東暖閣內，崇禎皇帝看著底下那些因為他提出的、近乎顛覆性的軍製改革構想而麵露震驚與興奮的將領們，心中豪情更甚。他知道，這隻是第一步，要將這些構想真正落到實處，還有漫長而艱難的路要走。
“諸位愛卿，”他的聲音在略顯空曠的大殿中回響，“朕方才所言，設立‘大明皇家軍校’，其意深遠！”
他站起身，走到巨大的堪輿圖前，目光掃過北方那片象征著威脅的區域，沉聲道：“自古以來，文有太學、國子監，為國家培養治理之才；然我大明武事，將領之選拔，或憑家世蔭庇，或憑戰場勇武，雖不乏名將，卻終究缺乏係統性的培養與傳承！以致臨陣指揮，多依賴個人經驗，戰法僵化，難以應對瞬息萬變之局！”
“朕設此軍校，便是要將其打造成我大明武將的‘國子監’！”他的語氣斬釘截鐵，“其地位，當與文官國子監並列，甚至……在軍務之上，要高於那早已形同虛設的五軍都督府！朕要讓天下所有熱血男兒知道，從軍報國，同樣可以光宗耀祖，同樣可以青史留名！朕要徹底改變我大明‘重文輕武’之積弊，讓‘武夫’二字，不再是粗鄙、低賤的代名詞，而是忠勇、榮耀的象征！”
這番話，讓在場的張世澤、董琦、王先通等武將們，無不感到熱血沸騰！皇帝竟要將培養武將的軍校，提升到與培養文官的國子監同等、甚至在軍事上更高的地位？！這簡直是聞所未聞！這無疑將從根本上，改變大明武人的社會地位和未來前途！
“隻是……”英國公張世澤猶豫了一下，還是開口問道，“陛下，此軍校規模宏大，意義非凡，不知……該由何人出任其首任祭酒？此人選，至關重要啊！”
此言一出，殿內眾人也紛紛將目光投向皇帝，等待他的決斷。
崇禎微微一笑，似乎早已料到此問。他環視眾人，緩緩說道：“諸位愛卿所薦之人，朕也曾一一考量。然則，或資曆有餘而銳氣不足，或勇武有餘而學識稍欠。此軍校乃朕親自擘畫，事關大明未來百年武備之興衰，其首任校長，必須德才兼備，威望卓著，更需……與朕之心意完全相通！”
他頓了頓，用一種不容置疑的語氣宣布道：“因此，這大明皇家軍校的首任山長，便由……朕，親自兼任！”
什麼？！皇帝親自擔任軍校校長？！
這個決定，再次讓所有人都震驚得無以複加！天子之尊，竟要屈尊去擔任一所新設學堂的“校長”？這……這簡直是聞所未聞！
崇禎看著他們驚愕的表情，心中卻異常平靜。他知道，隻有自己親自掛帥，才能賦予這所軍校最高的權威和地位，才能確保自己的建軍思想和治軍理念，能夠不打折扣地貫徹下去！才能震懾那些可能從中作梗的文官集團，才能讓所有入學的武將士子，都明白這所軍校的“天子門生”分量！
“凡從我大明皇家軍校畢業之學員，”崇禎繼續宣布著他的構想，“無論出身高低，無論過往派係，皆為‘天子門生’！他們的忠誠，隻屬於朕！隻屬於大明！他們的前程，由朕親自簡拔！朕要用這種方式，徹底改變我朝軍中將領依賴門閥推舉、私相授受、從而形成軍將私屬化、隻知有將主不知有君父的陋習！朕要讓每一名將領，都出自天子門下，其忠誠，無可置疑！”
在確立了軍校的基本構想和自己的“校長”身份後，崇禎的目光，又投向了另一個關鍵的部門——兵部。
“軍校的設立，以及後續京軍的全麵整編、新兵的招募與訓練、軍械的研發與配給……所有這些，都離不開一個高效、廉潔、且與朕同心同德的兵部！”
他話鋒一轉，語氣變得嚴厲起來：“然則，如今的兵部，在張國維的主持下，暮氣沉沉，因循守舊，甚至……還有不少東林餘孽在其中作梗！朕欲推行軍製改革，他們卻陽奉陰違，處處掣肘！此等狀況，絕不能再繼續下去！”
他看向王承恩：“王伴伴！”“奴才在！”“朕命你東廠，即刻起，派員進駐兵部！給朕好好‘協助’兵部官員，‘梳理’賬目，‘核查’人員！凡有貪墨瀆職、陽奉陰違、阻撓新政者……一律給朕拿下！不必手軟！”這是要借軍校設立和軍製改革之機，對兵部進行一次徹底的清洗！
“至於這兵部尚書的人選嘛……”崇禎沉吟片刻，一個名字浮現在他的腦海，“朕記得，前福建巡撫、後因平定地方叛亂有功而被召回京師、如今在京賦閒的朱大典，此人……頗有才乾，也算忠勇，且與東林黨素無瓜葛。傳朕旨意！即刻起複朱大典，命其火速進京！朕……意圖授其兵部尚書之職！接替張國維，全權負責兵部整頓及後續軍製改革事宜！”
罷黜東林背景的張國維，起用與東林素無瓜葛、且有實際軍政經驗的朱大典！皇帝這一連串的動作，清晰地表明了他要徹底將兵權和軍政大權，都牢牢掌控在自己和自己信任的人手中的決心！
一場圍繞著軍隊指揮權、軍官培養體係、以及兵部人事任免的、自上而下的徹底改革，在崇禎皇帝的強力推動下，已然拉開了序幕！這不僅是對大明軍事體製的重塑，更是對整個官僚權力格局的一次巨大衝擊！
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