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寬大的南海沉香木辦公桌，舒適的穿雲豹皮製沙發，素雲山綿蔻山莊的十年清釀。
拾夕亭的大長老傅歡，懶懶的看著陣刻班的監控。
一大清早就被自己的恩師，煉山穀附魔係的大長老柏布仁，罵了一個狗血噴頭。傅歡也隻好再次打點精神，來看看這個“來搞笑”的小女生，又能弄出一點什麼新奇的幺蛾子。
這個拾夕亭名字很好聽，其實就是顧名思義的撿漏，萬一能在這些不達帝國中考合格線的學子中，撿到一兩個寶貝呢？所以傅歡在煉山穀的境遇，屬於職位不高，壓力不大，獨吃一方的享受卻不小。
自己的恩師柏大長老，還真是關係這個小女生啊。自從認定煉山穀派來的這個小女生，很可能和恩師有不清不楚的關係後，傅歡就再沒操心過她在忙些什麼。畢竟監控偷窺，也屬於對“小師母”不敬吧？
這都是什麼關係？這都是什麼事啊？
唔……
今天就開講二級風陣了？聽著淩夢課堂上的講解，傅歡又開始頭大了。
教了學子們一旬的拉線條，這尼瑪就直接上二級風陣了？有這麼教陣刻的嗎？
你牛！
你就瞎折騰吧，反正有柏大長老替你撐腰。
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35張二級風陣的彩繪陣圖，疊放在了講桌上。這些都是淩夢從253個成氏二級風陣中，小心挑選出來的。在淩夢的撒嬌懇求和嗔怒威逼下，花五花了好幾個下午才描繪出來的。
“依照我們陣刻班上旬排名賽的名次，依次從後往前來選擇自己將要刻製的二級風陣。”
每人一個陣圖，誰也彆想抄襲彆人的，或者拿彆人的半成品修修補補的來濫竽充數。這既是對每一個陣刻班學子的約束，也是對她們努力發揮自我主動意識的鞭策。
先不說學子們會有什麼樣的提高，就是從253個二級風陣中，選出適合這些學子的35張陣圖，淩夢對這些基礎風陣的認知，都大有收獲。
“我們已經學過三種刀法了，下拉、上提、右斜挑。在大家收到的彩色陣圖中，三種顏色對應著三種刀法。”
排位賽排名最後的女生，一麵和坐在過道邊的女生打趣著，一麵輕輕盈盈的走向了講台。
這是什麼課堂紀律？
這樣的課堂紀律成何體統？
還、還每人一個陣圖？
30名學子，你能同時輔導30個陣圖？
聞所未聞！
傅歡對著監控屏，狠狠地呷了一口素雲山的綿蔻清釀，苦笑著搖了搖頭。這個小女生，真特麼的就是來搞笑的。
柏長老，老恩師，您真的墮落了。
深深地搓了搓自己的麵龐，抬手關掉了監控屏。
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“小老師，我該選簡單的好，還是選複雜的好啊？”
通過一旬的接觸，陣刻班的30個女生，已經形成了獨特的課堂風格，一種既不拘謹、也不放縱的輕鬆。
“線條越簡單的陣圖，對走刀的穩定性要求越高，有助於提高基本功。線條越複雜的，越有助於體會更高級陣圖的要點和思想。各有優點哈。”
“哦。”
“小老師，為什麼要那麼多的二級風陣啊？”
“物品的形狀不一樣，需要的刻陣形式就必須不一樣哈，譬如在長槍上的刻陣需要細長，在盾牌上的刻陣需要扁平。另外，和彆的五行刻陣組合時，風陣也需要不同的形式已達到更好的設計效果。”
聽著淩夢的解說，刻陣班的女生們即刻活躍了。
“五行是金木水火土吧？”
“這也知道呀？”
“嘻，我還知道堅固附魔，就是土陣為核心的。”
“金陣附魔增加鋒銳。”