燈盟新約訂立後，萬域的光脈進入了前所未有的平和期。傳承之櫻的光紋愈發清晰，連遠在星瀚的卡文迪都能通過星核燈接收到櫻樹的光語，他在回信中說：“星瀚的孩童們開始學唱燈灣的燈謠，他們說這歌聲能讓星脈更溫暖。”
這日清晨，燈灣來了一群特殊的客人——東林書院的學子們，他們背著行囊，捧著手抄的《燈史新篇》，要隨守燈人學習傳燈之術。為首的學子正是當年在藏書閣幫忙重建燈台的少年，他捧著一盞自製的“文脈燈”，燈壁上刻滿了工整的小楷：“顧山長說，文脈與光脈同根，讀書人也該學守燈，讓筆尖的光明照進現實。”
陳文瀚帶著學子們參觀燈盟的“傳燈堂”，堂內陳列著來自各地的燈盞：歸墟的珍珠燈、西域的轉經燈、北境的冰紋燈……每盞燈旁都放著一本小冊子，記錄著燈的來曆與背後的守燈故事。“傳燈不僅是傳技藝，更是傳故事。”陳文瀚指著一盞磨損的竹燈，“這是黃河灘頭望河村的老村長做的，他說燈柱要粗，燈芯要實，就像守燈人的心，得經得住風雨。”
林晚晴則在護族燈坊教年輕守燈人繪製“光脈圖譜”，圖譜上除了傳統的山川河流，還新增了星瀚的星係坐標與歸墟的海溝脈絡。“現在的光脈圖，要讓每個守燈人都知道，我們守護的不是一片小天地，是整個萬域的光明。”她指著圖譜上閃爍的光點，“這些都是新設立的傳燈點，有的在星瀚的空間站，有的在歸墟的深海礁，還有的在市井小巷的雜貨鋪裡。”
韋小寶的擲燈學堂早已名聲在外，不僅有江湖子弟來學，連歸墟的小章魚、星瀚的小星人都跟著湊熱鬨。他發明了一種“跨域燈輪”，輪緣刻著不同地域的燈語符號，擲出後能根據光脈軌跡自動調整方向。“你看這燈輪，”他得意地向孩子們展示，“在江湖能追著風跑，在歸墟能順著洋流漂，在星瀚還能跟著星光轉，這才叫真正的‘燈行萬裡’！”
蘇櫻的琉璃燈鋪推出了“傳燈晶球”，將各地的燈謠與光脈影像存入其中，輕輕一觸就能播放。有個來自極寒之地的守燈人，捧著晶球聽江南的荷燈謠，眼淚掉在晶球上，竟映出了家鄉冰燈草開花的畫麵——原來光脈早已將兩地的溫暖連在了一起。
李華元的醫燈坊開起了“心光學堂”，教百姓們用簡單的燈息法調節心緒。有個曾被暗影獸侵擾的老漁夫，學了三個月後，竟能用漁燈的光脈安撫受驚的魚群，他說：“李大夫教的不是醫術，是讓心裡亮堂的法子，心裡亮了，啥坎兒都能過。”
這年深秋，傳承之櫻結出了前所未有的飽滿果實，每顆櫻果都裹著一層淡淡的光膜。陳文瀚召集萬域守燈人，在櫻樹下舉行了一場“薪火傳燈禮”。他摘下第一顆成熟的櫻果，將果肉分給孩子們，果核則交給來自不同地域的守燈人代表：“這是傳承的種子，帶著燈盟的約定，種到你們守護的土地上，讓傳承之櫻開滿萬域。”
歸墟的漁民將櫻核埋在珊瑚叢中，不久後竟長出會發光的櫻樹苗，魚群圍著樹苗遊動，像是在守護新的希望；星瀚的工匠將櫻核融入星核燈，讓星船航行時都帶著淡淡的櫻香；江湖的學子們則把櫻核種在書院的窗前，晨讀時總能看到光脈在葉片間流轉。
傳燈禮的最後，所有人圍在櫻樹下唱起新編的燈謠：“一盞燈，照寒窗，文脈長；兩盞燈，暖市井，煙火旺；三盞燈，守山河，光脈揚……”歌聲順著光脈傳到遠方，歸墟的海燈應和著閃爍，星瀚的星辰跟著吟唱，江湖的萬家燈火都亮了起來，連成一片溫暖的光海。
陳文瀚看著這一幕，悄悄對林晚晴說：“當年我爹說，守燈人最大的心願，是讓天下再無黑暗。現在我信了，隻要這燈謠傳下去，薪火不斷，光明就永遠不會熄滅。”林晚晴握緊他的手，護族燈的光與銅燈的光在掌心凝成小小的光櫻：“是啊，我們守護的不僅是燈，是讓薪火相傳的希望，是讓萬域同輝的信念。”
月光下，傳承之櫻的影子在地上鋪成巨大的燈紋，像一張溫暖的網，將所有守燈人的心連在一起。陳文瀚知道，屬於他們的故事或許會漸漸老去，但新的故事正在萬域的每個角落上演——在星瀚的星空下，在歸墟的深海裡，在江湖的煙火中，無數年輕的守燈人正舉著燈盞，將燈謠唱向更遠的地方，讓薪火永遠相傳，讓光明永遠流淌。
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