題記：跨越一生，人生想要的，愛情、前途、金錢、夢想等，隻要在往前走，就能找到答案。
菊月，初好中學，教學樓天台
人生究竟什麼重要的？
到底想要什麼？
生命的意義是什麼？
南煙找不到答案，腦袋裡都是少年那充滿著溫柔笑意的臉龐。
她覺得自己一定腦袋壞了，才會不好好做題，整天想他。
直到《威斯敏斯特鐘聲》響起的瞬間，南煙的思緒才被拉了回來。
“同學們，上節課，我們學習了《致女兒的信》，那今天，我們來探討一下，到底什麼是愛情？”
穆老師手裡拿著語文書，溫和低沉的嗓音，讓南煙一下子想到了少年。
他是剛畢業的大學生，年輕有活力，卻溫文爾雅，五官柔和，總是穿著各種顏色的一整套西裝。
連最熱的夏天，也會穿，隻是會不穿外套，換成短袖襯衫。
少年也是，溫柔陽光，喜歡穿運動裝和衛衣休閒褲。
她的大腦又開始胡思亂想，一幕幕，滿滿，都是少年。
“南煙，”穆老師走到她桌前，笑著說：“你來說說。”
被點名的南煙瞬間回神，思考片刻，緩緩說道：“我想，就像文中所說的故事，愛情有忠誠，陪伴，是心頭的追憶，人的愛情，應該是堅貞且謹慎嚴肅的。”
穆老師又點了幾位同學回答這個問題。
而後穆老師滿意地點點頭，微笑著說道：“對於愛情，剛才幾位同學都各抒己見的，這本來就是一個哲學問題，然而，萬變不離其宗，愛情無論多美，它都是需要用心，一定是真誠且慎重的。”
他停下腳步，又接著說道：“同學們，你們現在正是花樣的年紀，生理和心理的雙重變化，你們會對這些感到好奇，好奇是挺好的，但人和動物是有區彆的，因為人的力量很強大，他可以創造美的事物，比如說愛情，但它需要感性與理性的綜合考慮。”
最後，老師又語重心長地說道：“果子在成熟的時候采摘才是合適的，如果提前摘下，如同夭折，結果往往不好，同學們，現在，你們對異性都有好奇，也或許覺得，欣賞喜歡某位同學，這都是正常的，但是千萬不可以早戀的，因為這是不成熟的果實。”
“阿煙，”趙漪將手放在南煙眼前晃了晃，問：“你沒事吧？”
趙漪叫南煙許久，她也未曾理會，便湊身靠近她，臉貼近她的臉頰，她一時不注意，差點摔倒。
“沒事，”南煙回神，抬眸問道：“怎麼了？”
“我還說你怎麼了，”趙漪立馬放下心來，望了望門口，說道：“明輕都在門外等你好久了，你怎麼不去？”
“啊，”南煙懊惱地拍了拍頭，急忙跑出去：“我給忘了。”
一直以來，下課時間，便是他們聊天做題之類的時刻。
明輕總在門口等她，而她也是，一下課就會衝出教室。
“抱歉，”南煙邊解釋邊朝明輕而去：“我剛才想事情，給忘了。”
南煙手忙腳亂地跑到明輕麵前，由於剛拖過的地，有些濕滑，南煙差點摔倒，還好明輕一把拉住了她。
“阿煙，”明輕扶起她，嘴角漾起一個溫柔的笑：“你我之間，不需要道歉。”
說著，兩人並肩往天台而去。
“阿煙，”明輕拿出兩本書墊在台階上，裝作不經意問道：“你剛才是在想什麼？”
“是書上的一篇文章《致女兒的信》，”南煙一邊屈膝坐下，一邊回道：“是蘇霍姆林斯基寫給他女兒的一封信，你們講這篇課文了嗎？”
“沒有，”明輕緊盯著她，再次發問：“講了什麼？”
“是一位父親給女兒講述什麼是愛情。”
說完，南煙細細將那篇課文娓娓道來。
“阿煙，”明輕微微蹙眉，柔聲詢問：“那，是有什麼疑惑嗎？”
“上課時，老師提問我，什麼是愛情？”南煙眼眸微動，一一敘述，“我按照書上所說回答，然而，我並不懂。”
“什麼是愛情？“明輕沉思片刻，緩聲開口，“每個人都有自己的觀點，愛情可以是陪伴，可以是心心念念，還可以是那個人的具象化。”
明輕說出最後一句話的瞬間，那望向她的目光，明顯變了。
那眼神裡，刹那間，閃過一絲恍然大悟的光芒。
儘管他極力掩飾，幾乎瞬間就恢複了常態，可那一瞬間的異樣，還是被南煙敏銳捕捉到了。