六月的陽光已經帶上了初夏的熱度，明晃晃地潑灑在塑膠跑道上，蒸騰起一股特有的膠質氣息。操場邊高大的梧桐枝葉繁茂，在地上投下大片涼爽的斑駁陰影，成為學生們難得的避暑港灣。高二年級的體育課剛剛結束，空氣裡還殘留著男生們激烈奔跑後的汗水味道和女生們嬉鬨的低語。
許清瑤微微喘著氣，額角沁出細密的汗珠，幾縷微卷的發絲貼在白皙的頸側。她的臉頰泛著健康的紅暈，手中還握著一瓶擰開了瓶蓋的礦泉水。剛才的800米測試雖然沒跑進個人最好成績，但也順利達標。她站在樹蔭下，目光習慣性地在操場上逡巡。
很快，她就捕捉到了那個熟悉的身影。江韻華穿著寬大的運動t恤和運動短褲，正被一群剛從籃球場上下來、汗流浹背的男生圍著。他一邊用毛巾胡亂擦著汗濕的頭發，一邊眉飛色舞地描述著剛才某個漂亮的三分球動作，手臂在空中比劃著弧線。陽光穿過枝葉的縫隙，在他棱角分明的側臉和滴著汗的下頜上跳躍，整個人像一塊被擦亮的、蘊含著蓬勃生命力的璞玉，散發著青春的荷爾蒙氣息。
許清瑤的嘴角不由自主地彎了起來。儘管這家夥平時在教室裡總是一副懶洋洋、對什麼都提不起勁的模樣，可一到球場上就完全變了個人，專注、敏銳、充滿爆發力，那份耀眼的自信心常常讓她看得移不開眼。
就在這時，一個纖細的身影拿著一瓶未開封的水，帶著一絲猶豫和明顯的羞澀，朝著江韻華那群男生挪了過去。是趙靜初。
許清瑤認得這個女生。文科班的一個同學，上學期在江韻華參與那次科技創新大賽展示板設計時，趙靜初是項目組裡負責收集文獻資料的成員之一。當時她看江韻華的眼神就帶著一種閃躲又熱切的光芒，那藏不住的小心思，許清瑤隻是沒點破。看來這心思，到現在還沒淡下去。
隻見趙靜初小心翼翼地避開其他男生，走到江韻華身側，聲音細若蚊呐：“江韻華同學，剛打完球很渴吧？這個給你……”她把手中那瓶嶄新還帶著冷凝水珠的礦泉水遞了過去。
旁邊的幾個男生立刻發出幾聲心照不宣的、帶著促狹意味的“哦——”。江韻華原本在興頭上，被這突如其來的打斷和起哄聲弄得有些懵。他先是下意識地接了水，隨即看清來人是誰，表情從剛才的眉飛色舞瞬間切換成了禮貌但略顯疏離的客氣，甚至還往後小退了一步。
“啊，謝謝，謝謝趙同學。”他揚了揚自己手裡那瓶許清瑤剛遞給他、已經喝了幾口的礦泉水，“不過我自己有帶水。”他語氣溫和，但拒絕得乾淨利落，動作上更是透著一股明顯的“請保持距離”的信號。
趙靜初遞水的手僵在半空中，臉上的紅暈瞬間變成了窘迫的煞白。她抿緊嘴唇，眼神裡流露出顯而易見的失落和難堪，幾乎是立刻轉身匆匆跑開了。
圍觀了全程的幾個男生擠眉弄眼地推了推江韻華的肩膀。江韻華皺了皺眉，隨手把那瓶新水塞給旁邊的哥們：“渴了？喝吧。”他語氣有點無奈，又帶著點習慣性的渾不在意。
視線不經意地掠過樹蔭下的方向，正好撞上許清瑤似笑非笑的眼神。她正靠在一棵梧桐樹乾上，好整以暇地看著他這邊，眼神裡明明白白寫著“看，招蜂引蝶了吧”。
江韻華臉上那點不耐煩瞬間消失，反而像是被她的眼神激出了點少年人的逆反和得意。他撥開人群，朝她大步走過來，帶著一身蒸騰的汗氣和陽光烘烤過的清爽氣息。
“笑什麼呢？幸災樂禍？”他站定在她麵前，自然地伸手拿過她還握在手裡的那半瓶水，仰頭灌了一大口。喉結清晰地滾動了一下，水流順著汗濕的脖頸滑下一點水痕。
“笑江大學霸魅力無邊，一瓶水都這麼搶手。”許清瑤從包裡拿出另一塊乾淨的小毛巾遞給他，語氣帶著她自己都未曾察覺的、一點點酸溜溜的調侃，“人家趙同學一片心意，你拒絕得那麼乾脆，不怕傷了小姑娘心？”
“她心意是她的，我接著那才是真麻煩。”江韻華接過毛巾，隨意地在臉上脖子上擦了一圈，動作帶著點男孩氣的粗魯，“再說了，我就喝你給我帶的這瓶挺好的。”他把瓶子塞回她手裡，然後側過身，很自然地把還帶著熱氣的身體往樹蔭下的欄杆上一靠，幾乎將她半圈在自己和樹乾之間。距離很近，他身上的運動氣息和蒸騰的熱度清晰地包裹過來，目光落在她微微汗濕的鬢角和那雙水光瀲灩的眼眸上，帶著一股毫不掩飾的親近感，“怎麼，吃醋了？”
許清瑤的心跳因為這個過於靠近的姿勢和直白的問題漏跳了一拍，臉上剛剛褪去的熱度又有上升的趨勢。她把礦泉水瓶捏緊了些，冰涼的瓶壁在掌心留下濕潤的觸感。她強作鎮定地回視他，輕輕哼了一聲：“誰吃醋？我是覺得你下次拒絕人家的時候可以稍微紳士一點，彆讓人太下不來台。”
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“行，許老師教育得是。”江韻華從善如流地點頭，拖長了調子，笑容在陽光下有點晃眼。那份藏在玩味語氣下的順服，隻有許清瑤能聽出來。
這時，操場上的高音喇叭響了起來，打斷了少年少女間這若有若無的曖昧拉扯：
“高二年級所有班級請注意，高二年級所有班級請注意！十分鐘後，全體高二同學以班級為單位，在中央跑道右側看台前集合。請各班班長和體育委員維持好秩序！重複一遍……”
這是為了即將到來的校運會做準備——普及基礎急救知識的實踐課。每個班級都需要輪流在臨時設立的幾個教學點上學習，內容包括傷口包紮、常見運動損傷處理和心肺複蘇模型演練。主講人員一部分是請來的社區醫院護士，一部分是學校裡有紅十字會急救員證書的老師，而負責他們班的，正是林雪萍。
“……下麵由林老師為我們演示‘運動性關節扭傷的緊急處理原則’。”班長在前麵維持著秩序，學生們圍成了半圓。
臨時教學點選在了靠近學校小醫務室的一處樹蔭下，擺放著擔架、藥箱和各種模型器具。林雪萍穿著簡潔的棉質白襯衫和卡其色長褲，清爽利落。她的聲音清晰而平和，一邊講解，一邊用教具模型的手腕關節處做示範。
“首先，停止受傷關節的一切活動，立刻製動。然後，觀察一下，是疼痛、腫脹先出現，還是功能受限……對，這位同學觀察的很敏銳。在無骨折判斷的前提下……”她拿起冰袋模型，“第一時間降溫處理非常重要，可以用冰袋，但記住不要直接接觸皮膚，用毛巾或者衣物包裹一下，防止凍傷……”她的動作規範細致，神情專注，專業素養展露無遺。
許清瑤和江韻華站在靠前的位置，看得認真。許清瑤是班委，平時也負責一些活動的組織協調，對這類實用技能學得很仔細。江韻華雖然看似懶散，眼睛卻一直盯著林雪萍手上的動作，嘴唇微微抿著，像是在默記步驟。
“好，下麵請兩個同學來練習一下同伴之間輔助冰敷和簡易固定。”林雪萍的目光掃過人群。
“老師，我想試試！”一個清脆的聲音響起。是趙靜初。她自告奮勇地舉手，眼神帶著懇切，但站的位置卻恰好離江韻華非常近。
“老師，我來配合吧。”有一個男生也舉了手，是班上的體育委員。他體格壯實，更適合充當“傷員”的角色。
林雪萍點點頭：“好，那就請趙靜初同學做救護員，體育委員模擬腳踝扭傷……”
趙靜初拿著模擬的冷敷毛巾和彈性繃帶走到體育委員跟前。流程演示得很清楚：停止運動，檢查傷處隻是模擬，當然沒真受傷），然後進行冰敷處理。但在進行到需要用繃帶在腳踝處做八字纏繞固定時，趙靜初的手指有些發顫，顯然是對實際操作有點生疏。她的視線時不時地瞟向旁邊的江韻華，似乎是希望得到他的注意或者指點。
江韻華卻抱著手臂，像個認真但疏離的局外人，目光平靜地看著示範過程，仿佛趙靜初頻頻投來的目光完全與他無關。他甚至還小聲對身邊的許清瑤嘀咕了一句：“這八字繞線好像……跟纏畫夾背帶的手法有點像？就是受力點要求更均衡……”
許清瑤忍不住用手肘輕輕撞了他一下，低聲警告：“專心點！彆胡說八道。”她看出來了，趙靜初心思不寧，動作肯定做不好。
果然，在固定最後一步收緊繃帶時，趙靜初因為緊張加上總想看江韻華那邊，手上的力道掌握失衡，一下子把繃帶勒得緊了些，被扮演傷員的體育委員“哎呦”一聲痛呼——雖然是模擬，但那一下也太逼真了。
“對、對不起！”趙靜初頓時嚇得臉色發白，手忙腳亂地就想拆。
林雪萍立刻上前一步，聲音溫和但帶著不容置疑的指令：“放鬆！彆緊張，救護員要冷靜判斷。他這隻是模擬痛感。你的力量方向有點偏了，來，看著我，這樣……”林雪萍絲毫沒有責備的意思，反而俯下身，親自指導著趙靜初的手，一點點糾正她的握持角度和施力方向。她的指尖偶爾擦過趙靜初的手背，動作穩定而溫柔。很快，一個標準的加壓固定就完成了。
“很好，掌握住要點就不會太難。”林雪萍直起身，對著趙靜初露出鼓勵的笑容，“記住，救護員的心態穩定同樣重要，慌張反而可能引發二次傷害。”
趙靜初看著自己被林老師輕輕覆蓋過的手，感受到那清晰的指導和毫無雜念的善意，臉上的窘迫才慢慢消散，化作了感激和認真學習的動力，終於不再看江韻華，專注地點了點頭：“嗯！我記住了，謝謝林老師！”
林雪萍又看向所有同學：“大家分組，兩人一組進行實際操作練習吧！互相輪換角色，有不懂的隨時可以問。”
分組練習開始了，操場上頓時熱鬨起來。不時傳來模仿痛呼的聲音，或是因為操作笨拙而發出的懊惱低呼，更多的則是認真學習的討論聲。
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許清瑤和江韻華自然成了一組。兩人走到一旁人稍微少些的草坪邊緣。
“來吧，‘傷員’同學，你的腳呢？”許清瑤拿著繃帶，眼裡帶著促狹的笑意，看著江韻華。
江韻華配合地原地坐下，裝模作樣地捂著自己的腳踝，表情誇張地扭曲：“啊！好疼！我大概……腳腕骨裂了！需要非常非常漂亮又溫柔的校花救護員急救！”他的目光在陽光下亮晶晶的，帶著純粹的捉弄和依賴。
許清瑤被他這故意耍寶的樣子逗笑，屈膝蹲到他麵前，一邊回憶剛才林老師教的步驟，一邊煞有介事地去檢查他所謂的“傷處”。她冰涼的手指隔著薄薄的襪子觸碰到他的腳踝皮膚時，江韻華下意識地瑟縮了一下。少女柔軟的手指帶著令人舒適的溫度，觸感清晰得驚人。許清瑤倒是很認真，模仿著林老師的樣子，用指尖輕輕按揉了幾個模擬疼痛點：“這裡疼嗎？這裡呢？活動一下我看看？”
“嘶……疼！特彆疼！尤其你按的地方！”江韻華繼續演得投入，眼裡的笑意卻藏不住。
“江韻華同學，”許清瑤抬起頭，一本正經地板起俏臉，“鑒於你扭傷情況特彆‘嚴重’，表情特彆‘痛苦’，我決定給你多加一圈固定！”說著，拿起繃帶就開始進行標準的八字纏繞。她學東西很快，動作雖然生澀，但步驟清晰，繃帶的力度也控製得恰到好處。
柔軟的繃帶一圈圈纏繞上來，帶著少女身上清雅的梔子花洗發水的味道和陽光的味道。繃帶收緊時的觸感並不難受，反而有種說不出的妥帖。江韻華看著她低垂的眉眼，微蹙的鼻尖，和那因為專注而顯得格外溫潤柔和的嘴唇線條，喉結不由自主地滾動了一下，剛才故意誇張的呼痛聲漸漸消失了，眼神也深邃了起來。
等許清瑤打好最後一個結，抬起頭，得意地宣布：“完美完工！看看，是不是比林老師示範的還專業……唔？”她的話沒說完。
因為江韻華突然伸出手，沒有去查看自己腳踝上那像模像樣的繃帶固定，而是準確地抓住了她剛剛放下繃帶的手腕。
他的掌心帶著運動後的熱度，牢牢地、不容拒絕地圈住了她纖細的手腕皮膚。
四周是此起彼伏的同學練習聲和笑語聲，陽光透過枝葉的縫隙在他們身上灑下晃動的光斑。
許清瑤的心跳驟然加速，怔怔地看著他。他的眼神不再帶有玩笑，而是像盛夏午後蓄積了能量的陽光，熾熱而直接，緊緊鎖住了她。那視線滑過她因為活動而泛起紅暈的臉頰，落在她沾著一點汗意的粉嫩唇瓣上，停留的時間明顯比彆處更長。空氣裡仿佛有什麼被點燃了，劈啪作響。
“專業不專業……得我這個‘傷員’說了才算。”江韻華的聲音低了些，帶著一種從未有過的暗啞磁性和說不清的壓迫感。他手指的力度微微收緊，拇指無意識地在她細膩的手腕內側皮膚上摩挲了一下。
那股帶著男孩熱度的、近乎滾燙的觸感像電流一樣竄上許清瑤的背脊，讓她的呼吸瞬間紊亂，連耳朵尖都滾燙起來。她想抽回手，卻又好像被那力道和眼神牢牢釘在原地，動彈不得。
就在這時，負責巡視的林雪萍恰好走到了他們附近。她一眼就瞥見了角落裡這姿勢格外“親密”又氣氛格外“膠著”的一對。看著許清瑤那漲紅的臉頰和江韻華那專注得近乎侵略性的眼神，林雪萍的腳步頓住了。
她沒有立刻出聲打擾，隻是遠遠地投去一個目光。那目光帶著老師對學生的洞察，也帶著女性對年輕戀情的了然。她嘴角浮現出一絲若有若無、極為淺淡的笑意——沒有斥責，也沒有鼓勵，更像是一種置身事外的旁觀和默許。
但這道目光的存在感，對陷入微妙氛圍中的少年少女來說，卻如同投入湖心的一塊小石子。江韻華最先察覺，手上微微的力道立刻鬆開了，眼神也快速移開，重新看向自己腳踝上纏得整齊的繃帶，輕咳了一聲掩飾方才的失態。許清瑤也猛地抽回手，像隻受驚的兔子，迅速站起身，低著頭假裝整理根本沒弄亂的褲腳。
“咳，謝謝許救護員包紮得很舒服。”江韻華故作輕鬆地說，聲音恢複了平時的調子，隻是有點刻意。
“嗯……那個……該輪到我當‘傷員’了。”許清瑤聲音低得幾乎聽不見，臉頰上的紅暈久久未退。剛才那一瞬間的悸動和被林老師撞破的羞赧交織在一起，讓她的心緒紛亂如麻。
兩人匆匆交換了角色，開始新一輪的練習。這一次，江韻華扮演救護員給許清瑤的“手腕”做包紮。他拿起繃帶的動作帶著點生硬的謹慎，神情格外嚴肅認真，仿佛在進行什麼高精尖操作。他儘量避開直接接觸她纖細的手腕，隻用冰袋模型和繃帶模型小心翼翼地模擬著步驟。動作規規矩矩，眼神也不再亂瞟，一直專注地盯著“傷處”。
許清瑤看著他這副刻意端正、如臨大敵的樣子，方才的慌亂反而慢慢平息下去，一絲好笑和說不清道不明的甜蜜悄悄湧上心頭。她微微側過頭，陽光在他低垂的眼睫上投下小小的陰影，勾勒出挺直的鼻梁和緊抿的、線條好看的唇角。那份認真的笨拙，在褪去了剛才那份滾燙的攻擊性後，竟顯得格外可愛。
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林雪萍早已不動聲色地移開了腳步，走向下一組同學，仿佛剛才什麼都沒有看到。隻是在轉身的瞬間，她眼角的溫柔笑意似乎更深了幾分。這樣的青春懵懂，青澀悸動，曾經……也是屬於她和另一個人的。她下意識地抬眼望向了操場的入口方向，似乎在期待著什麼。
校運會的籌備日程敲定得很快，許清瑤作為宣傳部的重要成員，除了要完成課業，肩上的擔子也越來越重。設計海報、創意物料、編寫公眾號推送稿……巨大的工作量讓她不得不犧牲掉不少課餘時間。
這天下課後，大部分同學都離開了教室。許清瑤卻還在她的座位上埋首疾書，漂亮的眉毛微微蹙著，麵前攤開著一堆設計草稿和活動策劃文件。她需要在今天下午放學前，把海報的最終配色方案和主視覺草圖定下來，交給印刷商。