警察趕來學校後，經過一番勘驗，最後得出結論是，
負責管理浸泡池的老師忘記鎖門。
該男生是意外跌落池中身亡。
可學生們對這樣的結論都不太信服。
因為，男生屍體被發現的時候，
正好有老師帶著一批一年級新生參觀浸泡池。
這批學生親眼所見，
男生屍體上傷痕累累，特彆是兩隻小腿，就像是被什麼東西用力抓住拖拽過一般。
與那個男生打賭的室友們也都無法理解。
他隻是和他們賭，敢一個人在解剖樓裡過夜。
如此，他隻要等值班的老師離開後，悄悄回到教室，在那裡睡一覺就成了。
為什麼會跑到偏僻的浸泡池所在的房間裡去？
當即就有流言傳播開來，
說那解剖樓裡鬨鬼，
到了後半夜樓裡沒人的時刻，浸泡池裡的屍體會集體詐屍，群魔亂舞。
那個倒黴的男生就是不幸撞到了從池子裡爬出來的屍體，
才會被活生生拖到池中淹死……
這樣的流言，很快就被學校出麵控製壓製。
但學生們隻是不敢公然宣傳而已。
關於解剖樓鬨鬼的傳說，還是在一屆又一屆的學生間悄悄流傳不斷。
出了這樣的事後，
校領導決定，以後解剖樓每晚都由一名男老師留守解剖樓值班。
這個決定讓解剖係的男老師們鬱悶不已。
不過，他們也沒鬱悶多久。
因為係裡有人主動把這活攬了過去。
這個人，就是後來人送“活屍”外號的龔老師。
同組男生講述的解剖樓傳說，讓人毛骨悚然。
李見山再次悄悄瞥了龔老師一眼，覺得這個人越發怪異。
居然敢在滿是屍體，還死過人的地方，長住過夜。
“那男生死在這裡後，還有學生看到過他！”這時，同組男生又拋出了第二個鬼故事。
“什麼？”李見山渾身一激靈。
同組男生接著講述：
“那是三年前，一個臨床係的男生在解剖樓教室夜自習時不小心把手機往在那了。
等他返回去時，解剖樓已經熄燈鎖門。
他不敢驚動在裡頭值班的龔活屍，就繞到解剖教室的窗戶邊上，想碰碰運氣。
萬一那扇窗戶沒關，他就可以爬進去，拿回手機。
於是，他沿著一樓教室後窗一扇扇摸索過去。
摸到第3教室的窗戶時，
忽然發現黑漆漆的教室裡好像有人影晃動。
他還以為是哪個學生膽大包天，熄燈了還是沒有離開，
最開始還挺高興，輕輕敲打窗戶，
叫那個學生過來，讓他幫忙找找手機。
他拍打了沒幾下，教室裡原本背對著他的人影猛然扭頭，
朝他所在窗戶撲了過去。
一張慘白的麵孔一下就貼在玻璃上，
與男生就隔著層玻璃，臉貼臉！
濕噠噠的，還有液體順著那張麵孔和玻璃不斷往下流淌。
男生嚇得魂飛魄散，這哪是活人的臉啊，分明就是個死人！
同時，他看到這個鬼拚命抓撓著玻璃，似乎在向他喊救命。
沒一會兒，他身後湧現了一道又一道黑影，
抓住他的身子、手腳，往後拖，很快就把他拖沒影了……”
“這個鬼，不會就是那個淹死在浸泡池裡的男生吧？
拖他的，就是浸泡池裡的鬼魂們。”李見山顫聲問道。
這個故事真假未知，但也足夠讓人起雞皮疙瘩。
最關鍵的在於，
這個事件，就發生在他們進行夜自習的3號教室。
秦宇的反應不似李見山那麼強烈。