氣氛劍拔弩張，大頭兒子緊張地拽著薑雨晴的衣角。就在這時，教室門開了，一個溫和的聲音插了進來：
"發生什麼事了？"
進來的是園長，一位銀發老太太，眼睛彎彎的像月牙。了解情況後，她若有所思地看著大頭兒子的畫。
"陳大頭，"園長蹲下身，"告訴奶奶，你為什麼要把樹畫成粉色？"
大頭兒子怯生生地回答："因為...因為昨天媽媽穿了粉裙子，很漂亮...我想讓樹也漂亮..."
園長點點頭，又問："那方形的雲呢？"
"爸爸說雲是水蒸氣...我的水杯是方形的...所以..."
園長笑起來，眼角的皺紋擠在一起："很有創意的解釋呢。"她轉向王老師，"或許我們可以設一個"創意角"，讓孩子們偶爾自由發揮？"
王老師張嘴想反駁，但園長已經站起身宣布："今天下午，我們舉辦一個小畫展吧！主題是"我眼中的世界"，沒有規則，想怎麼畫就怎麼畫！"
教室裡爆發出一陣歡呼。大頭兒子眼睛亮得像星星，緊緊抱住了薑雨晴的腿。
離開幼兒園時，薑雨晴的心情複雜。她似乎成功改變了一些事情，但日記中的警告縈繞在心頭。這個世界會因此產生什麼變化嗎？
回家的路上，他們經過社區廣場。小頭爸爸正在擺弄他的"太陽能自動澆花器2.0版"，這次裝置看起來更複雜了，但依然搖搖欲墜。
"嘿！小雨老師！大頭！"小頭爸爸興奮地揮手，"來看最新改進版！我加入了濕度傳感器！"
薑雨晴走過去，仔細觀察那個所謂的"濕度傳感器"——實際上是個溫度計粘在瓶蓋上。按照這個世界的物理法則，這個裝置注定會失敗。但看著小頭爸爸期待的眼神，她突然不忍心袖手旁觀。
"小頭，我有個想法。"她指著裝置的核心部分，"如果把活塞換成氣囊，利用熱脹冷縮原理直接擠壓水瓶..."
小頭爸爸眼睛一亮："哇！這思路太棒了！"他立刻動手改造，邊做邊嘀咕，"熱脹冷縮...我怎麼沒想到呢..."
薑雨晴幫忙調整細節，內心卻在掙紮。她是否過度乾預了？在原動畫裡，小頭爸爸的發明總是以滑稽的失敗告終，這是角色魅力的一部分。如果她幫助他成功，會改變什麼？
裝置改造完畢，小頭爸爸鄭重其事地按下開關。這一次，沒有散架，沒有噴水——水滴緩慢但穩定地從吸管末端滴落，正好澆在花盆裡。
"成功了！真的成功了！"小頭爸爸激動地抱起大頭兒子轉圈，"小雨老師，你真是個天才！"
看著父子倆歡呼雀躍的樣子，薑雨晴的擔憂暫時被溫暖取代。也許一點小小的改變不會造成什麼影響？
回到家，薑雨晴再次拿出那本神秘日記，仔細研究每一個字。"重置"這個詞讓她格外在意。她想起早上在閣樓看到的其他箱子，決定再上去看看。
剛踏上樓梯，一陣眩暈突然襲來。眼前的景象扭曲了一瞬，仿佛電視機信號不良時的雪花屏。薑雨晴扶住牆壁，等眩暈過去後，她驚訝地發現手中的日記不見了。
"怎麼回事..."她慌忙四處尋找，卻聽到樓下傳來門鈴聲。
下樓開門，門外站著小頭爸爸和大頭兒子，兩人表情茫然。
"呃...小雨老師，"小頭爸爸撓著頭，"我們好像忘了為什麼要來你家..."
薑雨晴心頭一緊："你們不記得澆花器成功的事了嗎？"
"什麼澆花器？"小頭爸爸一臉困惑，"哦！你是說我那個失敗的發明嗎？哈哈，昨天又散架了，真丟人！"
大頭兒子也歪著頭："小雨姐姐，我們今天不是去幼兒園了嗎？為什麼爸爸說我們一直在家？"
薑雨晴後背發涼。這就是日記中提到的"重置"嗎？她改變的事情被"修正"了？
"可能...是我記錯了。"她勉強笑道，"要進來喝杯果汁嗎？"
晚上，薑雨晴輾轉難眠。閣樓的日記、突然的"重置"、人物記憶的混亂...這個世界遠比表麵複雜。她輕手輕腳地再次爬上閣樓，卻發現那個"舊物"箱子不見了，仿佛從未存在過。
唯一證明日記真實存在的，是她記憶中抄錄在手臂上的幾個關鍵詞："月亮變藍"、"幼兒園"、"邊界"。
第二天一早，大頭兒子興衝衝地跑來，舉著一張畫："小雨姐姐！看我的新畫！王老師表揚我了！"
畫上是標準的綠樹、藍雲、黃太陽，和其他孩子的一模一樣。大頭兒子臉上帶著得到認可的喜悅，但薑雨晴隻感到一陣心痛。
"很棒..."她輕聲說，突然注意到男孩衣領下若隱若現的淤青，"大頭，你脖子怎麼了？"
大頭兒子下意識拉了拉衣領："沒什麼...昨天摔了一跤。"
那淤青的形狀分明是指痕。薑雨晴蹲下身，嚴肅地問："告訴姐姐實話，誰弄的？"
男孩的眼淚突然湧出："是...是王老師...昨天你走後，她把我拉到儲藏室，說我讓她丟臉了...然後..."
薑雨晴的血液瞬間沸騰。她抱起大頭兒子直奔小頭爸爸家。聽完敘述，圍裙媽媽臉色煞白，小頭爸爸則憤怒地抓起外套。
"我們去幼兒園！現在！"
這一次，薑雨晴沒有阻止。有些"改變"，即使是"重置"也無法抹去。
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