施棋的話，有些道理，隻是這鐘樓……
我還思忖之間，施棋又繼續說道：“按照你的推斷，四十四中的設計，可以讓人產生視覺差異。如果，沒站對角度，即使鬼神距離你一步之遙，你也看不見他在什麼地方？”
“我覺得，學校裡麵一定有鐘樓，隻是，我們並沒找到而已。”
葉歡說道：“我已經按照陣法方位，推算過整個學校，但是，你說的視覺差，並不屬於陣法範疇。咱們總不能一米一米的去試吧？”
施棋說道：“昨天晚上，我連夜讓天可當的人收集了四十四中學，所有校園傳說，其中就有關於鐘樓的傳說。”
傳說，小鬼子打過來的那會兒，學校早就把一些回不了家的學生給藏了起來。當時，最後一個留守學校的老師，跟那些學生約定好，隻要聽見鐘聲就代表著安全，你們就可以出來了。
小鬼子抓住那個老師之後，百般折磨下對方也沒透露學生的藏身的位置，誰知道，小鬼子竟然抓了老師的女兒。
在女兒和學生之間，那個老師選擇了女兒，他敲響了學校的集合鐘，把學生都給叫了出來。
學校操場瞬時間變成了人間地獄，不屬於人類的醜惡偏偏就出現在了這人間。
那個老師跪在操場上痛哭了幾個小時，一直哭到了雙眼流血，哭到了身邊再沒有一個活人。
小鬼子唯獨沒殺的人就是他。
那位老師卻抱著女兒的屍體，踩著滿地的血水，走回了鐘樓。
吊死在了鐘樓上。
因為，那個老師覺得自己對不起當年那些慘死學生，便始終留在鐘樓裡。
隻要有人，在當年屠殺之前的時間裡，走到操場邊緣，找到一個能藏身的位置，吹響竹哨，那座鐘樓就能出現。
等你看見吊在鐘樓上的屍體時，你就可以求他替你辦一件事，任何事情都可以。
因為，那個老師對學生一直懷有愧疚，所以，有求必應。
葉歡聽施棋把話說到這裡，忍不住道：“有求必應？”
“就算那是個厲鬼，他能應下來什麼？”
“幫學生考試啊？他進得了考場嗎？”
要說，鬼神能不能幫學生考試？
如果是學校普通的測試，還真能。如果是國家大考，鬼神連考場大門都進不去，更彆說是跟在學生身邊答題了。
自古以來，科舉就是皇權與天道共襄盛舉的大事，考場有星君護佑，諸神共監。彆說是厲鬼，就算是大妖也彆想闖考場。
隻是諸天諸仙能擋得住詭異，卻擋不住人心。所以，能在大考中動手腳的，隻能是人。
施棋搖頭道：“這個我就不知道了。”
“不過，我可以試試這個傳說。”
施棋用手比劃了一下道：“如果，你領兵包圍操場的話，你會讓人怎麼站崗？”
葉歡道：“鬼子兵從大門進來……應該是在這個地方放幾個人……”
葉歡連著點了幾個位置之後，施棋才說道：“這麼看的話，從學校裡出來看情況，應該是躲在操場邊上放置雜物的位置比較安全。”
施棋幾步走了過去，把身子縮在雜物櫃子後麵，吹響了竹哨：“元爭，你快看那邊，那邊起霧了。”
我眯起眼，順著施棋的指尖往操場儘頭看了過去。那邊果然憑空升起了濃密的霧氣。