“過火！”
“赤伶！”
……
這一開始回答的還算正常，雖然不儘兒歌，可也算還正常的歌曲，可說著說著，秦問聽得都是一頭黑線，儘管……這些歌都是他弄出來的吧，可是……
“不是……”
“你們怎麼會喜歡這種歌的，彆的就算了，小三還有小三續集，怎麼都會有人說？”
“喔，老師，我們是聽我們李老師整天鬼哭狼嚎的，覺得還挺好聽，就記得了！”
秦問聞言，看了看李健，這哥們怕不是有啥難言之隱吧？
“胡說，他們胡說的，彆信，我什麼時候會唱這些歌了？”
李健似乎感受到秦問眼神裡的探尋之意，急了，直接開口否認！
“小三的苦沒有人知道，小三的情我能感覺到。”
“李老師，你當時就是這樣唱的！”
一個男同學直接站起來，一臉哭兮兮的表情唱了兩句，那叫一個撕心裂肺，唱完立刻笑嘻嘻地看向李健道。
秦問強忍笑意，其他一起來的老師也是如此，這事他們知道嗎，自然是知道的。
尤其是不是本地的，一起住校的老師，上課時間還算好的了。
學生放學之後李健才算徹底的放飛自我，他說的自己會彈吉他倒也是真的，就是吧，明明好好唱感覺還行，可這貨就喜歡搞怪，每次都正經不了多久。
“好好好，這位同學，我相信你，學得真好，很生動，坐下吧！”
“不過呢，你們這個年紀，聽這些歌不太好，我教你們一首兒歌吧！”
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“兒歌？”
“不要，老師，兒歌多沒意思，我們都四年級了，誰還聽兒歌啊？”
“對啊對啊，老師，不要兒歌，而且一首也太少了吧！”
“嗬嗬……這首兒歌有些不一樣，我保證，你們會喜歡的，要是不喜歡，我們換一首就是。”
“至於……一首還是很多首，那就要看你們學的夠不夠快了？”
“呃……李老師，你們這……多媒體還能用嗎？”
秦問說完了看了下講台，上麵是有投影儀這些東西的，可是黑板卻還是以前的樣式，地上也是粉筆灰，他不確定這些機器設備還能不能用。
也不是不能粉筆寫，就是那樣太耽擱時間了。
“能用，黑板是可以拉伸的，我們用不慣那東西，學生也反應看久了眼睛難受就沒用，一直都是板書，這東西裝好了就用過幾次。”
“算了，我上來弄吧！”
李健說著，想著秦問不熟悉，索性直接上去幫他操作，誰曾想，他把黑板往兩邊拉開，露出裡麵的投影屏，卻在轉身在講台開機的時候出問題了。
畫麵倒是有，一直藍屏沒任何反應，重啟了好幾次都還是這樣。
“呃……這東西，質量也太差了吧，就用過幾次而已這就壞了？”
“那個……要不你給我歌詞我來幫你寫？”
李健有些尷尬，自己剛才才說能用呢，這質量就真的挺讓人無語的。
不行，待會兒必須找校長說說這事，自己雖然不常用，可是偶爾也能給孩子們放些紀錄片啥的。
再說這東西質量這麼差，那不得找人負責？
至於找廠家還是教育局他不管，反正直接反映到校長那兒去就是他的事了，他隻要自己班上的這東西能修好。
“算了，我自己來吧！”
秦問無奈，想用這東西本就是為了節省時間，沒想到最終還是要手寫。
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