白露那天，視頻裡的姑娘帶著女兒來了。小姑娘穿著藍布連衣裙，辮子上係著越南阿姨寄的咖啡豆串，見到福利院的男孩，立刻把兜裡的“友”字布遞過去：“給你！我們現在是朋友了！”
男孩的耳朵紅了，攥著藍布帕子的手輕輕抖著。帕子上的桂花印已經淡成淺灰，卻在小姑娘遞來的“友”字布觸碰時，忽然洇出絲淡藍，像兩滴悄悄牽手的淚。“我、我也有禮物。”他從兜裡掏出個用藍布包著的東西，是塊星芒米糕，上麵的桂花糖被體溫焐得半化，沾在布上凝成小小的甜斑。
小姑娘踮腳接過米糕，咖啡豆串在辮梢叮當作響，像串會唱歌的星星。“我奶奶說，分享米糕的人會成為永遠的朋友。”她咬了一大口，糖霜沾在鼻尖上，“你看，我們的星星粘在一起了！”米糕上的星芒和男孩帕子上的洞剛好對齊，像幅拚完整的畫。
聽障學徒舉著相機跑來，鏡頭裡，兩個孩子的藍布衣角在風裡纏成結，背景是曬布場上的巨型星芒，藍得像塊浸在水裡的天。“他說要把這張照片寄給越南阿姨和新疆姐姐。”阿果翻譯道，男孩忽然拉起小姑娘的手，往藍靛田跑，“去看會發光的草！”
藍靛草的葉片上還掛著露水，陽光穿過時，葉尖的藍泛著銀，像無數顆小星芒在眨眼。男孩指著最壯的那株，根部纏著半塊藍布，是視頻裡姑娘寄來的星星掛飾上的布片。“它長腳了。”男孩蹲下來，指尖輕輕碰了碰布片，草葉立刻抖了抖，像在點頭。
“這是念想在紮根呢。”林硯笑著說，小時候阿婆總把碎布埋在藍靛根旁，說“布會給草講故事，草就長得壯”。現在看來，阿婆的話應驗了——纏著布片的藍靛，比周圍的高出半截，葉片的紋路裡，竟能看出星星的形狀。
秋分那天，工坊來了位特殊的客人。是位研究植物語言學的教授，他帶著儀器來測藍靛草的“聲音”。“你看，”教授指著示波器，“孩子們在旁邊時，草的波動特彆規律，像在唱歌。”當兩個孩子手牽手站在草旁時，波形圖上竟出現了星芒狀的峰值，和米糕上的圖案一模一樣。
“這是它們在回應善意。”教授驚歎道，“植物會記住對自己好的人，就像人會記住溫暖的事。”男孩似懂非懂，忽然指著儀器說：“它在畫星星！”屏幕上的星芒正隨著他們的笑聲閃爍，像塊會動的米糕。
寒露那天，下起了蒙蒙細雨。孩子們在染坊裡做藍布風箏，風箏的尾巴上，係著小姑娘的咖啡豆串和男孩的帕子。“這樣風就能帶著它們去旅行了。”小姑娘舉著風箏跑，咖啡豆在雨裡發出“嗒嗒”聲，像在給風唱節奏。
風箏升空時，雨剛好停了。藍布在雲層下飄動，帕子和咖啡豆串在風中互相碰撞，聲音像串小鈴鐺。“你看，它們在跳舞！”男孩指著風箏喊，忽然發現雲裡鑽出道彩虹，紅橙黃綠青藍紫，剛好把風箏的藍裹在中央，像給星星鑲了道邊。
林硯把這一幕拍下來，發給視頻裡的姑娘。“你看，”她打字說，“孩子們的星星飛到天上了。”姑娘很快回複：“我女兒說，這是彩虹在給星星搭橋呢，這樣越南阿姨和新疆姐姐就能順著橋來玩了。”
霜降前夜，孩子們在染坊的牆上畫了幅“星芒地圖”。青溪鎮的位置畫著最大的星，旁邊連著無數條線，通向法國、越南、新疆、內蒙古……每個終點都畫著個小星，星裡寫著收到過米糕的人的名字。“這是我們的朋友星圖。”小姑娘指著越南的星星說，“明天寄米糕給阿姨，要放兩顆咖啡豆。”
男孩在青溪鎮的星裡，畫了個小小的藍布帕子，帕子上的洞剛好對著每個朋友星。“這樣我們就能互相看見了。”他認真地說，筆尖的藍顏料滴在紙上，暈開的痕像條流動的河，把所有星星連在了一起。
林硯望著這幅畫，忽然覺得染坊變成了座星星的碼頭，無數條看不見的航線從這裡出發，載著米糕的甜、藍布的暖、孩子們的笑，往世界的每個角落去。而那座石橋，就是碼頭的燈塔，藍布幡在風中搖晃的節奏，像在給遠航的念想打信號。
立冬的清晨，第一縷陽光照進染坊時，兩個孩子舉著風箏跑向石橋。藍布風箏在晨光裡升起，尾巴上的咖啡豆串閃著金，男孩的帕子在風裡展開，洞上的陽光漏下來，在地上投下顆會動的星。“你看！星星在跑！”小姑娘拍手笑，星影追著風箏的影子，像在玩捉迷藏。
林硯站在石橋上，望著這一幕，忽然聽見無數聲音在耳邊響起——阿婆揉麵的沙沙聲，張母繡花的線軸聲，越南阿姨煮咖啡的咕嘟聲，新疆女孩唱歌的銀鈴聲，還有孩子們此刻的笑聲，都順著風聚在一起，變成藍靛草的葉脈，變成米糕裡的甜，變成每個星芒裡的光。
這些聲音在說：“彆慌，我們都在呢。”就像此刻的藍布風箏，不管飛得多高，總有根線牽著；就像各地的朋友星，不管隔多遠，總有念想連著；就像兩個孩子的手，不管過多久，總會在藍布和米糕的甜裡，緊緊握在一起。
喜歡幽穀怨靈請大家收藏：()幽穀怨靈書更新速度全網最快。