“好，咱們繼續上課！
老師接著講課，那位女生簽完後發現她是試聽學生，電話也寫了。
十八個人，也對上了。
魏升升舒口氣，悄悄退出教室。
到另一個班，看他進來最後一排學生直接將簽到條舉起來，魏升升悄悄走過去接過。
班裡有十六個學生，簽到條也有十六個名字。
直接對上，魏升升走出教室，長舒一口氣。
剛才在六年級班裡的窘迫，才稍稍放下。
這五年級這個班，真省勁兒啊~
魏升升隻收個簽到，就立刻明白老師們為什麼喜歡好學生了。
聽得懂話，省心。
果然，換個位置之前對會區彆對待的老師嗤之以鼻，現在立刻就能理解他們。
雖然不太對，但真的對比太明顯了。
來到二樓前台，其中一個女生已經在核對簽到條。
有些尷尬，魏升升沒記住她叫什麼。
但和人打交道，魏升升沒那麼多條條框框的情況下，是最不怕的。
“姐。”
魏升升先打招呼。
“簽到收回來了？”
“嗯。”
“我的快對完了，對完點名冊給你。”
“好的。”
前台裡麵隻有三個凳子，外麵放了兩個凳子。
魏升升看了看，就在外麵一個凳子上坐下。
裡麵再加一個人的位置，就有些擠了。
魏升升坐對麵看那位姐姐拿簽到條跟對應班級的點名冊，人來了劃對勾，還挺快。
應該是對完之後有學生沒來，那位姐姐看了看手機，又打電話到樓下確定有沒有請假，而後給家長撥打電話問情況。
“哦，來了是吧？對還沒到。行，到了我再跟您說一聲……哎！王偉、來簽到！王偉媽媽，王偉到了，您彆擔心了哈。”
那位姐姐又打了兩通電話，學生一個請假，一個不想上了，標注清楚她的簽到就畫完了。
“好，你整你的吧。”
魏升升接過點名冊，把裡麵的筆拿上。
“常風還沒收完，我大概跟你說一下怎麼劃簽到。”
那位姐姐對他說。
“那太好了，姐姐你說、我聽著。”
“嗯。來的對著點名冊打勾；沒來的，群裡或怎麼樣提前請假的，校區老師們一般都會標出來，但有時他們會忘記標注，我們直接問家長，有的家長會非常不耐煩，所以要跟校區老師先確認一下。”
是，說過的事情還被問，特彆是家長還花了錢的，有些脾氣不太好的家長可能確實會非常不高興。
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