“沈茉同學，校報上那篇《銀針寄情，孝心暖耳，記中醫係學生沈茉用傳統醫學守護家人》寫的是你吧？”
一個戴眼鏡的女生推了推鏡框，語氣裡帶著好奇，“我奶奶耳朵也不好，你那個按摩手法難學嗎？”
沈茉一愣，接過同學遞來的校報。
油印的紙張上，她那會兒在宿舍裡邊比劃邊和小林聊天的內容，竟被寫得有模有樣，還提到了耳門、翳風幾個穴位。
“是的，不難學，我可以教你們。”
“那可真是太好了。”
這之後，沈茉發現自己走在校園裡，認出她的人多了起來。
在食堂排隊打飯，會有陌生同學湊過來小聲問：“是沈茉同學嗎？我想問問，要是平時眼睛乾澀，按哪個穴位比較好？”
去圖書館上自習，對麵會推過來一張紙條：“沈同學，打擾了，我媽媽睡眠不好，除了喝酸棗仁湯，還有沒有簡單的按摩方法？”
沈茉起初有些無措，但看著同學們真誠求教的眼神，心裡慢慢有了主意。
在學生會換屆時，她鼓起勇氣，在競選提案裡加了一條：創辦“中醫保健小課堂”，利用課餘時間，免費教大家一些實用的中醫保健知識。
這個提議得到了熱烈響應。
第一期小課堂，她選在了周三晚上的一間小教室。
本以為最多來十幾個人，沒想到能坐三十人的教室擠了將近五十人，還有同學自帶小板凳坐在過道裡。
沈茉站在講台前，手心有點冒汗。
“大家先把手掌搓熱，捂在耳朵上，這樣叫‘鳴天鼓’……”她一邊示範，一邊講解每個動作對耳部氣血循環的好處。
教室裡安靜極了，隻聽見一片窸窸窣窣的摩擦聲和偶爾的低聲詢問。
她走到同學們中間，手把手地幫一位女同學糾正按壓風池穴的角度，又給一位女生指出按摩太陽穴時力度要輕柔。
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沈茉教大家認識足三裡，說是“長壽穴”，演示如何按揉合穀穴緩解頭痛，分享了她給奶奶泡的枸杞菊花石菖蒲茶方，強調說“這個方子性子平和，適合老年人日常養生”。
這些小方法簡單易行，立竿見影。
有同學當場按揉了合穀穴，感覺頭真的輕鬆了些，有同學記下茶方，說要寄回家給父母。
小課堂一炮而紅。
後來幾乎每周一次，內容從穴位按摩擴展到四季養生、藥食同源、常見小毛病的家庭處理等。
沈茉拉上了幾個誌同道合的同學一起準備，有時還會請係裡老師來做簡短指導。
一時間，這個長得漂亮，又善良的小姑娘，成為了醫學院的知名人物。
不僅如此，沈茉不止收到了感謝信，還收到了一大堆的情書。
她也不知道怎麼處理，就一起帶回來了家裡。
轉身去廚房沏茶，等她端著茶壺回來時，就見陸青陽正悠閒地靠在沙發上，手裡拈著幾頁信紙，看得津津有味。
聽見腳步聲，他抬頭，朝沈茉晃了晃手裡的信紙，嘴角噙著一絲玩味的笑意。
“這篇不行，辭藻堆砌得太厲害，什麼‘你的眼眸如秋夜的星辰’，空洞，華而不實。”
他又抽出另一封，“這個嘛，字寫得倒挺工整，可惜通篇都在說自己得了什麼獎，看了幾本外國小說……炫耀意味太重，格局小了。”
沈茉把茶遞給他，在他身邊坐下，有點哭笑不得：“你倒點評上了。”
陸青陽接過茶杯，吹了吹熱氣，目光又落回信上，煞有介事地指著其中一段：“喏，你看這句，‘願化作你窗前的梧桐樹，日夜守候’。”
沈茉終於忍不住，輕輕捶了他一下：“你這人……怎麼跟審閱技術報告似的。”
陸青陽放下茶杯，將那些信紙歸攏好，推回到沈茉麵前：“我們沈大夫現在可是名人了，處理方法很簡單，統一回複：感謝厚愛，學業繁忙，已有家室，勿擾。”
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