當他聽到韓秀霞和陳發財倆人在水井旁聊天時，他怒不可遏，一氣之下，把自己的老婆打成了廢人，使自己從此斷了香火。
他後悔自己太衝動，把老婆打成這樣，但細想起來，又覺得她活該，勾引自己的仇人，而且還生下了一個孽種。
這時，他眼前再一次浮現，陳發財讓他吃屎的情景，以及隊長選舉時他檢舉他偷糧的情景。
馬蜂窩事件，他的兒子陳玉強，差一點要了他的性命。
他越想越憤怒，恨不得跑到陳發財的墳墓上，把他的屍骨挖出來，放到自家的茅缸裡，讓他遺臭萬年。
更讓他憤怒的是張彩雲，這個女人，比她丈夫更可恨。
她戲弄自己的感情，差一點毀了自己的命根子，還到大隊書記楊少文那裡控告自己強暴她。
“四清”運動時，她拉攏李組長檢舉他利用祖墳偷藏糧食，妄圖置他於死地。
祖墳事件，她一口咬定，自己是主犯，要求從重懲處。
……
他覺得，她和她男人欠下的債，都應該由她償還，等她把所有的債都還清了，再徹底征服她。
他要親眼看見她就像一條哈巴狗一樣，跟在他後麵搖頭擺尾，服服帖帖的聽從他召喚時，他才能饒了她。
想著想著，迷迷糊糊地進入了夢鄉。
他夢見補償彩雲自留地的後院隔牆，莫名其妙地恢複到原來的位置，玉強正拿著鐵鎬在刨牆，他過去製止時，玉強掄起鐵鎬向他劈來，一下子把他從夢中驚醒，他決定就從這件事下手。
第二天，他找到彩雲：“你這院牆把我家房屋的後牆圈進去了，維護起來不方便，還是把院牆和自留地的界線都恢複原樣吧。”
彩雲道：“那你爸的墳墓占了我家的自留地怎麼辦？”
“巴掌大的地，你至於嗎？”
“不行！這是周主任定的，不能變！”
王紅兵說：“當時，不知道玉強會是什麼結果，所以我也就同意了，現在玉強什麼事都沒有，醫療費我們也出了，對得起你們了，這事就這麼定了。”
王紅兵說完，就讓韓秀霞找了幾個人開始拆院牆。
彩雲喊來玉蘭，一起進行阻攔，王紅兵找來的王老四和幾個侄子個個身強力壯，彩雲根本阻止不了。
而且王紅兵的幾個侄子還趁機對玉蘭動手動腳，把玉蘭圍在中間，在她身上亂摸。
這情景正好被前來找彩雲的楊老師看見了，他憤怒地上前製止：“住手！青天白日的，成何體統！”
剛回到家中的玉強，一見急了，拿起鎬頭衝了出來，楊老師立即上前死死地抱住他，彩雲也怕玉強再出事，一起把玉強拉回家中。
楊老師對玉強說：“遇事彆衝動，上次多危險啊！怎麼還沒接受教訓？這王老四和這幾個愣小子個個心狠手辣，跟他們動手，非把你打殘了不可！”
玉強氣憤地說：“他們欺人太甚！”
楊老師道：“不就是一堵牆嗎？王紅兵身為大隊乾部，他整天看著你家的院牆砌到他家院子裡，他看著肯定不舒服。”
彩雲說：“這是公社周主任拍板定的，不能他說變就變。”
楊老師對彩雲說：“我給你們講一個典故，說得是康熙年間，安徽桐城張家和鄰裡吳家在宅基問題上發生了爭執，張家的張英是大學士，家人寫信向他求援。他在回信中附詩一首，曰：‘一紙書來隻為牆，讓他三尺又何妨。長城萬裡今猶在，不見當年秦始皇。’這就是著名的六尺巷典故。”
玉強問：“大學士相當於什麼官？”
楊老師告訴他：“是朝廷的大官，相當於宰相。”
玉強深有感觸地說：“這詩寫得真好，真是宰相肚裡能撐船！”
楊老師接著說：“是啊，張家知道相爺的意思後，便主動讓出三尺，吳家深受感動，也讓出三尺，六尺巷就是這麼形成的。”
玉蘭立即接過話茬：“楊老師，您真有學問，我覺得鄰裡就應該這樣相處。”
彩雲和玉強也表示，不再阻攔他們拆牆了。
楊老師對彩雲說：“縣教育局調我到唐嶺學校工作，明天就去報到,我今天來，就是想和你說一下玉軍的情況。”
“我知道，您很喜歡玉軍，讓您費心了，不知道他最近在學校表現怎麼樣？”
“這個孩子聰明好學，我看好他，是個有出息的孩子，但他性格太內向，不愛說話，不愛接觸人，這一點希望你注意引導他，多給他創造一些改進的機會和條件。”
“謝謝您提醒！我看他學習挺用功，彆的就沒在意，您這麼一說，還真是這麼回事，以後我會注意的。”
“另外，這孩子太單純，體質太差，性格太軟弱，三大頭老是欺負他，問他也不敢說，讓我們當老師的也不好管，希望你們多加關注。最好能給他增加一些營養，特彆是玉強，要用你的勇敢和衝勁去影響他、鼓勵他。”
彩雲道：“這個問題我們已經發現了，有時玉強替他出氣，韓秀霞還找上門來，我沒搭理她。至於營養問題，家庭就這條件，能吃飽肚子就不錯了，您看玉蘭和玉強的體質就很棒，他主要是不好好吃飯，就知道學習，餓過了勁就不知道餓了。”
“這樣不好，明年就要上初中了，如果能住校，與同學們同吃同住，也許能好一些。”
“到時候，還請您多費心。”
“沒問題。”
由於楊老師的及時介入，化解了這次矛盾衝突，王紅兵想借機廢掉玉強的目的也沒達成，隻好將自留地的界線也恢複到原位置。