和中午交完卷時的情況完全不同，徐銘從教室出來後周圍哀嚎聲不絕於耳。
大家都在說著自己的答卷情況。
欣喜和懊惱，兩種情緒在臉上來回變換。
“這次的大題好難，最後的壓軸導數我計算半天，隻證明了第一小問。”
“誰說隻有大題難做，填空你是一點不提啊！”
“我也導不出來。”
“你們能不能彆對答案了，請照顧照顧我們沒做完題的人的心情。”
……
徐銘將其他人的對話悉數聽進耳中，對此腦海中不由得緩緩打出一個問號。
題很難嗎？
他承認模擬卷是比普通練習卷，題型更加複雜多變。
但本質上還是那點內容，隻要能掌握公式，並靈活應用明確解題思路，確實感覺不到有啥難度，起碼他本人就是這樣認為的。
當然這話他沒有說出來。
正想著這些，肩膀突然感到被輕拍了下，立刻反方向回頭望去。
剛好迎上錢宏那張熟悉的大臉。
“走吃飯去。”
錢宏雖說成績在班裡處於下遊，但在心態上麵絕對超過大部分人，路上愣是忍住沒有和徐銘對答案。
按照他的說法，反正卷子都已經交上去，就算知道存在錯題也改不了。
不如等卷子發下來後再去研究。
徐銘表示讚同，自然更加不會主動去提及。
晚自習。
班內同學都自發，把書本換成了理綜，趁著這點時間複習物理公式和化學方程式。
徐銘則是繼續抱著本五年高考三年模擬，計算推導自己的數學題。
不過期間讓他有些皺眉的是，講台上李文輝總有意無意投來目光，讓人感覺到非常莫名其妙，若非不想打擾到大家複習，他早就當著全班同學的麵直接大聲質問了。
翌日。
剩下兩門理綜和英語，考試進行的都很順利。
值得一提的是，徐銘在獲得【語感精通】詞條後，還是首次做英語聽力題。
當標準的聽力內容從音響中響起，他能準確抓取到文中的關鍵信息，甚至做到對下文進行預測，減少因個彆詞沒聽清所產生的理解障礙。
全部作答完聽力題，儘管沒有答案可對照，他依舊感到成竹在胸。
正確率說到百分之九十九都不誇張。
下午五點。
伴隨著全市統一高考模擬考試結束，從考場出來的學生充斥著興奮和激動。
那場麵簡直是喪屍出籠。
主要高三生寒假本就開學很早，期間可以說幾乎沒怎麼放過假，在學校待了這麼長時間早就憋不住。
家在縣城住的學生，星期天起碼還有幾個小時，像鎮上或者村裡的人，隻能等假期才有時間回去，這回趁模擬考試結束放兩天假心情可想而知。
個個歸心似箭。
徐銘同錢宏打了聲招呼，帶上數學教材，出學校大門徑直朝自家餛飩店走去。
和周末下午情況不同，此時校門口外麵，除那種拉人的三輪車外，更多以農村客巴車為主。