一道高大人影昂首闊步，從中踏空而來，遠遠就朝二人道：
“二位許久不見了。”
“原來是應大哥。”
“居然是應學長。”
看到應九天，龐玄與龍羨不約而同露出驚訝之色。
龍羨正要敘舊，卻聽應九天道：
“玄兆學長打開的這扇門戶，隻能維係幾息時間，我等先入山，之後我再跟你們仔細說說任務的詳細情況。”
“也好。”龐玄與龍羨，當即點頭應是。
於是三人化作流光，遁入門戶之中。
符文之龍再度遊走歸位，封閉神盾。
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下午的天賦異能體係基礎課上，孫紫瑩與馬洛裡，許硯青兩個人一樣。
就第一堂課上，粗淺介紹的各種天賦異能的形成，分類方法和開發方法，拓展開來，繼續深入講解。
這其中，著重講解的一塊內容，便是天賦異能的開發方法。
用儘廢退法，超凡效果塑造法，自我認知拷問法，代價消耗補足法。
這四種異能開發方法，全都是根據過往異能者的經驗，結合異能分類方法，抽象概括而來。
每一種開發方法，針對各種各樣不同的天賦異能，具體應用起來千變萬化，完全不能一概而論。
同樣，每一種天賦異能的強弱，也不能單純的一概而論。
因此在孫紫瑩的講解中，他們20人，若是想要有效的應用好這四種開發方法，就需要不拘一格，大開腦洞。
為此，孫紫瑩特意從紫極學府3000年來，累積的大量異能開發實例和經驗中。
挑選了一部分具有代表性的異能開發實例，來舉例講解說明。
所謂的代表性，是指異能開發實例，與異能開發方法的契合性。
通過這些實例，進一步加深他們對用儘廢退法，超凡效果塑造法，自我認知拷問法，代價消耗不足法的理解和認識。
不過對陸鈞而言，最有價值的，反而是孫紫瑩講解過程中，提到的各種異能的信息。
諸如北冥社主，絕天鯤鵬·北冥玄覺醒的異能【池魚之變】，劉玄兆覺醒的異能【暗示之心】。
塵沙社核心社員，陀思妥覺醒的異能【勤勉之誌】。
三災社核心社員，索菲斯覺醒的異能【惑心魔魅】。
灰燼社核心社員，耶夫娜覺醒的異能【欲望分身】。
不朽社核心社員，趙天恒覺醒的異能【血肉操控】。
……
這諸多異能中，有關於劉玄兆的天賦異能【暗示之心】，孫紫瑩了解的最多，介紹的也最為詳細。
按照孫紫瑩的說法，【暗示之心】這種天賦異能，能對異能覺醒者本身，施加各種各樣不同的暗示。
從而基於異能者自身的物質軀體，靈性意識，發揮其所能發揮的上限，異能本身並不算強大。
但劉玄兆在反複使用的過程中，利用這種異能，緩慢而穩定的，塑造和改變自身的認知。
經過長久的時間之後，在認知形態，人格形態，行為形態上，分彆為劉玄兆本身，塑造了諸多強大的人格認知，良好的行為習慣。
這其中，包括每日自省，早睡早起，隨時記錄，專心致誌，認真觀察，獨立思考，複盤反思，珍惜時間，積極樂觀，嚴格落實……
說到這裡的時候，孫紫瑩還提起了一則趣事。
劉玄兆當初是在14,000年前，意外進入的時空泡。
那時他還是一個年紀不過10歲，異常頑皮搗蛋的熊孩子。
400多年前，從時空泡中出來，被帶到紫極學府，因為頑劣的個性，還鬨出過不少事情。
然後後來，劉玄兆之所以會變成今日這個博學多聞，涉獵廣泛，實力強大的劉玄兆。
正是他通過異能暗示之心，塑造的這些認知，品質，行為，習慣，對自我的反複改造。
聽到這裡的時候，包括陸鈞在內，眾人皆是露出了思索之色。
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