那所謂的影子，可能是彆的物體的投影也不好說。”謝永還是堅持自己的觀點。
最後，兩人誰都沒說服誰。
梅素素複活而且還帶著當時的記憶，群裡不少人她，詢問火災的情況。
聽謝永轉述肯定不如她親口講述來得更加細節。
梅素素不好拒絕，畢竟接下來還指望著其他人的合作，隻能被迫一遍遍回憶複述自己慘死時的場景。
這讓她原本就不濟的精神，更加萎靡。
幸好，幼兒園的負責人和同事並未因為她上午的缺席指責她什麼。
不用想都知道，還是詭境在起作用。
她拿著清掃工具，垂頭喪氣地來到廁所，正準備打掃。
突然，
一道矮小的身影從男廁門口蹦出來，怪叫著朝她扔過來一樣東西！
那東西黏糊糊的，散發著難聞的氣味，
精準無誤地砸中了她的麵龐，
在上麵留下了一道由鮮血和粘液組成的痕跡，然後“啪”地一聲掉落在地。
梅素素看著掉落在腳邊的死蛤蟆，驚慌失措地擦著麵頰，尖叫起來。
“哈哈哈！打中了，活該，哈哈哈！”
一個五六歲的男孩興奮地拍著手，又笑又跳。
幼兒園某位老師聽到動靜，從教室裡衝了出來，滿臉怒容地朝男孩大叫：
這章沒有結束，請點擊下一頁繼續閱讀！
“王洋！你又偷跑出教室搞破壞！”
從老師的態度來看，這男孩不是頭一次搞惡作劇了。
梅素素不由得回想起之前在清掃廁所時，也曾遇到過從門板上跳出來癩蛤蟆，嚇她一大跳。
當時，她還以為蛤蟆是從邊上小花園裡自己跳進廁所。
現在看來，說不定也是這個叫王洋的男孩乾的好事。
麵對怒氣衝衝的老師，王洋非但沒有害怕，反而還衝她做起了鬼臉，不斷地吐舌頭。
老師氣得七竅生煙，更是被地上肚破腸流的死蛤蟆嚇得花容失色，趕緊叫來了園長並且叫苦：
“園長，您看看他。
以前隻是調皮，現在居然開始虐殺小動物。
這孩子，我實在沒法帶了！”
園長先叫來彆的老師，讓他把王洋帶走，繼而安慰王洋的老師：
“我知道你的難處。
說實話，這樣的孩子，我也不想收。”
“那為什麼不把他勸退？上次明明都找了他家長談過話了。”老師追問道。
“唉，”園長歎了口氣，
“你不知道，那孩子媽媽在辦公室裡都給我跪下了，
說自己那個大兒子，因為臉上有缺陷，從小遭人歧視，性格古怪。
為了這事，老公好幾次鬨著要跟她離婚，說大兒子的怪模樣，都是她造成的，是她的基因不好。
現在，她好不容易又生了個小的，
性格是怪了些，但據說他原來不是這樣的。
原來這孩子可聽話，可乖巧了。
都是被那個古怪的大兒子影響，才會變成這樣子。
她跟我保證，說已經讓大兒子到外頭租房子住，
不讓他繼續留在家裡。
沒有了大兒子的影響，小兒子很快就會恢複正常。
她求我再給孩子一次機會。
要不然，老公又要該怪到她頭上，跟她鬨離婚了。
唉，她都這麼說了，我還能怎麼辦？
隻好答應再留王洋一段時間，接下來他還一直都不改進，
再勸退他，到時候他媽就沒話說了。”
喜歡與鬼同行，我在詭界如魚得水請大家收藏：()與鬼同行，我在詭界如魚得水書更新速度全網最快。