早自習的時間到了，可是我們的班主任何老師卻遲遲沒有出現。以往這個時候，同學們都還沉浸在睡夢中，對老師的到來並沒有太多期待。然而，今天卻與往常大不相同，大家都異常期待著何老師能夠在早自習上露麵。
由於何老師沒來，我們唯一能夠獲取她消息的途徑就是住在她家的丁玲。同學們紛紛圍攏到丁玲身邊，焦急地詢問著有關何老師的情況。
“丁玲，你知道何老師昨天晚上回家了嗎？有沒有什麼消息啊？”一個同學迫不及待地問道。
丁玲一臉憂慮地看著大家，緩緩說道：“我姐昨天晚上十一點多給我姐夫打了個電話，說蘇軍腦出血，被送到縣人民醫院後直接轉院去了重慶西南醫院，晚上做了開顱手術。十一點多手術剛結束，現在在重症監護室觀察呢。醫生說蘇軍已經脫離了生命危險，但是可能會有腦損傷，因為出血麵積實在太大了。”
丁玲的話讓同學們都沉默了下來，大家都為蘇軍的狀況感到擔憂。丁玲接著說道：“我姐昨天晚上沒有回來，一直陪著蘇軍的父母在醫院。我姐說蘇軍的媽媽當時在醫院裡哭得很厲害，甚至跪著求醫生一定要救救她的兒子。可是縣醫院沒有能力做這種手術，隻有安排120又送去重慶，路上一共用了快三個小時。路上情況看著越來越嚴重，蘇軍媽媽都哭暈過去了。”
一個早自習，同學們聽了丁玲的話，都心驚膽顫的，生怕蘇軍恢複不好，心裡都沉甸甸的！
這是我們這十四年來，第一次如此近距離的遇到生死考驗，特彆是和他一起參與昨天傍晚那場戰鬥的人，還有我們寢室見到他滿身是血的人。
然後連著兩天的英語課都由其他老師代課，班主任何老師依舊沒回來。
我們獲得蘇軍近況的唯一消息來源就隻有丁玲每天早自習時候的播報。
第三天早上，早自習丁玲非常開心的說做完何老師終於回家了，因為蘇軍終於醒了，意識都還不錯可以認出他的媽媽，但是不認識何老師，還住在重症監護室裡恢複的好的話，這周末應該可以轉到普通病房。
聽了這個消息，全班同學們都鬆了一口氣，這是這幾天大家聽到的最好的消息了！
第四天，班主任何老師終於回歸了，開始正常教學工作，並專門用一節班會課來跟全班同學彙報了一下蘇軍的情況，還有安全教育！
謝天謝地！他終於轉危為安了！
一班那個下狠手用磚頭砸蘇軍頭的同學，已經被家長帶走了，學校也是在周一的升旗儀式上宣讀了對他的處罰決定開除！對於參與這次打架鬥毆的同學，根據參與程度都分彆給了察看、記過和通報批評的處罰。也在升旗儀式上對全校學生進行了關於校園暴力事件的法律科普，還有校園安全教育！
因為動手的那個同學還沒有到十四歲，所以不能對他進行刑事處罰，但是他和他的家庭都收到了很嚴重的民事處罰。蘇軍的醫療費給他們這樣一個普通農村家庭帶來了沉重的債務。
然而，蘇軍本人卻因為這一衝動之舉，留下了永遠無法抹去的傷疤和身體損傷。自那以後，他便從我們班級中退學了。時光荏苒，當我們再次見到他時，已是拍攝中學畢業照的時候了。
人生就是如此，往往在一瞬間的衝動之下，命運便會發生翻天覆地的變化！正因為這一事件，我們班的男生們都變得不再像以前那樣衝動了。他們開始將更多的精力投入到學習和戀愛之中。
在我眼中，中學時期的早戀並非全然是壞處。在那個懵懂而美好的年紀裡，遇到一個彼此欣賞、能夠相互促進、共同進步的人，多年以後回憶起來，都會覺得那是一段特彆美好的經曆！
而中學時代的友情，更是純粹而美好，不摻雜任何雜質和不純粹的想法。無論什麼時候回憶起來，都是美好而又快樂的。
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