張大山費儘心思，總算是給自家二閨女丫丫，尋摸來了幾卷殘缺的醫書。
有那據說是前朝某位禦醫的手抄《湯頭歌訣》。
也有幾頁不知從哪裡流傳出來的、關於《脈經》的零星注解。
還有一本，則是周先生從自家那落滿灰塵的舊書箱底翻出來的、一本泛黃的《婦人良方集要》。
這些書，雖然大多殘缺不全，字跡也有些模糊。
可對於求知若渴的丫丫來說，那簡直就是無價之寶。
她每日裡，將那些書頁，小心翼翼地捧在手裡。
一個字一個字地，艱難地辨認著，研讀著。
遇到那些生僻的古字，或者拗口難懂的醫理。
她便會拿去請教自家三哥小山或周文軒姐夫。
小山和周文軒，雖然都不精通醫術。
可幫著丫丫認認字，解解句讀，倒也還是綽綽有餘的。
有時候，遇到一些特彆深奧的、連他們也弄不明白的藥性藥理。
丫丫便會鼓起勇氣，去向自家那個無所不能的爹爹張大山請教。
張大山呢，也總是會耐心地，用最淺顯易懂的比喻。
“這附子啊，性子燥熱，就跟那冬天裡的一把火，能驅寒救逆，可要是用錯了地方，也能把人給燒壞了。”
將那些複雜的藥性，給丫丫講得明明白白。
青燈黃卷，苦鑽研。
丫丫就像一塊乾透了的海綿，拚命地汲取著這些來之不易的醫學知識。
她不僅將那些常用的湯頭歌訣，背得滾瓜爛熟。
還將那幾頁殘缺的《脈經》注解，翻來覆去地看了不下百遍。
雖然對那書上說的“浮沉遲數，滑澀弦緊”之類的脈象變化。
依舊是雲裡霧裡，似懂非懂。
可她卻也漸漸地，對這“望聞問切”的四診之法，有了一個初步的、模糊的認知。
她知道，這醫道之途，博大精深，絕非一朝一夕之功。
光靠著死記硬背這些書本上的東西，是成不了真正的良醫的。
還得與實踐相結合才行。
於是，她便將自家後院那個日益擴大的藥圃，當成了她實踐的第一個“課堂”。
她會將書上學到的各種藥材的性味歸經、君臣佐使。
都與藥圃裡那些活生生的、散發著獨特氣味的草藥，一一對應起來。
她會仔細觀察每一種藥材的生長習性，開花結果的時節。
以及在不同的炮製方法比如酒炙、醋煆、蜜煉、薑汁炒等）下，其藥性的細微變化。
她甚至還學著張大山的樣子，在藥圃旁邊，也搭起了一個小小的“百草實驗室”。
裡麵擺放著她自己動手製作的、一些個用來搗藥、研磨、篩選、熬煮的簡易器具。
她會把那些新采摘回來的草藥，或者從書上看到的一些經典藥方。
都拿到這裡來，親自動手，進行炮製和配伍的嘗試。
雖然，也常常會因為火候掌握不好，配伍失當。