從“庶征”直接推出“君權本在民”？
這已經不是簡單的理解深刻。
這是對“天命有德”、“君權神授”傳統認知的一種含蓄卻尖銳的挑戰！
這是在直指統治合法性的根本來源！
這絕非蒙館稚子能窺見的堂奧！
這話如果傳出去，是足以在朝堂掀起風波的政論！
李時勉強壓下心頭的驚濤駭浪，穩住心神，目光銳利地掃過小皇帝那張寫滿“純真求知”的小臉，又不動聲色的瞥了一眼侍立的陳安和王振可能安插的眼線。
他的聲音帶著緊繃的審慎：“陛下……聖慮之深遠，出人意表！老臣敢問，此論……陛下何以得之？”
他在試探，這驚世之言，是出自本心，還是……受人點撥？
朱祁鎮心中冷笑，但麵上卻展露出孩童尋得謎底般的狡黠笑容。
由於今日隻是常課經筵，所以也並無展書官。
朱祁鎮伸出小手，指戳書頁墨字：“學生…不過是昨日細讀《洪範》末章，見‘庶征曰雨、曰暘、曰燠、曰寒、曰風’一段，忽…忽有所悟。”
他頓了頓，似乎在整理思路，隨後小奶音繼續清晰流淌：“天象示變，或為警戒，然其根源，不在天命，而在人事。若百姓安居樂業，則風雨順時，寒暑應節；若君失其道，致民生凋敝，則災異自生。”
“由此推之，所謂‘皇極’，並非高居九重之上便可得，而是需百姓信服，民心所歸，方能立極而統天下。是以，君權雖尊，其本在民。民不安，君亦危矣。”
滿堂再度陷入更深的沉默，落針可聞。
李時勉緩緩合上書卷，心中唏噓不已。
他看著朱祁鎮那張稚氣未脫卻眼神清明的臉，首次感召到了“天命所歸”之壓。
此等見識，莫說九歲，就算二十九歲的翰林庶吉士也未必能如此通透！
咳……便是自己當年幼時，也不過如此。
他身為國子監祭酒，素知帝王之學，貴在守成、慎言、循祖製……可眼下這位小陛下，言語之間，竟隱隱已有“禦宇臨朝”之勢！
馬愉亦是低眉驚疑：“此等見解，豈是蒙童所能道哉？莫非真有帝王之資？”
他一直以為，雖然皇帝位尊身貴，但畢竟年歲尚幼，講學之時小皇帝隻需跟著葫蘆畫瓢，誦讀經書即可。
哪曾想，今晨這一番奏對，竟令他一時語塞，半晌未能應答。
他想起當年先聖所言：“子不語怪力亂神。”
可眼前之事，又該如何解釋？
是妖孽化形？
還是……真龍自有其異？
莫非，世間真有天命所歸之人，自少而顯聖？
燭火輕晃，映著朱祁鎮略顯倦怠的小臉。
朱祁鎮說完，強提的那口氣也泄了，忍不住掩口打了個小哈欠，眼睫撲閃，顯出真切的困乏。
昨夜夢裡千回百轉琢磨怎麼儘快親政，早醒之後便一直強打精神應對講學，此刻終於有些吃不住勁兒了。
李時勉的眼角微動。
心中的驚駭，也被眼前這絲“終究骨弱”的憐意衝淡。
慧極必傷，此乃天道。
作為翰林講官，他深知陛下今日之論，已非“穎悟”可形容，簡直是“神啟”！
但再神啟，終究也隻是個九歲的孩子。
他不動聲色地看了馬愉一眼，後者會意，輕聲道：“陛下勤勉有加，奈何年紀尚幼，精力易倦。不如今日便止於此，明日再續。”
李時勉點頭，隨即起身行禮道：“陛下所言，啟人深思。然講學不宜過久，恐傷神勞體。”
朱祁鎮聞言，立刻鬆了一口氣，但嘴上卻繼續綠茶惋惜道：“可惜沒聽完，學生還想聽聽‘五福六極’呢。”
李時勉撫須長笑：“陛下向學之心，天日可表！實大明社稷之幸！然學養相濟，方為大道，臣等告退。”
二人躬身，緩緩退出講讀堂，沉重的殿門在他們身後合攏，隔絕了內外。
待腳步聲遠去，朱祁鎮立時躺靠在椅背上，長籲閉眼，緩緩揉著發脹的太陽穴。
剛才那一番機鋒，其實是他有意為之。
他知道，這些老儒最怕“離經叛道”，但也最敬“聰慧仁孝”。
所以他要在他們心中烙下兩個印象：一是“聰慧非常，將來不可限量”；二是“尚在成長，猶可教導”。
隻有這樣，方能既贏士儒尊崇，又不至過激被防。
他還明白，這種表演不能太頻繁，否則定會引發反彈。
這“神童”人設得細水長流，皇帝聰明是國瑞，但太聰明到讓閣老們覺得位置岌岌可危……就該招風了。
畢竟，一個“完美”的聖主，有時挺礙事的。