據何彩玲的交代，張娟是她三十五年前領養的孩子…說是領養也不對，那對夫妻生了張娟後就將孩子遺棄在了醫院，那個時候管的不嚴，那夫妻換了聯係方式，醫院根本聯係不到他們，報警也無濟於事。
張娟那個時候生出來皺巴巴的，是她親手接生出來的。
醫院商量的結果是將孩子送往福利院，但何彩玲每次看到那個嬰兒就覺得心裡一揪，父母重男輕女的思想，不應該由一個小孩來承擔———即使這個小孩的親生父親讓作為一個醫生的何彩玲再也無法拿起手術刀。
就這樣，張娟成了何彩玲的女兒。就在張娟五六歲那年，那對夫妻搬回了津州，還帶著一個剛出生的孩子，那孩子…生出來便患有唇齶裂，倒是將何彩玲嚇了一跳。
那夫妻不願意養一個需要花費許多錢來治療的“小怪物”，想起了自己健健康康的女兒。
…
“您…特地來給我講故事的嗎？我隻是一個退休老教師。”龔小軍沉默地聽著，終於找到了機會打斷冷金旗。
親戚們都已經離開，前往下一個地方拜年———也或許是給這幾個警察騰地方，大過年的到人家家裡來，肯定是有什麼要緊事，指不定龔家父子做了什麼錯事。
“何彩玲問過張娟的意見後，沒想到張娟同意了，自此，張娟在一年級時回到了親生父母身邊。”冷金旗沒有理會他，這些是說給李山和嶽晨暄聽的，“小嶽，你還記得我最開始讓你去查的，津州上報人口失蹤的事嗎？”
“記得…”小嶽點點頭。
龔勝知道這幾個警察是為著他老同學的事來的，關於張娟和張雋兩姐弟的事，他倒是聽的津津有味。
“那是張娟回到親生父母家的六年後，她帶著她弟弟離家出走了。”
“那個時候，在何彩玲的幫助下，張雋的唇齶裂得到了有效的救治。”
後來…
“後來張雋來到了高橋小學，再升初中，我是他的初中班主任。”龔小軍接下話茬，“他犯法，是意料之中的事。”
“張雋這個學生成績很好。”龔小軍的眼神已經有些渾濁，但說起曾經的張雋時，眼裡閃爍的讚許是藏不住的，“他是我帶過，最聰明的學生。”
若聰明沒有道德限製，上限高，下限也低。
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張雋這個人，每一門學科都極好，是試卷隻有150分他便隻能打150分那種好，但他剛初一時，唇齶裂還沒修複的很好，大家都很怕他，算是高橋中學的一個怪人。
“那個時候他總獨來獨往，從沒見他和誰說過話。”龔小軍開始回憶，“性格也很古怪，自從他來到高橋中學後，後勤老師總會在操場發現被肢解的動物。”說到這兒，剛開始的讚揚黯淡了下去，取而代之的是害怕。
“你們當時，是怎麼認為這事和張雋有關？”
“我親眼看見的！”坐在一旁的龔勝突然出聲，又小心翼翼的看著自己的父親，明明已經成年，卻表現的很懼怕父親。
“說。”冷金旗沒管他這些小動作，聲音冷峻。
“…就是看見了。”龔勝咽了口口水，視線再次向龔小軍瞟去。
龔小軍已近古稀，但仍能感受到他曾經身為教師時的威嚴。
“學校沒有處理嗎？”冷金旗皺眉問道，這話是問龔小軍的。
“高橋中學啊…一向看重成績。”龔小軍歎了口濁氣，“後來張雋升了高中，我也就不知道他的情況了。”
…
“他有個姐姐你們知道嗎？”離開之前，冷金旗問道。
龔勝欲說什麼，但被站在身前的老父親攔住了。
“不知道。”
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