有一事，遼東已行於大明前列，即教育廣布，致力掃盲。
啟民智，則官府不可欺瞞百姓。民智既開，亦可從旁督使官員用心任事。
夫啟民智者，關乎家國興衰之要舉也。其利甚廣，非止一端。
首及政務，民智既開，百姓明事理、曉大義，不複為官府所欺。
官吏行事，皆在民之監察下，欲有所私而不能，欲有所怠而不敢。
如此，則政務清簡，官民一心，共圖家國之興。
有賢吏治縣，開辦學堂，民智漸啟。
每有政令，民皆詳察其利弊，建言獻策。
吏亦因民之監督，奉公守法，諸事順遂，縣內大治。
次觀經濟，民眾聰慧，則能洞察商機，勇於創新。
農者可改良種植之法，工者能精進技藝，商者善通有無。
諸業並舉，經濟繁榮可期。如東南之地，民智早開，工商繁茂，精研工藝，貨通四海，富甲一方。
遼東之地，亦因重視教育，民多勤勉聰慧，於農工商各有所長，漸呈富庶之象。
再者關乎國防。
民智開明，深知家國大義，外敵犯境，必群起而衛之。
人人皆懷保家衛國之心，或執戈赴戰，或輸糧助力。
此眾誌成城之勢，何敵可破？
古之衛國者，以民為本，民智既啟，同仇敵愾，山河永固。
至於文化，民智興則文化昌。
民眾有識，能傳承先賢智慧，亦能推陳出新。
詩詞歌賦、書畫工藝，百花齊放。且民能明辨文化優劣，取精華去糟粕，文化綿延不絕，光輝日盛。
由是觀之，啟民智乃強國富民之基，關乎政務、經濟、國防、文化諸端。為上者，當傾心力於此，使民眾聰慧，家國昌盛。
眾人皆言，於遼東為官，較他處辛勞數倍。然其俸祿待遇，亦著實優渥。
常孤雛聚老一輩技術賢才，令新一代繼往開來，推陳出新。
某日，朝廷聖旨至，敕令遼東供三王部分軍需。
此軍需物資，涵蓋衣食住行所用，亦兼兵器諸般。
雖此前已將滑膛步槍之製造工藝予之，然應天所產，無論品質與數量，皆遠不及遼東。
供與三王之軍需物資，竟無需兵工廠加急趕造，僅清查庫存便足敷所需。
遼東軍之裝備，持續優化更易，其作戰之法，亦隨武器之變而革新。
遼東歲歲皆舉多場軍事演練，雖當下暫無戰事，然戰備諸事，絲毫不可懈怠。
每歲操演軍事數場，此誠大有裨益之舉。
首言於士卒，軍演如試金石，砥礪其技。
演中，士卒操諸般兵器，習不同戰陣，於攻伐防禦間，技藝日精。
或逢山林遇伏，或遭水澤阻路，皆能借此熟諳地形之變，靈活應變。
久曆軍演，士卒之勇毅膽魄亦得錘煉，無論麵對何般艱險，皆能臨危不懼，果敢前行。
次觀於將領，軍演為鑒，可明己之長短。
於指揮調度間，察軍令暢達與否，謀策略得失之分。
將領可借演習契機，與諸將切磋研討，取長補短。