李教諭一說放課，占據優勢位置的玉泉六子，眨眼的工夫就躥到了他跟前。
蘇潤將他們商議後，還沒解決的問題拿出來請教。
司彥則是拿著六人這段時間做的文章，請李教諭幫忙點評。
葉卓然和徐鼎一左一右拿著筆和紙，隨時準備記錄。
李教諭懵了：
沒人跟他說放課了還要繼續乾活啊？
跟李教諭一樣蒙圈的，還有其餘學子。
素來，請教先生文章，都是提前約好時間，備好禮物，恭恭敬敬過去請教。
還沒見過剛上完課，就把教諭給圍起來的。
知道的是請教，不知道還以為是尋仇呢！
而且，怕教諭不喜，他們一般每次隻問一兩篇文章。
但這玉泉六子？
那可是拿了一大摞！
粗粗估摸，得有個十多篇吧？
部分老生搖搖頭，評價：“少不更事。”
他們覺得玉泉六子此舉太過無禮，還會觸教諭黴頭。
還有些人覺得嘩眾取寵，冷嗤一聲離開。
也有不少人留下觀望。
但蘇潤他們可沒想那麼多。
張世和梁玉趁著李教諭沒反應過來，哄著，誇著，扶著，將李教諭攙到了前方的大椅上，連茶水都給捧過來了。
李教諭回神，正對上六雙寫滿了渴望的眸子。
大大的眼睛裡麵，滿是對知識的渴求。
為學子解惑本就是教諭應儘之責。
雖然來得突然，但李教諭也認真做了解答。
蘇潤將不解之處刨根問底，聽了個透徹。
解答完問題，李教諭又接過了司彥手中厚厚的文章，讓他們過兩日，抽空去找他一趟。
蘇潤六人自然答應。
目送李教諭遠走，六人才開始收拾東西。
梁玉高興道：
“李教諭才學出眾，而且人也好說話，日後我們有福氣了！”
梁玉判斷夫子厲不厲害的標準，隻有兩個：
一是年紀，二是感受。
李教諭已經接近知天命之年，兩鬢都花白了，自然符合梁玉的第一個標準。
至於感受？
不明覺厲。
聽不懂，但覺得很厲害，這就夠了！
六人收拾完書箱，特意等著他們的葛興就湊上來了：
“幾位勤勉苦學，實乃吾輩楷模。”
除了葛興外，還有幾個學子也過來攀交情。
抬頭不見低頭見的，關係還是得處好。
張世自覺勾搭著葛興等人往飯堂去，一路上把這幾個人的老底摸得清清楚楚，性格也有七八分了解。
府學的飯堂沒什麼挑選的餘地，午飯都是一葷兩素，加上饅頭和稀米粥。
今日輪到了蘿卜燉肉，炒蘑菇和醃茄子。
眾人排隊打飯，又去旁邊的饅頭筐裡拿饅頭，
蘇潤端著自己的飯坐下，正要開吃。
旁邊的梁玉臉就皺成了包子：
“這肉好腥！呸……”
梁玉張嘴要吐，就聽葛興急急提醒：
“不能吐！”
“府學訓範寫了，浪費糧食會影響月考、季考、歲考的評級！”
司彥當即無情地說：“璨之，吞下去！”
聞言，梁玉的包子臉上，褶又多了幾條，滿臉都是不情願。