粉筆灰簌簌落下，在蘇明遠指間留下一抹白痕。黑板上，“平仄”二字筋骨嶙峋，帶著一種他無比熟悉、卻又恍如隔世的韻律感。日光燈管發出低微的嗡鳴，照著下麵一張張年輕而困惑的臉。小李那句“比數學公式還複雜”的抱怨，像一顆小石子投入他記憶的深潭，激起層層漣漪。
他想起慶朝的蒙學館，窗外也是這般初夏的光景。夫子戒尺敲在黃梨木案上，“啪”的一聲脆響，驚得簷下麻雀撲棱棱飛走。“平聲平道莫低昂，仄聲短促急收藏！”夫子的聲音蒼老卻穿透力極強，帶著不容置疑的權威。那時的他，也曾覺得那些四聲八調的規矩，束縛得人喘不過氣，遠不如縱馬京郊、揮毫潑墨來得痛快淋漓。
“非也。”蘇明遠嘴角漾開一絲笑意，那笑意裡沉澱著時光的重量，也有一絲對往昔稚嫩自己的莞爾。他目光掃過學員，最終定格在窗欞透進來的光柱裡飛舞的微塵上，仿佛透過它們，看到了慶都書院窗外搖曳的翠竹。
“‘床前明月光’…”他聲音不高，卻帶著一種奇異的穿透力，將詩句緩緩吐出。當念到“平平平仄平”時，他的語調自然而然地舒展開，像月光無聲無息地鋪滿大地，溫柔而綿長。“如月光流淌，”他補充道，指尖無意識地在空中劃過一道柔和的弧線。緊接著，“‘疑是地上霜’，平仄仄仄平——”音節陡然變得短促、有力，帶著一種墜落的頓挫感，最後那個“平”字又穩穩托住，餘韻悠長。“如霜落石上。”他微微頷首，仿佛真的聽到了那細微卻清晰的“嗒”的一聲。這並非刻意表演，而是烙印在血脈裡的本能反應。每一次吟哦古句，都像是一次微小的招魂，喚醒了沉睡在靈魂深處的慶朝蘇明遠。
“諸君，”他收回目光，眼神重新聚焦在眼前的現代青年身上，帶著鼓勵，“莫要視其為枷鎖。漢語之樂，儘在其中。不妨一試，將爾等心中所想之詞句，套入此律，或有意想不到之效。”他刻意用了一點文白夾雜的腔調，既是習慣使然，也帶著一點不易察覺的、屬於“過來人”的小小狡黠——他想看看，這些沐浴在數字浪潮中的靈魂，能否觸摸到那古老的脈搏。
練習室裡起初是尷尬的沉默和筆尖劃在紙上的沙沙聲，夾雜著幾聲壓低的嘟囔：“‘打工人’…這算平還是仄啊？”“‘鍵盤俠’三個字怎麼拆？”蘇明遠穿行在課桌間，偶爾駐足，俯身低語幾句。他能聞到年輕人身上洗發水的清香、淡淡的咖啡味，還有一絲……屬於這個時代的、蓬勃又略帶焦躁的氣息。這氣息與他記憶中慶朝學子身上鬆墨與檀香的味道截然不同，卻同樣鮮活。
他走到角落一個戴著鴨舌帽、一直低頭在手機上飛快敲打的男生旁邊。男生叫阿哲，是這群人裡公認的rap好手，詞寫得快且犀利。蘇明遠瞥見他手機屏幕上跳動的文字，是關於城市擁擠地鐵的吐槽，節奏感極強。
“阿哲，”蘇明遠聲音溫和，“莫若試試這個？”他指了指男生剛寫的一段副歌。
阿哲抬頭，眼神帶著rapper特有的不羈和一絲懷疑，但還是把手機遞了過去。蘇明遠接過這冰冷的、會發光的“玉版”，手指有些不習慣地在光滑的屏幕上滑動。他心中默念著阿哲的詞，同時，那套深入骨髓的“平水韻”係統自動運轉起來，如同精密的內置羅盤，開始為每一個現代音節定位歸屬。
“擠成沙丁魚罐頭(仄仄平平仄仄仄)，
信號斷在隧道口(平仄仄仄平仄仄)，
老板信息催命符(仄仄平平平仄平)，
夢想卡在打卡後(平仄仄仄仄仄仄)…”
蘇明遠的眉頭先是微蹙，現代詞彙的聲調組合常與古韻有微妙差異，需要他稍作“翻譯”。但漸漸地，他眼中閃過一絲驚異的光芒。阿哲這段看似隨意噴發的rap，其內在的節奏重音和句尾落點，竟隱隱暗合了古詩中常見的“仄起平收”結構！雖然不如格律詩那般嚴絲合縫，但那種起句頓挫、結句稍揚以形成呼應與穩定感的規律，竟如潛流般湧動在這現代語彙之下。
“你看此處，”蘇明遠指著屏幕上“罐頭”與“口”的落點，又指向“符”與“後”，聲音因激動而微微發顫，不再是刻意維持的從容，而是一種發現了珍寶般的真摯。“‘仄起平收’！雖非刻意，然其律動暗合古意！”他看向阿哲，又環視被吸引過來的學員，眼神灼灼，如同在無邊的荒漠中發現了一脈相承的地下暗河。
“今人縱使不識‘平水韻’，不解‘平仄’之分野，然其遣詞造句、歌詠心聲之時，亦往往於不自覺間，循此古律而行——”他頓了頓，深吸一口氣，仿佛要將這跨越時空的奇妙連接深深印入肺腑，“蓋因…此乃漢語之基因，血脈深處之回響！非人力可強求，亦非時光可儘泯！”
這番話，如投入平靜湖麵的巨石。練習室裡炸開了鍋。質疑、好奇、興奮交織。小李瞪大了眼：“基因？蘇老師，你是說我們寫詞自帶‘古風buff’？”阿哲則反複看著自己的詞，手指在桌上敲擊著節奏，嘴裡念念有詞：“仄起…平收…臥槽？好像…真有點那個意思？”
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一種前所未有的創作熱情被點燃了。不再是抗拒的抱怨，而是一種帶著探險意味的嘗試。蘇明遠成了最忙碌的向導。學員們紛紛拿出自己的歌詞片段，現代網絡熱詞、生活俚語、甚至英文音譯詞，都試圖塞進那套古老而精密的聲律框架裡。
“蘇老師！‘996’算三個仄聲嗎？太狠了吧！”
“那‘躺平’呢？‘躺’是平還是仄？”
“‘奧利給’怎麼標？這玩意兒古人沒教過啊！”
“‘元宇宙’——仄仄平？好像可以？”
蘇明遠被這些充滿時代氣息的問題包圍著，時而凝神思索，時而撫掌大笑。他需要調動自己對這個時代語言的全部理解，再將其“翻譯”回他熟悉的聲律體係。這個過程本身，就是一種奇妙的“古今融合”。他不再是高高在上的“古人”，而是一個努力理解新世界、並試圖用古老智慧為其賦能的探索者。
“此‘996’三字，急促壓抑，皆作仄聲，甚合其苦悶之意象！”他點頭。
“‘躺平’二字，‘躺’可作平，稍顯綿長無力，‘平’自是平聲，有塵埃落定之感，妙！”