梁單說：“我們的任務是在這裡生存七天，但是我接到這具身體原主人的委托，她希望我能幫這個世界恢複原狀。
“所以，我們需要獲得很多這個世界的信息，我想把大家都叫出來，希望我們能一起想辦法，所以，我去摘了這個喇叭。”
梁單輕聲說：“每一個進入遊戲世界的人都會有技能，我的技能讓我看到那個喇叭是一個炸彈。
梁單看著學生：“隻要你一邊向我跑過來一邊大喊，炸彈就會爆炸。”
學生滿臉震驚：“為什麼？”
梁單說：“不知道，所以我才希望叫大家出來，這樣才能獲得更多信息。”
楊柳青掃射人群：“幫助這個世界恢複正常並不是我們的任務，但沒辦法，誰叫她比較愛多管閒事呢。
“但你們要知道，我們願意管你們是因為我們善良，我們不管你們也不需要付出任何代價，所以你們最好配合一點。”
袁青說：“我們肯定會配合你們的，我們真的很希望我們的世界能恢複原樣。”
沈思問：“你們原來的世界很美好嗎？”
袁青停頓片刻：“沒有，但現在這個世界很可怕。”
沈思說：“或許，在那些壞蛋被趕走之後，你們可以創造一個新世界。”
眾人一陣沉默，似乎對趕走壞蛋並不抱任何希望。
梁單說：“我有很多個問題想問大家，大家要不要先找個地方坐一下？”
楊柳青倒吸一口涼氣：“那炸彈怎麼辦？”
“放那吧，”梁單說，“反正它即使爆炸，也不會波及到這裡的人。”
這個大廳不算小，黑壓壓的人群全部坐下，從前麵看著是一片密密麻麻的腦袋。
前麵能看見的每一個人都很年輕，老師什麼的，似乎很少存活下來。
梁單這麼想，也就這樣問了。
坐在最前排的一個學生滿臉痛苦：“我們學校的老師年紀都不小，他們打不過我們這些年輕人。”
這並不讓梁單覺得特彆意外，在這樣的世道，年輕力壯的人肯定更有優勢。
梁單三人居高臨下，梁單覺得自己此時，特彆像是一個站在講台上的老師。
梁單問：“暈倒那天，你們在暈倒之前有看到什麼特彆的東西嗎？能說說當時是什麼樣的情況嗎？”
第二排的學生舉手，梁單覺得有點想笑，讓她忍住：“你說。”
學生說：“我什麼東西都沒看見，當時正常在上課，然後老師突然暈倒，我還以為是老師的突發疾病，可是身邊的同學也全部暈倒，我還以為是在食堂吃飯食物中毒了。”
她旁邊的學生說：“之前特彆討厭學校的飯，現在突然開始想念了。”
梁單問：“你是班上最後一個暈倒的人？”
“對，大家全部暈倒之後我想出去叫人，但是一走到門口也暈了。”
梁單說：“好，你先坐下吧。還有哪位同學想說說嗎？”
第三排的同學站起來：“我們班當時正在上體育課，突然全班就暈得隻剩下我和體育老師，然後是我。我也沒看見什麼奇怪的東西。”