《讓我們蕩起雙槳》這首歌，李星文已經帶著弟弟妹妹們唱了好幾遍。他仔細聆聽著他們的歌聲，發現他們的合唱越來越整齊，聲音也越發洪亮。
看到弟弟妹妹們已經掌握了這首歌的節奏和旋律，李星文決定讓他們嘗試獨立演唱。
他微笑著鼓勵大家：“弟弟妹妹們，接下來你們自己演唱試試看，我會在旁邊為你們播放伴奏。”
李星文輕輕按下播放鍵，悠揚的伴奏聲響徹整個房間。他站在一旁，配合著音樂的節奏，用手勢引導著孩子們的演唱。
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”孩子們的歌聲如同天籟一般，清脆而動聽。他們的臉上洋溢著天真無邪的笑容，全神貫注地跟著伴奏一句一句地唱著，仿佛要將自己最好的一麵展現給星文哥哥。
李星文靜靜地聆聽著，心中湧起一股暖流。他不禁想起了自己小時候在這所孤兒院裡的時光，那時也有大哥哥大姐姐帶著他一起唱歌、玩耍，給他帶來了無儘的歡樂和溫暖。
轉眼間，一首歌的時間悄然流逝。當最後一個音符落下，孩子們的歌聲也戛然而止。一位小妹妹迫不及待地問道：“星文哥哥，我們唱得怎麼樣呀？”
李星文溫柔地摸了摸她的頭，笑著回答：“小萌，你們唱得非常好，簡直比我唱得還要好聽呢！”他的話語中充滿了對孩子們的讚美和鼓勵，讓每個孩子都感受到了他的認可和喜愛。
“哇哦，星文哥哥誇我們唱歌好聽，我太開心了！”張小萌興奮得像一隻小兔子一樣，手舞足蹈地叫了起來，臉上洋溢著燦爛的笑容。
其他小朋友們聽到李星文的誇獎，也都像被點燃的煙花一樣，紛紛歡呼起來。他們相互擁抱，彼此分享著這份喜悅，整個院子裡都充滿了歡聲笑語。
這群小朋友們熱鬨了好一會兒，才逐漸安靜下來。
李星文看著他們天真可愛的模樣，心中不禁湧起一股溫暖的感覺。他微笑著對小朋友們說：“弟弟妹妹們，我再教你們另外一首歌好不好呀？你們想不想學呢？”
“我們要學！”小朋友們異口同聲地回答道，聲音清脆而響亮，仿佛一群歡快的小鳥。
“好嘞，那這首歌叫《蟲兒飛》。大家先跟著我唱幾遍，熟悉一下歌詞，然後我們再一起完整地唱出來哦。”李星文溫柔地說道。
於是，李星文開始一句一句地教小朋友們唱這首歌。他的聲音清澈而動聽，就像春天裡的微風，輕輕地吹拂著每一個小朋友的心田。
小朋友們都聚精會神地聽著，跟著李星文的節奏一起唱。雖然他們的發音還不夠標準，節奏感也不是很強，但那稚嫩的童聲卻充滿了真實和純真，讓人聽了格外感動。
“黑黑的天空低垂。”“黑黑的天空低垂!”
“亮亮的繁星相隨。”“亮亮的繁星相隨!”
“蟲兒飛、蟲兒飛……”
幾遍過後，小朋友們基本上都能跟上李星文的節奏了。李星文滿意地點點頭，說：“嗯，大家學得都很不錯呢！現在，我們一起把這首歌完整地唱一遍吧。”
“我開始演唱啦！”李星文深吸一口氣，然後用他那悅耳的歌聲帶領著小朋友們一起唱了起來。
黑黑的天空低垂，
亮亮的繁星相隨，
蟲兒飛、蟲兒飛……
今天一整個上午，李星文都在全神貫注地教孩子們唱歌。經過長時間的努力，孩子們終於在吃飯之前學會了第二首歌——《蟲兒飛》。
正當李星文鬆了一口氣時，吳院長的聲音傳來：“星文，可以吃午飯了！”
“好的，吳媽媽！”李星文愉快地回應道。
聽到吳媽媽的呼喊，李星文轉身對弟弟妹妹們說：“弟弟妹妹們，我們先去洗手吃飯，下午再繼續唱歌，好不好呀？”
“好！”孩子們異口同聲地回答道。
於是，李星文領著孩子們去洗手，然後每個人都拿起自己的餐具，像一群活潑的小兔子一樣，蹦蹦跳跳地排好隊，準備去打飯。
這些小朋友們都非常懂事，他們知道相互禮讓。年齡最小的孩子排在隊伍的最前麵，而大哥哥大姐姐們則自覺地排在後麵。
更讓人欣慰的是，其中幾個十三四歲的哥哥姐姐還主動幫助吳媽媽一起打飯，展現出了他們的懂事。
當所有孩子都順利打上飯後，吳院長和王淑儀、李星文也在旁邊找了個位置坐下來，開始享用午餐。
或許是因為今天心情格外好，王淑儀和李星文都食欲大開，各自吃了兩碗飯。
吃完午飯後，吳院長微笑著對孩子們說：“孩子們，該去午休啦！雖然今天不上課，但午休的習慣還是要保持哦。”
孩子們紛紛點頭，然後準備去睡覺。
就在這時，孩子們突然看向李星文，眼中流露出不舍的神情。
他們拉著李星文的衣角，撒嬌地說道：“星文哥哥，你可不能走哦，下午你還要繼續教我們唱歌呢！”
李星文看著這些可愛的孩子們，心裡一陣感動。他摸了摸孩子們的頭，溫柔地說：“好啦，星文哥哥答應你們，下午一定還在這裡，我們還要一起唱歌呢！現在你們快去睡覺吧，睡醒了我們再一起玩。”
聽到李星文的承諾，孩子們終於放心了，他們開心地笑了起來，然後像一群小企鵝一樣，搖搖擺擺地爬上自己的小床，乖乖地躺下睡覺。
孩子們安靜下來後，李星文和王淑儀跟著吳院長一起來到宿舍，檢查孩子們的睡覺情況。他們輕輕地走進房間，生怕吵醒了孩子們。
吳院長輕聲說道：“這裡有幾個小調皮鬼，睡覺可不安分了，每次都把被子踢開。”李星文和王淑儀聽了，相視一笑，沒有說話。
他們走到每個孩子的床邊，仔細地查看孩子們的睡姿。有的孩子睡得很香甜，有的孩子則翻來覆去，不太老實。
三人小心翼翼地幫孩子們調整好睡覺的姿勢，然後輕輕地為他們蓋上被子，掖好被角。
檢查完所有孩子後，三人走出宿舍，輕輕地關上了門。他們站在門外，聽著宿舍裡傳來的輕微鼾聲，臉上都露出了欣慰的笑容。
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