老朱鬆了口。
因為水師的重要性擺在這裡，容不得他再輕視。
不管是眼下的東海貿易，商船往來需要水師護航，關稅收入已占朝廷歲入的五成多；還是為日後未雨綢繆，南洋的香料、西洋的奇珍，若想安穩納入大明版圖，都得靠水師的戰船開道，水師都有著不可或缺的重要作用。
而且最關鍵的是，隨著北元大汗被生擒活捉，草原上的蒙古部落群龍無首，勢必會陷入長久的分裂內鬥，短時間內再難形成統一的威脅。
這就意味著，接下來大明北疆二三十年內都不會再爆發大規模戰事，陸軍將士想靠軍功出頭的機會會大大減少，而建功立業的舞台，也就隻剩下大明水師了——剿倭寇、平海患、拓海疆，每一件都是能立功績的大事。
如此一來，朝廷提高水師的優先級，讓其單獨辦學、自成體係，既符合時勢需求，又能給軍中將士開辟新的晉升通道，避免因北疆無事而導致軍心懈怠，這正是順勢而為的事情。
畢竟，一支軍隊要有奔頭才能保持銳氣，水師的崛起，恰好能填補陸軍暫時無大戰可打的空白，讓大明的軍威在海洋上繼續延伸。
老朱心裡清楚，疆土不止在陸地，海疆的安穩同樣關乎江山穩固。
既然水師遲早要發展壯大，不如趁此時機給它搭好架子，讓它能名正言順地成長，總比將來臨時抱佛腳強。
“皇爺爺，該給水師增強一些配置了！”朱高熾立刻接口，“這麼多的開國將領，虎狼之將，也不能放著不用啊！趁著他們年輕還能打，不如調一些人進入水師。”
“比如航海侯張赫，當年在鄱陽湖打過硬仗，後來又開辟海運航道，督促海上運輸事務，既懂水戰又識海情，讓他來牽頭辦水師學院，再合適不過！”
老朱對張赫當然有印象，這可是淮西二十四將之一，當年跟著自己從濠州起兵，水裡陸上都能拚殺，是個實打實的悍將。
大明立國後，張赫任福州衛都指揮副使時，正趕上倭寇在東南沿海作亂。那些倭人躲在海島裡，瞅準機會就上岸燒殺搶掠，沿海百姓被折騰得家破人亡，苦不堪言。
張赫二話不說，帶著水師戰船在海上追剿，常年泡在浪裡，光是活捉的倭人就數不過來。最狠的一次，他追著倭寇一直打到琉球大洋，在海上跟敵船死磕，不僅活捉了十八個敵首，斬了幾十人，還繳獲了十多艘倭船，船上的弓刀、火器、糧草堆得像小山，硬是把那一片海域的倭寇打怕了。
後來張赫晉升為大都督府僉事，又接了個硬差事——當時遼東漕運全靠陸路，翻山越嶺不說，遇上雨雪天就寸步難行，軍糧常常拖期，前線士兵餓得直罵娘，老朱為此愁得幾夜睡不著。
他專門點了張赫，讓他開辟海運航道，督管海上運輸。張赫領了命，帶著人一次次探航線、測水深，光是在海上遇險就有七八回，前後在遼東和江南之間跑了十年，押運海運足足十次，沒出過一次差錯。
靠著這條海路，遼東的軍糧再也沒斷過，部隊能穩穩守住邊疆，他這份勞苦功高，老朱記在心裡。
想到這裡，老朱立刻就明白了朱高熾的意思——張赫既懂水戰，能教倭寇的戰術、海上的廝殺；又通海運，能講船隻調度、航線規劃，水師學院要教的東西，他幾乎門門都熟。
放著這麼個通曉水戰的宿將不用，反倒去尋那些沒經過大陣仗的人，豈不是舍本逐末？
於是當即點頭：“準了！讓張赫把水師那些老弟兄都叫來當先生——當年跟著他在鄱陽湖拚過、在福州剿過倭的，誰手裡沒幾套真本事？都給朕請到學院裡去，把壓箱底的能耐掏出來教給後生！”
“告訴張赫，務必把水師學院辦起來，辦得像模像樣，將來朕要親眼去看看，這些娃娃能不能練出當年張赫追倭寇時的狠勁！”
朱高熾心裡一塊石頭落地，這一步棋算是走活了。
把陸軍和水師徹底割裂開，不僅能讓兩邊都專業化，更重要的是，水師能借著單獨辦學的機會擺脫陸軍的掣肘，慢慢發展成一支獨立的力量。
將來不管是防倭寇、下南洋，還是跟歐洲那些海船較量，都有了根基。
“至於其他將領……”老朱皺著眉頭看向朱高熾，“你有什麼想法？哪些人該調去水師都督府？”
這一次切割過後，大明武將就會分為陸軍與水師兩大勢力，一邊守著萬裡疆土，一邊望著無垠滄海，將來的軍功、資源、話語權都要重新分潤，一步錯就可能埋下禍根，所以老朱也不得不慎重考量。