“其三，即破尊文抑武之弊。”
“自宋以來，文人輕武，士大夫恥談兵事，致使將才埋沒，軍功不彰。《軍報》可刊載兵略、戰法、邊情，使天下讀書人知兵非粗鄙之事，武人亦非莽夫。”
“如今陛下文武兼用，又與全國各府縣設置武科，若能使士子研讀軍報，或可出幾個如王陽明般的儒將，文武相濟，國之大幸也，亦可讓有心從軍者，坦然擇選武科進修，實利教化。”
“其四，杜謠言，壯軍威，以正視聽。”
“如今民間多傳‘官軍畏戰’，‘邊將通虜’之謠，甚至有人妄言：‘建奴不滿萬，滿萬不可敵’之言，致使各軍內外對建奴有心理畏懼，實不利交戰。”
“《軍報》由朝廷親頒，詳述戰況，登載對建奴勝戰，打破謠言畏懼之成見，使百姓、士卒知真相、破畏忌。如此，當破滅建奴軍威，使大明軍心不惑！”
“其五，收軍心以防割據。”
“崇禎末，各地總兵、衛所漸成藩鎮，士卒隻知將帥，不知朝廷。家丁、私軍不甚其多，是為大弊。《軍報》可載陛下慰軍敕令、中樞調度之功。”
“使將士明悉：糧餉出於朝廷，方略來自廟堂，非將帥私恩。更可錄他軍戰功，使各軍互較忠勇，不敢擁兵自重！”
“如今大明北境軍改漸善，然南疆依舊，《軍報》亦可震懾南疆各軍，安分守己，已是後期改革的基礎，不至改革突兀，造成抵製或反彈，請陛下恩準。”
倪元潞這一番分析，不禁說得朱慈烺大點其他，心中意動，其他不管文武，都是麵露讚色，倪元潞這五點，處處都切中要害啊，不愧是軍閣元輔，倉促之間，急才甚善。
“元輔所言，朕亦拜服，倘能若此，確對大明軍力和安定有大用，既然元輔有如此周全的考慮，朕準了，便交由國防部主編，軍閣審核。”
“臣遵旨。”倪元潞這才心滿意足，拜退回班。
見狀，管紹寧有些急了，軍方的通過了，自己可不能什麼都撈不到啊，得想辦法說服陛下。
管紹寧急的眼珠子亂轉，但他不知道，其實軍閣和內閣早就收到了風聲，軍閣是什麼存在？頂級大佬了，這些朝中核心秘聞，能瞞得過他們？
倪元潞這些理由，說不得是軍閣早就商議擬好的，不然倉促之間，怎麼能說的頭頭是道，分析的如此清晰明了？
不過，管紹寧也非常人，他乃是正兒八經的翰林院掌院學士啊，翰林院是何所在？那是科舉佼佼者的聚所，管紹寧更是才情雙絕。
急切間，還真就被他想出一些由頭，當即奏道：“陛下，翰林院請設《文報》，亦有五利！”
“哦？嗬嗬，管學士也有五利？說來聽聽，朕願聞其詳。”朱慈烺有些好笑，這言路之爭，一下子都給逼出急才了，其中，暗含文武之爭啊。。。
\"陛下，臣請設《文報》，亦非為爭權，實為固國本、正人心、興文教！其利亦有五。\"
“其一，乃弘揚聖學，以正人心。”
\"如今天下動蕩，百姓惶惶，士子迷茫，皆因正道不彰。自去歲孔氏叛國，對天下文教打擊甚大，忠君愛國蒙受陰影，急需斧正。”
“臣請《文報》，可刊載聖賢經義、朝廷教化，使天下人知忠孝節義，明是非善惡。譬如刊印陛下勸學詔書、大儒講學精要，使士民知朝廷崇文重道，明三綱五常，忠君愛國之大義，人心自安！\"
“其二，儲育英才，以固國本。”
\"科舉取士，乃國之根本，然地方士子苦無名師指點，多有皓首窮經而不得其法者，致使國家人才浪費，報國者不得其門。”
“《文報》可刊載科舉範文、考官點評、經義解析，使寒門學子亦能窺得門徑。長此以往，天下英才儘入彀中，國朝何愁無人可用？\"
“其三，錄史實以鑒得失。”
\"今戰事頻仍，忠烈事跡若不記載，日久必湮沒無聞。《文報》當設"忠義錄"，詳記殉國官員、死節士民之事跡，使後人知我大明氣節。\"
“亦可載通敵叛國者，闡其下作，無君無父，懲前毖後，當為萬世唾棄，以為後世之鑒，震懾投機之徒，凝忠君衛國之念。”
“其四，選通輿情，以達天聽。”
\"地方民情，多有壅塞，《文報》可設"士林建言"，選刊各地生員、鄉紳之議，由仕林投稿，使陛下、朝廷知民間微末，作地方政令監察之輔，如此，地方官員的好惡，可直達天聽，不致被層層蒙蔽。\"
“其五，彰顯文治，以服四夷。”
\"建虜雖悍，終究是蠻夷之邦，我大明以教化治國，當以煌煌文章、赫赫典章，使夷狄知中華文明之盛。《文報》可譯播域外，令番邦知我天朝文武之盛，心生敬畏，不戰而屈人之兵！\"
“如此，亦可教化周邊藩屬，使其向天朝靠攏，心生向往，從認知教化夷民，尊天朝，統禦萬邦，賓服四海。請陛下恩準！”
“啪啪啪。。。”朱慈烺不禁給管紹寧鼓掌稱讚，好一個口若懸河，舌如綻蓮啊，還真就給他說的妙用無窮，朱慈烺都不得不歎服。
真不知道，管紹寧真是這麼認為的，還是急需奪得天下仕子的言路，為文官發聲爭取渠道，和軍方力抗，不過，現在聽來，似乎確有大利。
“嗯。。。管學士之言，朕倒也以為然，但其中有些微末之處，朕覺得需要更正，首先，朕以為，文報當以正人心，論學術，興文教為主。”
“其中不得涉及政務，不得議論朝政，天下仕子輔助監察之薦，朕以為，當入禮部時報，由禮部刊選，文報審核，亦由內閣把關。”
“臣遵旨，陛下明鑒，文報定當不論政務，合乎朝廷法度。”
“嗯，如此，就暫且定論，由禮部刊發《皇明時報》，主政務宣發，翰林院刊發《翰林文報》，主學術、教化宣發，國防部刊發《大明軍報》，主教化，正人心。”
“陛下聖明，臣等遵旨。”