r市最新報告關於城西三隻變異喪屍的情報總結，信息來源於劉蝶琳和趙劉芳小隊親身經曆，額外信息補充來源於後續小隊對當地的全麵搜查。
青年喪屍原名楊華，身份城西村落的住戶，岩喪屍姓名未知身份楊華父親暫定用楊父稱呼，絲線喪屍姓名未知暫定楊母稱呼。
三人共同住在城西的一座房屋中，與其他住戶共同構建起城西村莊旅遊業。關於村莊旅遊業原是末世來臨前r市自行研究出的獨特旅遊方向，隨著時間的積累，原本的村莊逐漸被高樓大廈所代替。
城市裡的人們因向往原始田園生活紛紛離開城市回歸大自然自主建設房屋，r市管理層見狀決定單獨開辟出一片區域用來建設原始田園，這個地方就是現如今的城西村落。
但地點是選擇好了，如何運營又成了問題，為了使旅遊區能夠正常運作，城市管理員與原城西住戶簽訂了意向協議，讓他們將記住地點從城市改造為村莊，旅遊方麵獲得的收益，將會拿出一部分以工資的形式給與現如今的村民。
這原本是一件好事，村民隻需要在村莊中照顧好往來的客人就能有一筆不小的收入，但這也間接改變了村民的生活觀念，從原本的輕鬆勞動獲得大量工資改成了辛苦工作換取能夠生存下去的工資。
麵對這一情況村民也曾自發組織在一起向管理層反映，但當年的協議上卻寫著原城西住戶自願成為後城西村落的居民，並承擔旅遊行業相應的服務義務。
沒錯上麵有他們所有人的簽字，這並非不公平而是一點小計謀，當年的約定是管理員當麵對著城西住戶說的，並沒有以任何錄音視頻的形式保存下來，所以說管理員手上的唯一紙質協議就是當年的“真正”協議。
無奈村民們失去了法律的武器，隻能回到村莊中安心扮演樸實村民這一角色，楊華就是在這樣的大背景下出生的，他從小就被父母教導要好好讀書，為此他們不允許楊華接觸學習以外的任何東西這樣將來才能更好的成為領導者帶領鄉親們離開這該死的村莊。
有一次楊華忘記了父母的要求，在小學放學後跟著同學們一起去踢足球，但是被父母發現當著眾多同學的麵把楊華抓了回去，從那以後楊華變得不愛與其他人說話。
剛上初中時楊華就感受到學習的壓力因為楊華的天分根本就不在學習上但麵對父母那雙長滿老繭的雙手以及布滿皺紋的臉龐，楊華不得不強迫自己接受那些晦澀難懂的知識或許這時候他的心就開始凋亡。
直到中考那年，楊華隻考上了一所市裡的普通高中，還是他的父母親自到當時市裡最好的高中苦苦哀求校長把楊華這孩子招進學校，這才讓楊華讀了一所頂級高中。
高一那年楊華還是能考進學校的前五十名，這離不開楊華沒日沒夜用工學習的功勞，但即使是這樣老師依然不看好他，還曾勸楊華要不要換一所學校讀書校長那邊他會親自溝通，其實當時隻要楊華說一句：我願意。
他就能立馬離開這所高中，去往一個還不錯的高中。但楊華沒有接受老師的建議，原因就是楊華他需要這所高中的畢業證書，他需要通過這所高中來增加自己將來通往政治路上的助力。
老師看著楊華的臉龐一時不知道該說些什麼隻是勸楊華“未來的事情誰也不好說會不會有變故，既然這是你的選擇老師我也不好勉強你，隻願將來的你不會回想起今天你自己做出的選擇。”說完老師就離開了楊華身邊。
到了高二的期中考試，楊華並沒有一如既往取得年級前五十，反而一落千丈差點連前一百的地位都沒保住。
楊華的母親知道這件事以後，連夜趕往學校見到楊華的第一件事不是安慰他考得不好沒關係，反而直接下跪，看著母親下跪的模樣楊華一時不知道該怎麼辦才好。
“老師楊華這孩子從小學習成績就不差，這一次純屬是發揮失常了，下一次他會考好的，請你一定不要因為他一時失誤而放棄這孩子。”楊母哭著對老師說。
“楊華媽媽您先起來，你這麼弄也讓我很為難，借著你們這次來我就把我對楊華的看法告訴你們吧。楊華這孩子智商是肯定沒問題的，但學習這件事它不隻看智商的，還要看一個人的天賦，而且天賦這東西一般是出生就定好的不是說努力就能改變的。
所以我的建議是你們先帶他回家休息幾天，這幾天我注意到楊華把自己逼得有些太緊了，身邊也沒有什麼朋友能抒發情感，你們是他的家長應該能夠開導開導他，讓他不要對一件事陷入偏執的地步。”
楊母沒有關心到楊華的精神狀態隻注意到了回家休息“這，回家休息的話會不會耽誤課程啊，我們家楊華他心理承受能力很強的，不需要調整狀態的。”
“這位家長你先彆急著拒絕，不如聽聽看楊華同學是怎麼想的。”老師並沒有因為楊母的言語而生氣，畢竟這種事情也不是一兩次他已經習以為常，但他還是期望轉機的出現。
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“我~”楊華看向父母再看向老師“我覺得我還能繼續留在學校學習，朋友我會嘗試交往的，我的心理狀態我自己清楚，勞煩老師費心了。”
楊母聽到這話滿心歡喜，她就說嘛自己親眼看著長大的孩子，心理怎麼會有缺陷呢，那心理承受能力必須跟他父親一樣強。
在老師了解到楊華的選擇後表示理解“那好楊華同學，你現在先回去上課吧，我在這裡送送你的父母。”
“不用勞煩老師了，老師還要回去給學生們上課，我們等下看著楊華回到教室就立刻離開，不會影響老師你上課的。”楊母生怕耽誤了孩子的學習，連忙離開了學校。
正當老師還想給楊華說些什麼楊華率先開口“謝謝老師您的幫助，我現在已經徹底明確了我人生的目標。”說完楊華向老師深深的鞠躬，隨後離開辦公室。
望著楊華離去的背影老師覺得這背影熟悉而又陌生。“也好，既然這是你的選擇，我唯一能幫你的就是隱瞞你家長那邊，至於高考以後就需要你自己去麵對。”這句話楊華並沒有聽到
在經過辦公室那件事之後，楊華的名字漸漸淡出了校園排名的前一百人名單中但楊母卻一次都沒來過學校找楊華。
終於到了高考的日子楊華坐在前往高考場地的大巴上，同學們都有說有笑的討論著這一次自己如何製霸高考，給其他學生一點小小的頂尖高中壓迫力，隻有李華一人默默地坐在角落“欣賞”窗外的風景，這種現象一直到高考結束，返回學校的那輛大巴上。
楊華望著窗外剛剛刺破烏雲的陽光，用儘自己全身的力氣大喊，喊叫聲驚動了正在搬運糧食的螞蟻，正在尋找血液的蚊子，正在采蜜的蜜蜂……此時車外的大人依舊在為大巴上的凱旋者歡呼喝彩。
事後回到家，楊華母親連忙問楊華覺得自己考的怎麽樣，考完之後要不要找小夥伴一起出去旅遊，想吃什麼她馬上去菜市場買新鮮的食材。
楊母對於楊華的關心一點也不在楊華的意料之外，因為在楊母眼中的不是剛高考完的楊華，而是即將邁入人生巔峰的楊華，那是自己的兒子，自己即將成為身份高貴的人的母親，怎能不讓楊母激動。
晚上楊父回到家中，楊父的身份是為城東新開發區建築工地的機器人進行維修，在機器人沒有故障的時候自己也要去搬運建築器材。
就這樣楊父乾著兩份工作卻拿著一份工作的工資，對此公司人事給出的回應是另一份工作並不是由公司強製性要求你完成的，沒有義務為你支付另一份工資，明麵上這麼說但曾經有一位員工信以為真就隻負責了維修機器人的工作，閒散了一周的時間就被公司以這份工作人員冗雜的理由優化。