春風化雨潤田壩
清晨七點，四月的風帶著微涼，林小華走進中心小學大門時，校園裡還靜悄悄的。
“林書記，來得真早啊！”門衛張大爺從值班室探出頭來，笑眯眯地打招呼。
“張叔早，今天有重要會議，得提前準備一下。”林小華微笑著回應，快步走向辦公樓。
辦公樓的走廊上，林小華遇到了同樣早到的何校長。
“小華，來得正好。”何校長招了招手，示意他進辦公室，“今天的會議內容很重要，關於田壩小學合並和擴建的事，縣裡催得緊。”
何校長遞給他一份文件：“你先看看這個，縣教育局剛發來的通知。田壩小學周邊幾個學校的合並方案已經批下來了，校舍擴建工程五一就要開工。”
林小華翻開文件，眉頭微微皺起：“時間這麼緊？現在離五一隻有不到兩周了。”
“是啊，所以今天的會議要定下來具體分工。”何校長歎了口氣，“縣裡王副縣長剛上任，想儘快做出成績。這個工程關係到兩個鎮八個村的孩子，馬虎不得。”
八點二十分，各黨總支委員陸續到達會議室。
何校長清了清嗓子：“同誌們，現在開始開會。今天主要有兩個議題……”
當何校長宣布田壩小學擴建工程即將啟動，並且由林小華負責監督施工進度時，他手中的筆頓了一下，抬頭看向何校長。
“小華同誌工作細致認真，由她負責這個項目我最放心。”何校長朝她點點頭，“從五一開工到8月28日交付使用，每天都要去工地監督，每周向縣教育局書麵彙報進度。”
林小華深吸一口氣，在筆記本上寫下“每日監督，周報進度”幾個字，又在下麵重重畫了兩道橫線。
會議進行到一半時，何校長突然轉向林小華：“小華，全鎮教師入戶大走訪的工作總結你抓緊整理出來，之後交給教務處陳主任接手。”
林小華心裡一緊。大走訪工作已經進行了近兩個月，涉及全鎮20所學校，數據龐大複雜。她咬了咬下唇：“何校長，什麼時候要？”
“最好今天下班前。”何校長看了看手表，“明天縣教育局要聽彙報。”
散會後，林小華立刻回到辦公室，打開電腦調出所有走訪數據。找出目前需要更新的數據。
“林書記，需要幫忙嗎？”黨務乾事小李探頭進來。
“謝謝，幫我聯係一下各校，確認一下他們上周報上來的數據有沒有更新。”林小華頭也不抬地說，手指在鍵盤上飛快地敲擊著。
中午十二點半，學校的其他老師都去吃飯了，林小華還在電腦前忙碌。他的肚子咕咕叫，但顧不上這些。桌上放著一杯已經涼透的茶和半塊早上沒吃完的麵包。
下午三點，林小華終於完成了總結報告初稿。他揉了揉酸痛的肩膀，將報告打印出來仔細檢查。報告詳細記錄了全鎮各校走訪的戶數、發現的問題以及解決情況，最後還附上了建議和分析。
“林書記，這效率太高了。”陳主任接過厚厚一疊材料，驚訝地說。
林小華笑了笑：“數據都在電腦裡，就是整理一下。後續有什麼問題隨時聯係我。”
接下來的兩周，林小華像陀螺一樣忙得團團轉。白天要處理黨總支的日常工作，下午放學後則驅車前往各所學校檢查大走訪的落實情況。
4月25日，林小華來到小店小學時已是傍晚。校長王大學熱情地迎出來：“林書記，這麼晚還過來，辛苦了！”
“不辛苦，應該的。”林小華跟著王校長走進辦公室，從包裡拿出筆記本，“王校長，你們學校走訪的留守兒童家庭有多少戶？”
王校長歎了口氣：“全校63個學生，有42個是留守兒童。我們老師分頭走訪，發現不少孩子跟著爺爺奶奶生活，學習上沒人輔導。”
林小華認真地記錄著，眉頭越皺越緊：“這個問題很普遍，我彙總各校情況後發現，全鎮留守兒童比例高達68。”
“是啊，父母外出打工，孩子就丟給老人。”王校長搖搖頭，“有些老人連字都不認識，怎麼輔導作業？”