“呼～為什麼要這樣呢？”
陳法的後背出現小法陣，但那位同學並沒有攻擊。
“……！”
那個穿著裝甲的同學終於回過神來，他連忙向陳罰道歉：“抱抱抱抱歉！我以為你是來替代老師的，所以才……”
替代……陳法轉身，將裝甲的一個手背部件往裡一按，手部裝甲的能量就緩緩向核心流去。
也正是他這個轉身，才讓門外的兩個老師注意到這位同學。
“哇！老師你還知道這樣啊。”
“嗯，隻要細心觀察能量的流動就行。”
……
“呼～他還真是的……所幸克製住了。”
藤賢再次背靠護欄，眼中似乎有了些想法。
“曆史老師……曆史也成為一門課了嗎……”
幸燦緩緩退了兩步，重新站在陳寧身旁。而陳寧則抬頭問她：“幸燦老師，為什麼他們會這樣呢？”
“呃……”看著他那求知的眼神，自己常對學生說的話對他應該不管用。
“是這樣的，3班同時都是3名老師授課進行授課，一名魔法，一名機械，一名心靈。在之前，一旦有新的老師到來，那就必然會替代掉一位老師。”
“藤賢……”
見幸燦投來目光，藤賢聳了聳肩，“你不說那就我說咯。”
“為什麼會這樣呢？多名老師一同授課不行嗎？”
陳寧看向了自己，他那雙渴望真相的眼神……幸燦能說才怪。
“不是不能，隻是效率有時候還不如一個老師，每個老師都有自己的一種授課方式，如果他們同教一種課，對於學生來說是一種煎熬。如果增加課程的種類，那對學生來說隻是另一種煎熬罷了。三個老師一起負責一個班，這樣容易讓師生間產生感情，三種課程，不會對學生造成什麼負擔，並且也能包攬生活中遇到的絕大部分問題。”
“那都產生感情了，為什麼還要替換老師呢？”
不出所料，陳寧的另一個問題就冒出來了。
“通常是因為兩點，一是在每年最後一個月裡的測試中，學生通過率過低。二是新老師的能力比原來的要強很多。”
“這樣啊……”陳寧低下頭，不知道在想什麼。
……
“行了，我先走了，再見了各位。”
父親的聲音從室內傳來，他的腳步聲也越來越近。
“抱歉啊，讓你們剛剛難受了。”
“沒事沒事，隻是以後不能通過講曆史來水時間了，這就有點難受。”
“啊哈哈。”
……
“陳寧？”
抬頭，見幸燦老師正看著自己。
“進去讓同學認識一下吧，行麼？”
“呃……嗯。”
……
“哇，是新同學。”
“真的耶。”
“他好像……跟剛剛那個老師有點像。”
“……”
跟在幸燦老師的後麵，跟著她走到圓心處。
幸燦老師轉身麵對這些學生，她兩手下壓示意安靜。
隨後向自己伸手，“到這來。”
……
“跟你們想的一樣，這是一位新同學，嗯……向他們做下自我介紹吧。”
說著就後退一步，把圓心的位置讓給陳寧。
走到那裡，看向這些以後的同伴，以後的同伴，同伴……
“我叫，陳寧。”
說著，就用魔力在自己麵前寫出自己名字。
“呃……”
說完自己的名字後，他似乎不知道該說些什麼了。
“那個，陳寧同學，你是魔法師還是驅動者？”
一位好心的同學提出了一個問題。
“魔法師……驅動者……呃嗬，我即是魔法師，也是驅動者。”