“首先是小說，讀者們以後會遇到的作品大多屬於這個類彆，它沒有什麼特色，但你們要注意，有的小說是有二，三也就是續集的，也就是說完成了小說的一以後，你們遲早會收到接下來小說的二，三的邀請信的。”
“這裡插一嘴，新人讀者在累計完成閱讀七部作品前，都會定期的從所屬燈龕處收到作品發來的閱讀邀請信，要按照信中所說的時間，按時通過雨幕進入作品中。”
“此時的雨對要進入作品的人是無害的。”
“這個定期是多久一次？”季鯉問出了眾人最關心的一個問題。
“半個朔望月變動周期，也就是大約十五天。”
“此外，信件送達時，會被記錄在燈龕裡的讀者感知到的。”
“沒有燈龕的讀者是無法感知的。”
“如果沒有準時通過雨幕進入作品，就會直接溶解，不管有沒有接觸到雨滴。”
“這也是燈龕如此重要的原因之一。”
“等下說到燈龕和燈島時，我再和你們細細解釋。”
季鯉等人聞言紛紛看向了被他們圍在中間的神龕，雖然散發出的光芒很微弱，但看著十分安全與溫暖。
用心去感知的話，或多或少能感受到自身與燈龕之間的連接，就像有一根看不見的繩子，將讀者與燈龕聯係在了一起。
“有點像郵箱。”季鯉想到。
等眾人都回過頭來，尤思源才繼續為眾人講解：
“說回作品種類。”
“接下來是散文，散文的結構與小說大為不同，就像是我們初中語文課常說的那樣，它是形散而神不散，這樣的作品會有一個主題，然後有多個附屬的小故事。”
“拿《陽光地》這部散文類型的作品來說，它需要五個讀者一起參加，然後讀者會分彆到《向日葵》，《麥田》，《太陽》，《日出印象》，《撐陽傘的女人》這五個子作品，或者說片段故事裡完成閱讀。”
“但最後所有的小故事都會彙集到一起，然後指向最終的閱讀要求。”
“所以散文大多都是多人作品，且難度比小說高，作品世界也比小說類型的作品大。”
“不過這離你們很遠。”
“這些子故事似乎都是名畫的名字，作者依次為梵高，蒙克，莫奈。”
季鯉敏銳的注意到了尤思源所說的五個子作品的特點。
“沒錯，散文的特征就是這樣，子作品間是有共同之處的，它們都和散文的主題有著密切的關係。”
“這往往也是閱讀散文型作品的關鍵。”
“同時，這也是所有作品副本的特征，它們不僅僅局限於文學作品，任何人類曆史上的書籍乃至藝術造物，包括科學，心理，宗教，社會等等方麵，都可能在雨水的影響下變成作品，也就是副本。”
“像是《幾何原本》，《理想國》，《自然哲學的數學原理》，《夢的解析》，《資本論》等等。”
“不過這依然離你們很遠。”
“隻有達到一定閱讀次數的資深讀者，才會被這些著名作品選中並發來信件邀請閱讀。”
“當然，說是邀請，但不得不去。”
“也就是說人家可能還看不上我們？”張雨辰發問。