他那時候應該在琢磨熱對流模型。
都知道牛頓的力學三件套，其實牛頓還有個冷卻定律。
把函數套入進去，解微積分又用到牛頓萊布尼茨公式。
所以說，不愧是牛頓。
下課鈴一響，數分老師抱著書就離開了，顯然是放過寧川了。
基礎學科的老師是這樣的，不光是要教自己專業的學生，還得滿學校的巡講。
寧川看了看從教務拿到的課表。
下節課是機械製圖與cad基礎。
大一基本都是公共課，很少的專業知識。
“同學，你們下節課有作業嗎？”
寧川輕輕問剛才給他遞課本的那個男生，他才剛開始站起身收拾書包。
“沒有，大神一起嗎？”
“不了，我就不去了。”
算了，有沒有作業都不去了，他受不起這刺激。
“那晚上的晚自習呢？”
課他都不上，他還是晚自習？
這章沒有結束，請點擊下一頁繼續閱讀！
寧川歪著個頭看他。
“哦，好吧……”男孩的語氣有些落寞。
天，這誰家傻孩子。
“你們教室在哪？”
其實應該說咱們教室的，一時嘴快。
“在學院樓302，晚上6點半到8點半，班長要記考勤，但可以偷偷走的。”
“行，謝謝……”
“沒事沒事。”
兩人互相看著不說話，都有些尷尬。
“那走了，拜拜？”寧川開口道。
“拜拜。”
寧川點點頭，背著書包去行政樓了。
那同學身邊的人看了半天早就想問了。
“你認識他啊？”
“不認識啊。”
“那你……”
“快快快，快打鈴了，趕緊走！”
………………
校長接到電話就讓寧川在辦公室等會他。
他學生從東邊過來，特意給他拿了一盒茶點，校長讓秘書給寧川拆開來吃。
還真是便宜寧川了。
“喝的我大紅袍啊。”
校長一進門看見那玻璃杯裡紅亮的茶湯，心都要碎了。
寧川把嘴裡點心咽掉，開口道：“我不知道哇，武秘書給我泡的。”
他哪裡分得清。
“給你真是牛嚼牡丹，浪費！”
屋裡傳來一聲笑，寧川向著校長身邊的男人看去。
“趙承之，我學生，現在在魔都……”
寧川看著對方歲數2、30也不大的樣子，便同對方開玩笑。
“你也研究電磁炮嗎？”
“嘶，我看你像電磁炮，電磁炮！”
校長給了寧川兩下子，沒敢使勁。
其實所有沒事給他兩下的人裡麵，校長向來是打的最輕的。
他爸還沒事踹他兩腳呢。
“你好，我目前在做傳輸線方麵的研究，你是我小師弟嗎？”
“可教不了，這樣的三天就給逐出師門了。”
那寧川可不樂意了。
“怎麼嘛，我多聰明啊。”
校長在寧川身邊坐好，開口道：“聰明，就屬你聰明，說吧，又有什麼事？”
喜歡重生摸魚：糟糕，摸到核潛艇了請大家收藏：()重生摸魚：糟糕，摸到核潛艇了書更新速度全網最快。