指尖落下的瞬間，武修文的心像是被那微涼的觸感狠狠燙了一下，猛地一縮！
“這個意象！這個比喻！”黃詩嫻的語氣充滿了發現教學寶藏般的興奮，眼睛亮得驚人，完全忽略了武修文瞬間蒼白的臉色，“把風擬人化，把裙擺被風吹動的樣子比作‘被追逐劃開的波浪’！太生動了！太有想象力了！武老師！”她抬起頭，熱切地看著他，仿佛在看著一個教學創新的金礦，“這個角度，學生們絕對想不到！如果能引導他們學會這樣觀察生活，捕捉這種動態的美感，用到自己的作文裡，效果一定特彆棒！畫麵感一下子就出來了！”
她的話語如同密集的冰雹，劈裡啪啦地砸在武修文的心上。每一句真誠的、專業的誇獎，都像一把鈍刀，在他心口反複地磨。她看到了字句的技巧，看到了意象的生動，看到了教學的潛力……唯獨，沒有看到那字裡行間，幾乎要噴薄而出的、獨屬於她的、小心翼翼又無比熾熱的傾慕！她把他心底最滾燙的告白，當成了絕佳的教學案例！
武修文隻覺得一股巨大的失落和難堪，如同冰冷的海水，瞬間將他淹沒。他張了張嘴，喉嚨裡乾澀得發不出任何聲音，隻能勉強地、極其僵硬地扯動了一下嘴角，擠出一個比哭還難看的笑容，聲音輕飄飄的，帶著一種被掏空的虛弱：“是……是嗎？黃老師覺得……能用就好。”他垂下眼簾，不敢再看她那雙充滿教學熱情、卻唯獨沒有他期待的情愫的明亮眼睛。他隻想立刻逃離這裡，找個沒人的角落，獨自舔舐這份被徹底“誤讀”帶來的、尖銳而冰冷的痛楚。
“當然能用！簡直太合適了！”黃詩嫻依舊沉浸在“發現新大陸”的興奮中，絲毫沒有察覺到眼前人情緒的急轉直下。她甚至開始興致勃勃地規劃起來：“我覺得完全可以！我們班‘夢想園地’的‘詩意角落’版塊，就用這個打頭陣！武老師，你可要好好跟學生們分享分享創作心得！特彆是這種觀察細節、捕捉動態美感的方法！對了，要不要我再找幾首類似的兒童詩給你參考一下？或者……”她還在熱切地說著，聲音清脆悅耳，充滿了活力。
武修文卻隻覺得那聲音越來越遠，越來越模糊。他胡亂地點著頭，含糊地應著：“嗯……好……黃老師看著安排就好……”他幾乎是有些狼狽地伸出手，從黃詩嫻手中“奪”回了那張詩稿。動作有些倉促，指尖甚至不小心劃過她的手背。
黃詩嫻被他這突然的動作弄得一愣，終於察覺到他似乎有些不對勁，臉上的興奮稍稍收斂，帶上一絲關切：“武老師？你……沒事吧？臉色還是不太好。是不是昨晚……”她想起了昨夜的風暴和哥哥的闖入。
“沒事！真沒事！”武修文猛地打斷她，聲音因為急切而顯得有些生硬。他將那張此刻變得無比沉重的詩稿緊緊攥在手心，仿佛要把它捏碎，“就是……還有點沒緩過來！我先回去……批作業了！”他語速飛快地說完，不等黃詩嫻再開口，幾乎是逃也似的轉過身，快步走回自己的座位。他的背影僵硬，腳步帶著一種被戳破心事後的倉皇。
黃詩嫻看著他幾乎是落荒而逃的背影，秀氣的眉頭困惑地蹙了起來。她低頭看了看自己剛才被他的指尖無意間劃過的手背，那裡似乎還殘留著一絲微涼的觸感。她再看看武修文僵硬地坐回座位、背對著她、仿佛要將自己縮成一團的背影，眼底的困惑更深了。剛才還好好的，怎麼突然……？難道自己剛才點評得太直接，傷到他作為數學老師的自尊心了？還是……他真的被昨夜的事情嚇到了，還沒緩過勁？她輕輕咬了咬下唇，一絲不易察覺的擔憂悄然爬上心頭。
武修文重重地坐回自己的椅子上，背對著黃詩嫻的方向，仿佛這樣就能隔絕那道讓他無所適從的目光。他緊緊攥著那張被汗水微微濡濕的詩稿，指節用力到發白。掌心傳來紙張被揉皺的沙沙聲，像在嘲笑他的自作多情和癡心妄想。
她不懂。
她完全不懂。
那些被他視為珍寶、反複斟酌、飽含著隱秘心事的字句，在她眼中，不過是生動的比喻，是絕佳的教學素材，是可以貼在牆上讓學生們學習的範文！
一股強烈的難堪和自嘲，如同冰冷的毒蛇，纏繞住他的心臟，越收越緊。他算什麼？一個家境貧寒、連正式編製都沒有，還需要她處處照顧的落聘教師。而她呢？是本地備受寵愛的嬌嬌女，是教學能力出眾的語文老師，是像陽光一樣明媚溫暖的存在。他們之間，隔著山與海的距離。他那些晦澀的、借景抒情的詩句，在她那片陽光普照的世界裡，大概就像塵埃一樣微不足道，甚至……有些可笑吧？
苦澀的味道在口腔裡彌漫開來，昨夜被葉水洪和黃海濤輪番衝擊的驚悸尚未完全平息，此刻又被這巨大的失落感重重一擊。他感覺自己像一隻被風暴卷上沙灘的貝殼，暴露在熾熱的陽光下，脆弱而狼狽。他疲憊地閉上眼，將額頭抵在冰涼的桌麵上，試圖汲取一絲涼意，冷卻那翻湧不休的苦澀和難堪。
……
“嗡……嗡……嗡……”
放在桌角的手機突然劇烈地震動起來，屏幕瞬間亮起，刺眼的白光在略顯昏暗的辦公室裡顯得格外突兀。不是來電，而是海田小學教師工作群的信息提示！一條接一條，如同密集的鼓點，瘋狂地刷屏！手機在桌麵上不安地跳動著，發出持續不斷的、令人心悸的嗡鳴！
這異常的動靜瞬間打破了辦公室的寧靜。梁文昌放下了搪瓷茶缸，林方瓊停下了轉動的紅筆，其他幾位老師也紛紛抬起頭，疑惑地看向自己的手機或電腦屏幕。黃詩嫻也暫時拋開了對武修文的擔憂，下意識地拿起自己放在一旁的手機。
武修文心頭猛地一跳！一種極其不祥的預感如同冰冷的鐵爪，瞬間攫住了他的心臟！他幾乎是癱坐起來，帶著一種近乎恐懼的急切，一把抓過那部還在瘋狂震動的手機！
屏幕解鎖的瞬間，教師工作群的界麵彈出。最上麵，赫然是一張被瘋狂轉發的、像素並不算高卻足以讓人看清內容的圖片！
照片的背景，正是黃詩嫻那間宿舍的門口！時間顯然是昨夜！風雨交加！
畫麵中央，清晰地定格著三個人：
門口，一個高大的身影渾身濕透，穿著深色雨衣，雨水順著帽簷和衣角嘩嘩流淌，腳下一大攤水漬。正是黃海濤！他布滿雨水的臉上神情焦灼凝重，眼神銳利如刀，直直地射向屋內！
門內，一個纖瘦的身影張開手臂，帶著明顯的保護姿態，擋在前麵：是黃詩嫻！她臉上混合著驚愕和緊張。
而在黃詩嫻身後，一個男人裹著一條明顯屬於女性的、帶著可愛圖案的珊瑚絨毯子，身上穿著一件嶄新的、略顯寬大的格子襯衫，臉色蒼白如紙，眼神裡充滿了驚惶和無措，像一隻受驚過度的小獸：正是他武修文！
這張照片，精準地捕捉了昨夜黃海濤闖入時那最緊張、最狼狽，也最容易引人無限遐想的一刻！武修文裹著黃詩嫻的毯子，穿著黃詩嫻準備的男式襯衫！黃詩嫻以保護的姿態擋在他身前！而黃海濤那審視、焦慮、凝重的眼神……這一切組合在一起，構成了一幅充滿了曖昧、混亂和“故事性”的畫麵！
更刺眼的是照片上方，那條用鮮紅色、加粗字體發出的、匿名指控：
【匿名】師德敗壞！師生戀實錘！黃XX老師宿舍深夜留宿男同事！衣衫不整！其兄冒雨捉奸？！有圖有真相！海田小學的恥辱！必須嚴查！
“轟！”
武修文隻覺得腦子裡像是有什麼東西猛地炸開了！眼前瞬間一片血紅！所有的聲音：梁文昌倒抽冷氣的聲音、林方瓊難以置信的驚呼、其他老師嗡嗡的議論聲、窗外學生的喧鬨……所有的聲音都像潮水般褪去，隻剩下尖銳的耳鳴！他渾身冰冷，血液仿佛在這一刻徹底凝固！手機屏幕那刺目的紅光和冰冷的文字，像淬毒的匕首，狠狠紮進他的眼球！
他猛地抬起頭，視線越過冰冷的空氣，本能地、絕望地看向窗邊那個身影。
黃詩嫻也正死死盯著自己的手機屏幕。她的臉色在看清圖片和文字的瞬間，褪儘了所有血色，變得慘白如紙！她握著手機的手劇烈地顫抖著，指節因為用力而泛出駭人的青白色！那雙清澈明亮的眼睛，此刻瞪得極大，瞳孔因為極致的震驚和憤怒而急劇收縮！她像是被無形的巨錘狠狠擊中，身體晃了晃，幾乎站立不穩！下一秒，巨大的憤怒和屈辱如同火山般在她眼底爆發！那怒火幾乎要化為實質，燒穿手機屏幕，燒向那個匿名的、惡毒的發布者！
兩人的目光，隔著短短的距離，在死寂的、充滿了震驚和竊竊私語的辦公室裡，猝然交彙。
武修文的眼中，是滅頂的驚駭、冰冷的絕望和無邊無際的黑暗：完了！一切都完了！葉水洪的毒計，終究是以這種最肮臟、最致命的方式，降臨了！
而黃詩嫻的眼中，那滔天的怒火之下，是同樣深重的驚痛和被汙名化的巨大屈辱！但在這片屈辱的火焰深處，武修文卻清晰地看到了一種東西：一種比他自己的絕望更加強烈的、不顧一切的、如同昨夜擋在他身前時一樣的，決絕的保護欲！那眼神仿佛在無聲地呐喊：彆怕！有我在！
然而，這無聲的呐喊，在周圍那無數道或震驚，或鄙夷，或探究，或幸災樂禍的目光包圍下，在手機屏幕上那刺目猩紅的匿名指控麵前，顯得如此微弱，如此無力。
冰冷的窒息感，如同昨夜窗外狂暴的海水，瞬間淹沒了整個辦公室，扼住了每一個人的咽喉。