測試場地，
熱火朝天。
馬布裡教官能想到的，其他教官自然也能想到，然後作出相同的決定。
他們兩人進入考試場地，發現好幾架機甲都處於啟動狀態。
馬布裡嘟嘴道：“特麼的，全都不是好東西。”
人呐，狠起來連自己都罵！
兩人看向場地內的幾架機甲，清一色都在練習第四階段的內容。
第一階段，控製機甲前進後退，向左右兩側移動和調轉方向。隻需要控製操縱杆即可。
第二階段，在原地作出揮拳、踢腿、側身等動作，隻需要操縱杆上的某一個按鍵即可完成。
第三階段。在機甲移動過程中，完成揮拳、踢腿、躲閃、格擋等動作。其實就是一二兩個階段合起來順帶再增加幾個動作。
比如跑跳，翻滾等。
第四階段就是在第三階段的基礎上再增加手持兵器的使用。
這個時候會有兩個選項，其一近戰兵器搭配防禦兵器，其二，遠程兵器搭配防禦兵器。
當然也有天才兩者都練，但僅限於駕駛兩種類型的機甲。
如果在同一架機甲上搭載遠程、近戰、防禦兵器，則機甲的駕駛會變得複雜許多。關鍵是機甲本身也要做出相應的調整。
準確的說，這已經不屬於第四階段的學習內容。
掌握這四個階段，實際上就可以參加初級機甲駕駛員的考試。
“德雷，你先觀察一下你的幾名對手。”
“是，教官！”
這一觀察，便是半個多小時。
馬布裡打著哈欠問道：“有何感受？”
“很強，要不了多久，他們都能通過初級機甲駕駛員的考試。”
馬布裡笑道：“逐個點評一下。”
“1號考場那位，他的機甲每次出刀之前都有明顯的停頓，應該是不夠熟練導致的。”
“2號考場，同樣存在停頓的問題，而且更嚴重一些，駕駛員大概率第三階的動作都沒有熟練掌握，他不如第一考場那名駕駛員。”
“3號考場的駕駛員使用的是遠程兵器，他鎖定目標的時間好像太久了一點。”
“4號考場的機甲進退自如，動作流暢，他的駕駛員應該是這五人中最強的。”
“5號考場在搞什麼鬼？按理說能被帶到考場開小灶的新生，不至於出現那麼多的失誤啊。”
“不錯，前三個考場你分析的很好，第四，第五考場你卻看走眼了。第五考場那名新生，才是五人中最強大的。”
既然教官這麼說，那肯定是自己錯了。宋終虛心求教：“為什麼？”
“因為他在學習機甲入門身法，這可是第六階段的學習內容。”
納尼？
第六階段的機甲身法？
兄弟，你能不能不要這麼誇張？給彆人一條活路行不行？
宋終自己開了掛，沒想到還有比他更誇張的。
這人大概率是真正的天才。
“教官，你覺得我能贏他？”
馬布裡誠實回答：“想什麼呢，爭取贏前麵四個就行了。”
宋終心說，我是客氣一下，你居然當真了。
可當他看到隔壁第七考場也有人進入，立馬改口道：“其他幾個能贏就贏，不能贏也沒關係，但你一定要贏七號考場這名新生。”
宋終轉頭望去，是一名女教官帶著一名帥哥。
喲，是老熟人安東尼。
宋終向安東尼揮了揮手，察覺到安東尼驚訝的目光，宋終喜笑顏開。