那是一座古樸寧靜的小院，院子裡種滿了各種花草樹木，彌漫著一股清幽的氣息。
我懷著忐忑而又激動的心情，輕輕叩響了院門。
不一會兒，一位精神矍鑠的老者打開了門，他目光深邃，仿佛能看穿人心，我猜想他便是我苦苦尋覓的大師。
我趕忙恭敬地向老者說明了來意，表達了自己對《易經》的熱愛以及渴望得到他教導的迫切心情。
大師上下打量了我一番，微微點頭，然後示意我進院。
走進院子，在一間古色古香的書房裡，我們相對而坐。
大師並未直接答應我的請求，而是拿出三枚銅錢，微笑著對我說：“年輕人，我且考你一考，你且用這銅錢為我起一卦，看看今日之事吉凶如何。”
我深吸一口氣，努力讓自己緊張的心情平複下來。
我回憶起從視頻中學到的起卦方法，小心翼翼地用銅錢開始起卦。
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經過一番操作，得到了一個卦象——地山謙卦。
看著這個卦象，我心中既緊張又興奮，緊張是因為擔心自己解讀錯誤，興奮則是因為終於有機會在大師麵前展示自己的學習成果。
我鼓起勇氣說道：“大師，謙卦，上坤下艮。坤為地，艮為山，山本高大，但在地下，有謙下之象。其卦辭說‘謙，亨，君子有終’，意味著謙虛能帶來亨通，君子秉持謙虛之德，必能善始善終。
今日我前來向您請教《易經》之道，得此卦象，或許是暗示我應以謙虛的態度求學，如此便能有所收獲。”
大師聽後，眼中閃過一絲讚許，緩緩說道：“你對謙卦的理解，倒也有幾分道理。不過，《易經》六十四卦，每一卦都如同一個複雜的人生情境，卦象雖定，解讀卻需結合具體之事與問卦之人的情況。就如這謙卦，在不同場景下，其寓意的側重點也有所不同。”
接著，大師拿起桌上的一本古籍，翻到記載謙卦的頁麵，繼續說道：“謙卦六爻，各有深意。初爻‘謙謙君子，用涉大川，吉’，強調君子不僅要有謙虛的品德，更要在行動上表現出來，如此即便麵臨艱難險阻，也能吉祥順利。
這就如同你初涉《易經》，不僅要內心謙遜好學，更要付諸實際行動，才能在這浩瀚的易學海洋中穩步前行。
上六爻‘鳴謙，利用行師，征邑國’，表明當謙虛之名遠揚時，便可用此德行來領導眾人，征伐不服者。
但這征伐並非窮兵黷武，而是憑借謙遜之德，使人心悅誠服。
這也提醒你，若日後學有所成，不可驕傲自滿，而應繼續以謙虛之態，將《易經》智慧傳播，幫助更多的人。”
我聽得如癡如醉，心中對大師的敬佩之情油然而生。大師對謙卦的解讀，讓我看到了自己理解的淺薄，也讓我更加渴望能在大師的指導下深入學習《易經》。
大師合上古籍，目光溫和地看著我，問道：“年輕人，你對《易經》如此熱愛，那你可知六十四卦之間的關係？”
我思索片刻，回答道：“大師，我知曉六十四卦由八卦兩兩相重而成，它們之間存在著錯綜複雜的聯係。
比如乾卦與坤卦，一陽一陰，相互對立又相互依存，是宇宙萬物陰陽兩極的象征。而泰卦與否卦，泰卦是乾下坤上，天地交而萬物通，象征著順利、安泰；否卦則是坤下乾上，天地不交而萬物不通，寓意著閉塞、艱難。
它們就像事物發展的兩個極端，相互轉化，提醒人們在順利時要居安思危，在困境中要堅守希望。”
大師微微頷首，說道：“不錯，你確實下了一番功夫。
六十四卦就如同一幅宏大的人生畫卷，展現了事物發展的各種狀態與變化。它們之間的變化遵循著一定的規律，有相生、相克、相承、相反等關係。這其中的奧秘，需要你用心去領悟。”
經過一番交流，大師對我的基礎知識和學習態度有了一定了解，他終於點頭說道：“看你對《易經》如此執著，且悟性尚可，我便收你為徒，希望你能潛心學習，莫要辜負了這古老的智慧。”
我大喜過望，趕忙跪地行了拜師禮。就這樣，在這個寧靜的小院裡，我有幸拜入大師門下，正式開啟了我深入學習《易經》的奇妙之旅。
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