王大陸張了張嘴，沒再說什麼。
“下午去一趟一中。”丁義珍拍拍他肩膀，“不帶車，不通知，就咱倆走著去。”
金山縣第一中學在老城區，磚牆斑駁，操場水泥地裂著縫。他們從後門進去，直奔教師辦公室。
七八個老師正批作業，抬頭見兩個陌生人進來，都沒起身。
丁義珍拉了把椅子坐下：“聊聊唄，最近學校咋樣？”
一個戴眼鏡的女老師抬頭：“你們是教育局的？”
“不是。”
“那又是調研的？”她笑了下，“上個月來了三撥，拍照的拍照，錄像的錄像，說要‘打造教育新高地’。結果呢？實驗室的顯微鏡還是二十年前的，學生做實驗，五個人輪著看一眼。”
旁邊男老師接話：“我們不是要當官，就想孩子有本新書。去年訂的教材，到今年開學還沒發齊。”
丁義珍記了兩筆。
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“評職稱呢？”他問。
辦公室瞬間安靜。
一個中年男老師冷笑：“你得有關係。去年七個名額，六個是領導親戚。剩下那個，給了校長小舅子，初中都沒畢業，愣是評上了高級。”
“論文呢？”
“論文？我們哪有時間寫？一天四節課，兩個班作業，還得應付檢查、填表格、搞活動。”女老師聲音有點抖，“我老公在外地打工，我想調過去，可走了職稱就沒了，回來還得從頭熬。你說，我們圖啥？”
丁義珍合上本子，掏出手機。
撥通教育局長電話：“明天上午八點，你帶人事、財務、基建的人，到一中開現場辦公會。教師安居房，選址就定在校後那塊閒置地。圖紙今晚拿出來，後天開工。”
電話那頭結巴：“可……可那地不是……”
“不是什麼？”他聲音沒抬，“那是教育用地，二十年前劃的，一直荒著。明天我要看見施工隊進場，看見公示牌，看見老師們的名字在分房名單上。”
掛了電話，他站起來，環視辦公室：“安居房三年內交鑰匙，工資補差下個月到賬，職稱改革方案下周下發。誰要是糊弄，我就讓他兒子女兒，去漏雨的教室讀書。”
沒人說話。
女老師低頭看著手裡的紅筆，忽然說：“您……真是書記？”
丁義珍笑了笑：“不信？明天來看開工。”
他轉身往外走，王大陸跟上。
走到校門口，聽見身後有人喊：“丁書記！”
他回頭。
還是那個女老師，站在台階上，手裡攥著一本作業本：“如果……真能這樣，我們……還能回來幾個老教師。”
丁義珍點點頭。
他沒說話，抬手看了看表。
兩點十七分。
陽光斜照在教學樓外牆上，一塊剝落的牆皮邊緣微微翹起，像一張沒寫完的紙條。
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