音樂教室裡擺放著一架價值相對較為普通的鋼琴，但它那優美動聽的音色卻被老師精準地調試出來了。因為安跟靜比其它學生晚了一個月學習，其它學生3月份就已經開始學習基礎，所以前期阿努老師會單獨教授她倆。
而另一邊，靜滿足心願歡快的踏入這間音樂教室。她充滿好奇地四處打量著這個陌生的空間，跟舞蹈室完全不同，牆上還有五線譜。
接下來，阿怒老師開始了課程的第一階段——基礎入門篇。他首先深入淺出地講解了鋼琴的基本構造，包括鋼琴主鍵盤、音板、弦列以及擊弦機係統等重要部分。每個黑白相間的琴鍵都對應著特定的音高，按下這些琴鍵時，就會驅動擊弦機去敲擊琴弦，從而產生出不同的旋律。
安聚精會神地聆聽著老師的講解，生怕錯過任何一個關鍵知識點。她聽得如癡如醉，心中巴不得能夠立刻將所有內容全部吸收進去，然後迫不及待地開始學習指法技巧。然而不能出奇跡呀，儘管安努力想要記住老師所說的每一句話，但人的記憶畢竟有限，沒有完全記住。
安一直想有，那些重生類小說中的主角往往擁有過目不忘的神奇能力，無論什麼知識隻要看上一眼就能輕鬆掌握。可惜不能白日做夢，她隻能想一想，還好經過長期的記憶力訓練後，又或者重生一回，大腦開發一些，記憶力確實比以往稍微好了一些，對知識的吸收能力也強了一些，感謝神明，感謝自己，但要是重生在種花家她會更感謝的。心疼自己哭一秒。
目光最終落在了老師遞給她的書本上。上麵詳細記載著關於音樂基礎知識和樂理方麵的內容。回家後再自己看看吧！
安轉頭看向身旁的靜，也挺認真的，手捧著那本基礎書籍，全神貫注地閱讀著，同樣在一點點地消化吸收所學的知識。
靜雖然傲嬌，但審視奪度，避險意識高，總會判斷什麼對她好，現在雖然不是親密姐妹關係，但是安感覺，她在靜心裡的地位可比婉娜高多了。安很珍惜跟靜一起學習的機會。
老師在講解完鋼琴的基本構造之後，又著重強調了演奏時正確的坐姿問題。背部挺直，但同時也要注意避免身體過於僵硬，這樣才能既保證良好的儀態，雙手要自然下垂於鍵盤兩側，手指微曲，才讓手指在琴鍵上靈活自如地舞動。
學習彈琴這件事，沒有想象那樣簡單。阿怒老師非常仔細耐心的講解了一番，可那複雜的樂理知識和指法技巧還是讓人感到有些暈頭轉向。終於，阿怒老師停下了授課，示意大家先休息一會兒，讓大腦放鬆放鬆。
不能急於求成，不是一蹴而就，要慢慢學習才能熟能生巧。
靜轉頭看向身旁的安，輕輕歎了口氣說道：“哎呀，這學琴可真是太不容易啦，安，你可得好好加油啊！姐姐我的要求不高，隻要能夠學會一些基本的彈奏方法，可以彈出一首簡單的曲子就心滿意足啦。”
安點了點頭，回應道：“是啊，我們才剛剛開始學習嘛，沒必要給自己太大壓力。其實我也隻是想稍微學學，能夠彈奏出幾首自己喜歡的歌就行了，像那種特彆難、特彆專業的曲子，根本不在我的考慮範圍之內呢！畢竟我還有好多其他的興趣愛好。”
說實在的，對於安來說，她最大的願望就是能夠熟練地彈奏出自己所鐘愛的那些歌曲。至於那些高難度的樂曲，她可沒心思去挑戰。而且她知道，蘭可以後籌備的組合曲目肯定是那種輕鬆歡快的流行歌曲，從她現在這麼“哈韓”就可以看出，所以她覺得隻要掌握一些基礎的彈奏技能，能夠跟上樂隊的節奏就足夠了。
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