪龍國的冰塊如此常見！】
到了大唐中晚期，硝石製冰才有誕生的可能和基礎！
而且更多是秘術，並不普及民間。
而在大唐初期最常用的還是冬季藏冰辦法！
【魏征：原來彩虹的構成原理是這樣的！真是令人茅塞頓開！】
戰國時期人們就認識到了彩虹與陽光，水氣有關。
到了大唐初期他們也知道大概如何做，偶爾能令彩虹出現。
當然真正有所記錄要到唐中期張誌和記載的《玄真子》“背日噴水成虹霓之狀”！
但對其原理卻一直不懂。
如今聽這龍國中學生課便讓他們茅塞頓開！
【朱元璋：這什麼光學知識還涉及有什麼光折射，光成影，凸透鏡，凹凸鏡……】
【朱棣：根據這些原理造出了那什麼望遠鏡麼，就是龍國先前在空軍部隊上使用的那東西！能看清遠方的東西！】
龍國先前出現的一些東西都能在這裡找到相對應的基礎理論！
【徐達：這裡麵或許真的有我們能製造出來的東西！】
【藍玉：就算能造，又如何比得上龍國！基礎相差太大了……而且我們現在也隻是懂些隻言片語！】
【李善長：總比一無所知要好的！】
【劉邦：原來聲音是這樣傳遞的！而且速度竟如此快！這光的速度更是不可思議，就像是聽天書一樣！】
【趙匡胤：這龍國人學的都是來自天上的知識吧！！】
【嬴政：既掌控了雷電，又如此輕易掌控了製冰，以及多種生火的辦法……這……不就跟古籍裡說的仙人之術一樣！】
在這一個個畫麵裡，世人除了震驚之外。
更多的是一種前所未有的新奇和神奇感！
他們都第一次意識到生活中許多事物構成的原理！
他們有些聽懂了，不過也隻限於最基礎的理論！
但有一些東西卻讓許多朝代人當即都欣喜若狂起來！
【王翦：龍國的中學生，竟然能夠提煉出如此精細的鹽和糖？！】
【劉邦：這要是放在我們的朝代，能掌握這技術，怕是都能富可敵國了！】
【嬴政：龍國百姓吃的糖和鹽，比朕的都還要好！】
自己這皇帝生活水平，好像真的有些比不上這些龍國百姓了！
真不敢相信自己還是一國之君！
【李世民：這技術不難的樣子，朕好像看懂了，速速命工部的人實驗看看。】
【盧承慶：可惜如今技術已經公開了，怕是人人都會了……】
【黃巢：你們又想搞什麼壟斷嗎？】
【魏征：不管怎麼說，這都是有益百姓的好事，原來百姓們平時吃的鹽包含的雜質，對人體竟有這麼大的危害！】
這時候許多人開始有些明白為何龍國人為何如此強壯！
甚至可能平均壽命都要遠超他們曆朝曆代了！
由於在龍國沒有外語一說。
所以高銘在綜合了係統給出的建議和所獎勵的一些基礎理論書籍後。
又在各大學校重視起實踐與理論相結合的課程。
因為龍國如今正在走工業化的道路。
迫切需要各領域的人才。
不求他們能學多精，隻要能學會一部分。
畢業後，也能迅速投入如今很欠缺的各個工業崗位裡！
當然高銘也不擔心其他王朝的人，有些東西學會了又能如何！
他們有那個工業基礎，有那個財力和資源嗎？