接下來的幾個小時，薑雨晴像個偵探一樣搜索著這個"自己"的生活痕跡。她發現這個世界的運行規則很有趣——冰箱裡的食物永遠不會變質，錢包裡的錢花不完，手機隻能打電話發短信，沒有互聯網。時間似乎是循環的，每天都是陽光明媚，人們沒有真正的煩惱。
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傍晚時分，門鈴響起。是大頭兒子，手裡捧著一碗還冒著熱氣的雞湯。
"媽媽讓我送來的！"他驕傲地宣布，"我自己端了一路，一滴都沒灑！"
薑雨晴接過碗，香氣撲鼻。"謝謝你，也謝謝圍裙媽媽。要進來坐坐嗎？"
大頭兒子用力點頭，大眼睛好奇地打量著房間："小雨姐姐，你畫了好多畫啊！"
牆上確實貼滿了兒童風格的畫作。薑雨晴突然意識到，這個世界的"她"可能比自己想象的要熱愛這份工作。
"你喜歡畫畫嗎？"她問。
"超——喜歡！"大頭兒子拖長音調，"爸爸說我的畫能得世界大獎！"
薑雨晴笑了："能給我看看你的作品嗎？"
男孩興奮地從背後拿出一個皺巴巴的素描本，裡麵滿是充滿童趣的塗鴉。有他們家的房子，有小頭爸爸修車的場景，有圍裙媽媽做飯的樣子，還有各種奇形怪狀的"發明"。
"這是爸爸的新發明，"大頭兒子指著一團亂線解釋道，"能自動給人撓癢癢的機器！這樣他就不用總求媽媽幫他撓背了！"
薑雨晴忍不住笑出聲。動畫裡天馬行空的想象力在真實呈現時竟如此可愛。
"畫得真好，"她真誠地稱讚，"特彆是這個...撓癢癢機器，很有創意。"
大頭兒子眼睛亮了起來："真的嗎？可是幼兒園老師說我畫得不像，讓我照著範例畫。"
薑雨晴皺眉。即使在動畫世界，也有扼殺創造力的教育方式嗎？
"知道嗎？"她翻到空白頁，拿起一支蠟筆，"畫畫最重要的不是像不像，而是能不能表達你的想法。"她隨手畫了個歪歪扭扭的太陽，"比如這個太陽，它可能在笑，可能在打噴嚏，全看你怎麼想。"
大頭兒子驚訝地看著她："可是...太陽怎麼會打噴嚏呢？"
"為什麼不能呢？"薑雨晴眨眨眼，"在你的畫裡，什麼都可以發生。恐龍可以穿裙子，汽車可以長翅膀，太陽當然也能打噴嚏。"
男孩的臉上慢慢綻放出恍然大悟的笑容："我懂了！就像爸爸的發明一樣，不一定要有用，但是一定要有趣！"
"正是如此。"薑雨晴點頭，突然意識到自己正在用現代教育理念影響一個動畫角色。這會改變什麼嗎？
他們一起畫了幾幅"不可能的畫"——會跳舞的樹，戴眼鏡的月亮，穿西裝的小狗。大頭兒子笑得前仰後合，薑雨晴發現自己很久沒這麼開心過了。
"小雨姐姐，你和彆的老師不一樣。"臨走時，大頭兒子認真地說，"你讓我覺得畫畫是件特彆好玩的事。"
這句話讓薑雨晴心頭一暖。在現實世界，她整天忙於編輯那些功利性極強的"教育類"童書，早已忘記了兒童藝術的本質是什麼。
晚上，圍裙媽媽親自上門感謝她"對大頭的啟發"，還邀請她明天去家裡吃晚飯。薑雨晴欣然答應。關上門後，她靠在門上，思緒萬千。
這個世界看似簡單幼稚，卻有著現實世界早已失去的純粹快樂。人們關心鄰居，孩子可以天馬行空，沒有職場競爭，沒有生存壓力。或許，這次穿越不是災難，而是一份禮物？
她走到窗前，看著對麵亮著溫暖燈光的房子。小頭爸爸正在表演雜技逗大頭兒子笑，圍裙媽媽在一旁搖頭微笑。這一幕如此熟悉，又如此新鮮。
薑雨晴不知道她為什麼會來到這裡，也不知道能否回去。但此刻，她決定暫時放下所有疑問，好好體驗這個童話般的世界。
畢竟，人生能有幾次機會，和自己童年的動畫角色做鄰居呢？
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