在試點地區，毛草靈親自派人去指導商業發展。她教當地百姓如何開店、如何營銷，還引進了一些新的商品和經營模式。同時，負責農業灌溉的官員也積極行動起來，修建水渠，改善農田灌溉條件。
一段時間後，試點地區的情況有了明顯的變化。商業街上熱鬨起來，店鋪林立，人來人往。百姓們的收入增加了，臉上也露出了笑容。農田裡，因為灌溉條件的改善，莊稼長勢喜人。
消息傳到朝堂上，一些原本反對新政的大臣開始動搖了。他們紛紛派人去試點地區考察，親眼看到了新政帶來的好處。
一位大臣回來後，向皇帝上奏道：“陛下，臣去了試點地區，所見所聞讓臣大開眼界。發展商業確實能讓百姓生活富足，改善灌溉也提高了農田產量。臣之前反對新政，實是目光短淺，還望陛下恕罪。”
其他一些大臣也紛紛表示：“陛下，臣等也看到了新政的成效，願意支持新政的推行。”
皇帝聽了，十分高興，他對毛草靈說道：“愛妃，多虧了你堅持推行新政，如今看到成效，朕也放心了。”
毛草靈微笑著說道：“陛下，這都是大家共同努力的結果。接下來，我們可以將新政逐步推廣到全國了。”
然而，就在新政即將全麵推廣的時候，卻出現了一個意外情況。試點地區的一家大商鋪突然倒閉，老板卷款潛逃，許多百姓的錢財都打了水漂。
保守派大臣們抓住這個機會，再次在朝堂上發難。他們指責新政導致了商業混亂，要求立刻停止新政的推廣。
皇帝再次陷入了困境，他將毛草靈找來商議對策。毛草靈分析道：“陛下，這隻是個彆現象，並不能說明新政有問題。我們應該加強對商業的監管，製定相關的法律製度，防止此類事情再次發生。”
皇帝覺得毛草靈說得有道理，他下令成立專門的商業監管機構，製定商業法規，規範商業行為。
同時，毛草靈親自前往試點地區，安撫百姓的情緒。她對百姓們說道：“大家不要驚慌，這隻是個彆人的違法行為。我們會加強監管，保證大家的利益。新政是為了讓大家過上更好的生活，隻要我們一起努力，未來一定會更加美好。”
在毛草靈的安撫下，百姓們的情緒逐漸穩定下來。商業監管機構也迅速行動起來，對市場進行整頓，查處了一批違規經營的商家。
經過這次風波，新政逐漸走上了正軌。越來越多的大臣開始支持新政，百姓們也對新政充滿了信心。
在後宮中，那位與保守大臣勾結的妃子見新政推行得越來越順利，自己的陰謀沒有得逞，心中十分不甘。她決定采取更極端的手段來對付毛草靈。
這一日，毛草靈在花園中散步，突然感覺一陣頭暈目眩，差點摔倒。她被身邊的宮女扶住，宮女們趕緊將她送回宮殿，並請來了太醫。
太醫診斷後，臉色凝重地說道：“娘娘，您是中了一種慢性毒藥，此毒不易察覺，會慢慢侵蝕身體。”
毛草靈心中一驚，她意識到這肯定是有人在暗中害她。她立刻派人調查，看看最近有誰接近過她的飲食。
經過一番調查，發現是那位妃子身邊的一個宮女曾在禦膳房幫忙，有機會在毛草靈的食物中下毒。
毛草靈將此事告知了皇帝，皇帝十分憤怒，他下令將那位妃子打入冷宮，嚴懲下毒的宮女。
經過這次事件，毛草靈更加警惕了。她知道，在這後宮和朝堂中，還有很多人對她充滿敵意，她必須時刻小心，才能保護自己和新政的推行。
在處理完後宮的事情後，毛草靈將更多的精力放在了新政的推廣上。她親自到各地巡視，指導新政的實施。每到一處，她都與百姓們親切交談，了解他們的需求和困難，並及時給予解決。
在她的努力下，新政在全國範圍內順利推廣開來。商業日益繁榮，農業產量大幅提高，國家的經濟實力不斷增強。
然而，毛草靈並沒有因此而滿足。她開始思考如何進一步提升國家的文化和教育水平。她認為，一個國家的繁榮不僅體現在經濟上，還體現在文化和人才的培養上。
於是，她向皇帝提出了興辦學校、培養人才的建議。皇帝聽了，十分讚同，他說道：“愛妃所言極是。培養人才乃國家之根本，朕支持你興辦學校。”
毛草靈開始著手製定辦學計劃。她借鑒現代教育理念，設計了課程體係，包括儒家經典、詩詞歌賦、算術、天文地理等。她還招聘了一批有學識的老師，準備在全國範圍內開辦學校。
然而，興辦學校的計劃又遭到了一些大臣的反對。他們認為，女子不應該參與教育之事，而且傳統的教育方式已經足夠，不需要進行改革。
毛草靈並沒有被這些反對聲音所嚇倒。她再次在朝堂上闡述了興辦學校的重要性：“陛下，諸位大人，如今時代在變，我們需要培養更多有知識、有技能的人才。興辦學校可以讓更多的孩子接受教育，提高國民素質。而且，女子也應該有受教育的權利，她們同樣可以為國家做出貢獻。”
在毛草靈的堅持下，皇帝最終還是批準了興辦學校的計劃。毛草靈開始忙碌起來，她親自選址、修建校舍、招聘老師。她希望通過自己的努力，為乞兒國培養出一代優秀的人才，讓國家在未來的發展中更加強大。