幾人搬來旁邊的道具桌子，每個人在各自的椅子上圍坐好，趁著他們這會兒在調整的時候，周遊自顧自的走向前排，打眼一看自己隻認識個張婧儀，於是對著她道：“給騰個地兒。”
聞言張婧儀趕快拱了拱身邊的同學，移出了個地方。
周遊大大咧咧的坐下往後麵一靠，也不理周圍一圈人馬上坐直調整好姿態的學生，靜靜的看著台上準備表演的幾個學生。
見他們準備的差不多了，周遊這才出聲道：“準備好了就開始，來，3、2、1。”
隨著他的話音落下，上麵幾人的表演正式開始。
飾演丁博的程勇掏出兜裡的利群，周遊瞥了一眼還是紅利群，這哥們也心也挺大的，就這麼堂而皇之的在課堂上點著。
周遊也沒阻止，心裡琢磨著幸好今天沒錄像啥的，不然發出去少不得一幫沒事找事的人來叨叨自己。
隻見他率先做出放下手中杯子的動作，像是喝了口酒一樣往外麵呼出那股辣氣，這才看向眾人道：“我跟大家講個事情啊，認識大家呢是緣分一場，你們叫我一聲勇哥...我也很謝謝大家。”
他在這裡有意停頓一下，似是在鋪墊著接下來的話，而這時旁邊坐的低他一頭的飾演呂受益的學生明顯是在模仿王傳君的表演，這時開口道：“勇哥。”
“勇哥。”
“勇哥。”
旁邊另外幾人依次出聲道。
丁博等他們說完輕輕咳嗽一聲繼續艱難開口，刻意壓低聲音道：“但是天下呢，沒有不散的宴席，這個藥呢，從明天開始我們就不賣了。”
他在說這段台詞的時候，周遊的目光並沒有放在這個丁博的臉上而是看向其他人的反應。
其他人有人麵露驚訝，有人不解，有人抓耳撓腮，總之麵上的笑容也都消失了，全都麵麵相覷，沒一會就竊竊私語。
“我...”
“可以了。”
不等丁博繼續往下說台詞，周遊就打斷了他們的表演，隨後站起身再次走向講台，微笑著對他們說道：“行，我有數了你們回去吧。”
這下他們是真的麵麵相覷了，同時內心裡又有些心虛，覺得是不是自己這幾個人表演的太差了，怎麼後麵有的人連台詞都還沒說就被打斷了？
也難怪他們想，任誰上來隻有一分鐘左右的表演就被打斷，心中難免都會惶恐。
本身這幾個學生在他麵前表演時壓力就大，再加上他們這組人又是第一組上台的，有這樣的反應在所難免。
而在他們在不解中回到自己座位的時候，周遊忽然開口：“你們剛才是什麼感覺？就我打斷你們表演讓你們回去的時候。”
幾個人回到座位的同學又是一愣，反應稍微快一點的黃帥馬上道：“有點茫然，又有點不知所措和心虛。”
“很好，記住你們剛才的感受，那你們覺得你們剛才的感受和剛才在表演時聽到程勇的話時感受一樣嗎？”
這次周遊並沒有再等他們回答，而是繼續說道：“應該是要一樣的，我們常常講說真聽真看真感覺，那到底什麼是真挺真看真感覺？”
他轉身把開始在後麵的黑板上寫下這幾個字，而後回頭說道：“其實人的就是真實的反應嘛，這個不難理解，但很少有人去解析它們，人在接受信息的時候其實分成了四個步驟。”
“第一就是接受，你的五感接受到了刺激，或許是光線，或許是聽到了什麼聲音，又或者是聞到氣味...當然，聽到彆人的話也肯定在這個裡麵，當你們接受到了這個刺激的時候，大腦中會自動形成一個判斷，也就是我們所說的反應。”
“而有了這個基本的判斷之後，你的內心又會因為刺激產生各種各樣的情緒，比如聞到不好聞的氣味我們會厭惡，聽到誇獎的話心裡會高興等等...”
“從情緒這一步，就需要演員開始表現了，如何表現自己的情緒？可以是微表情，比如皺眉，比如吸鼻子，真實的反應可以讓觀看你們表演的人感同身受。”
“那再下一步，就是基於以上這些，給出你的行動。”
周遊說完這些概念之後，開始帶入到剛才這些同學的表演當中：“先說程勇，你叫丁博是吧？我告訴你程勇這段表演是要心虛，你做到了，但是卻是在表演心虛，也就是我們通常說的表演情緒。”
“你不去理解為什麼程勇這裡會心虛，明明是他帶著大家賺錢，又救了很多人的命，為什麼還要心虛呢？你一定要給自己一個有邏輯，能讓自己信服的支撐，否則你的表演就是空中樓閣，隻能通過點煙，目光躲閃和喝酒這些小動作來表現心虛。”
“這裡就是我們常說的因果倒置。”
“你是因為心虛才有了這些小動作，而不是用這些小動作來展現你的心虛。”
“我在說其他人，不需要你們說台詞，剛才你們那幾聲‘勇哥’就是表演，比如飾演呂受益的...黃帥是吧？我看的出你在模仿王傳君的表演，始終在位置上低程勇一頭，那麼還是剛才的問題，呂受益為什麼要這麼做？”
“他為什麼要低三下四的討好程勇？因為從某種意義上，程勇就是他的命，沒有了程勇也就沒了他的命，你的諂媚太過表麵，好像放不下身段。試想一下，眼前的人手裡攥著你的命，你敢這麼敷衍他嗎？”
“然後是周也，你跳過了接收和判斷的過程，重心放在了‘微醺’的醉酒狀態上，不是說這麼表演不好，而是重心錯了，之後你聽到程勇的話表現出的迷茫非常好。”
“後麵是楊同學....”
周遊就這麼對他們挨個點評過去，整個教室寂靜無聲，隻有他在上麵侃侃而談。
其實剛才這幾個人在上麵表演的時候，下麵的人更多是處於一種“看熱鬨”的狀態和“對比”的情緒裡。
簡單來說，就是他們既緊張又擔心，緊張擔心自己一會上去表演不好，又下意識的拿這幾個人跟自己做對比，很少有人認真在看幾個人的表演。
而周遊，始終是在導演的視角裡看這幾個人的表演，大家視角不同，情緒不同，心裡位置不同，得出的結果自然也不相同。
他們看不出來，可周遊卻把幾個人的斤兩稱的清清楚楚。
而這些學生的驚歎也就不足為奇了。
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