勞動教育現場會
十月的西江鎮，金風送爽、丹桂飄香。西江鎮中心小學的校園裡彩旗招展，紅色的橫幅在微風中輕輕搖曳，上麵“西城縣中小學勞動教育現場會”幾個大字格外醒目。校園裡處處洋溢著忙碌而喜慶的氣氛，師生們的臉上都掛著掩不住的興奮與期待。
清晨六點，林小華已經站在校門口，反複檢查著每一個細節。他今天特意穿了一套黑色西服，打了條暗紅色領帶，頭發梳得一絲不苟。雖然已經組織了三次全校演練，但他仍不免有些緊張，手指不停地摩挲著西裝袖口。
三個月前，當徐縣長品嘗了學生們的手藝並決定在這裡召開現場會時，他就知道這將是一場硬仗。特彆是主力指導老師陳雪兒因剛生孩子無法到場，更增加了籌備的難度。
舞台上，二十多名廚藝社團的學生已經穿戴整齊，白色廚師帽下是一張張稚嫩卻認真的小臉。
名叫小傑的男孩抿著嘴，重新拿起土豆，手中的菜刀快速起落，發出有節奏的“嗒嗒”聲。不一會兒，一堆細如發絲的土豆絲便呈現在案板上。
“很好！”劉曉梅滿意地拍拍他的肩膀，轉頭又去看其他學生。
另一邊，小雪正在指導幾個女生擺盤。她烏黑的長發紮成馬尾，隨著她示範的動作輕輕晃動。“涼拌三絲要這樣擺才好看，紅蘿卜絲、黃瓜絲、木耳絲要分層放，顏色搭配要和諧。”
很快，一盤色彩繽紛的涼菜就像藝術品般呈現在盤中。
“小雪老師好厲害！”女生們發出讚歎。
上午八點半，參會人員陸續抵達。最先到的是各學校的校長和老師們，他們三三兩兩地走進校園，好奇地打量著這所鄉鎮小學。接著是教育局的王局長，他一下車就直奔食堂，看到學生們的準備工作後，臉上露出了欣慰的笑容。
“林校長，準備得不錯啊。”王局長拍拍林小華的肩膀。
“全靠領導支持，還有師生們的共同努力。”林小華謙虛地回答，但眼中的自豪掩藏不住。
九點整，隨著一陣汽車引擎聲，縣委文書記、縣人大孫主任、縣政府徐縣長、縣政協陳主席等“四大家”領導的車隊緩緩駛入校園。更令人意外的是，宣傳部劉部長、統戰部林部長、組織部謝部長、紀委王書記等縣級領導也相繼到來。
林小華連忙迎上前去，心跳如鼓。他沒想到會有這麼多重要領導出席，手心不自覺地沁出了汗水。
“文書記、徐縣長，歡迎蒞臨指導！”他聲音有些發緊，但仍保持著職業性的微笑。
文書記是個五十多歲的中年人，鬢角微白但精神矍鑠。他親切地與林小華握手：“林校長，聽說你們學校的勞動教育搞得有聲有色，我們今天可是慕名而來啊！”
徐縣長則顯得更為熟絡，他上次來時就對學校的廚藝社團印象深刻：“林校長，三個月不見，學生們的廚藝又進步了吧？我可是特意空著肚子來的！”
現場會正式開始後，首先由王局長致辭。他站在臨時搭建的主席台上，聲音洪亮：“勞動教育是素質教育的重要組成部分，西江鎮中心小學在這方麵做出了有益探索……”
台下，各路媒體記者的攝像機、照相機齊刷刷地對準了主席台。學生們整齊地坐在指定區域，腰杆挺得筆直，眼睛裡閃爍著期待的光芒。
致辭結束後，最引人矚目的廚藝展示環節開始了。學生們分成幾個小組，各自展示不同的烹飪技藝。第一組展示的是刀工，隻見小傑手持菜刀，動作嫻熟地將土豆、胡蘿卜等食材切成細絲，刀光閃爍間，食材已經變成了一堆堆整齊的細絲，引得圍觀領導連連讚歎。
“這刀工，比我家的廚師還厲害！”統戰部林部長忍不住驚歎。
第二組展示的是麵點製作。一個紮著馬尾辮的女孩小雨正在拉麵，她纖細的手臂輕輕一甩，麵團就像變魔術般被拉成了細長的麵條。更令人叫絕的是，她將拉好的麵條穿過針眼，竟然毫不費力！
“這……這怎麼可能？”紀委王書記瞪大了眼睛，湊近去看，“這麵條比機器壓的還細還均勻！”
小雨靦腆地笑了：“叔叔，拉麵要用心感受麵團的彈性，就像和好朋友跳舞一樣，要有默契。”
就在這時，宣傳部劉部長饒有興趣地走上前：“小朋友，能讓阿姨試試嗎？”
小雨高興地點頭，遞過一小塊麵團。劉部長卷起袖子，學著孩子的樣子開始拉麵。然而麵團在她手中卻顯得格外不聽話，拉出的麵條粗細不均，最後還斷成了幾截。圍觀的人群發出一陣善意的笑聲。
“哎呀，看來我這手藝還不如小學生呢！”劉部長自嘲地搖搖頭，卻沒有絲毫尷尬，反而眼中閃爍著讚賞的光芒，"小朋友，你能教教阿姨秘訣嗎？"
小雨認真地點頭：“阿姨，您太用力了。拉麵要像這樣……”她接過麵團，動作輕柔而流暢，“要心情愉悅，麵才能感受到您的快樂，也就柔順了。”
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劉部長若有所思地點頭：“原來如此。這不隻是烹飪技巧，更是一種生活態度啊！”
接下來的熱菜製作環節更是精彩紛呈。學生們分組合作，有的負責切配，有的負責掌勺，配合默契。不一會兒，酸辣茴香小魚、墨魚湯、小炒黃牛肉等色香味俱全的菜肴陸續出鍋，香氣彌漫在整個會場。
徐縣長品嘗了一口小炒黃牛肉，眼睛頓時亮了起來：“這火候掌握得恰到好處，牛肉嫩而不柴，味道層次豐富，完全不輸專業廚師！”
文書記也夾了一筷子酸辣茴香小魚，細細品味後讚歎道：“酸辣適中，魚肉鮮嫩，茴香的香氣很提味。孩子們，你們真是了不起！”"、
就在氣氛達到高潮時，林小華校長被邀請上台介紹經驗。他整理了一下領帶，緩步走上主席台。然而，當他看到台下黑壓壓的人群和閃爍的攝像機鏡頭時，突然大腦一片空白，準備好的發言詞全都想不起來了。
“以前我們學校很多孩子的成績雖然不是很好，但是他們都有在家做飯的習慣，加上我們學校食堂的廚師廚藝精湛，我們決定讓廚師來教孩子們做菜，也教會他們做人的道理。”林小華雖然說得很流利，但難免還是有些緊張。
就在這時候，小雨突然跑上台，拉了拉林小華的衣角：“校長，我能說幾句嗎？”
林小華如蒙大赦，連忙點頭。小雨站在話筒前，雖然個子矮夠不著，但她毫不怯場，聲音清脆：
“各位叔叔阿姨好！我是五年級二班的李雨。在廚藝社團裡，我不僅學會了做飯，還明白了很多道理。陳老師告訴我們，做菜要用心，就像對待朋友一樣真誠；要耐心，就像等待種子發芽一樣不著急；還要有團隊精神，就像樂隊演奏需要每個人配合。”
她頓了頓，繼續道：“以前我在家從不做家務，現在我會幫媽媽做飯，還會教弟弟整理書包。媽媽說我的變化很大，就像變了個人似的。我覺得，勞動讓我變得更好了！”
這番童真卻富有哲理的話語，引得全場響起熱烈的掌聲。文書記甚至站起身來鼓掌，眼中閃爍著感動的淚光。
劉部長對身邊的電視台記者說：“這段一定要完整播出，這才是勞動教育的真諦！”
現場會的後半程，領導和來賓們自由參觀校園的其他勞動教育成果展示。操場的一角，園藝社團的學生正在演示如何修剪盆栽；教學樓前的空地上，手工社團的孩子們展示著自己製作的木工作品；甚至還有一群學生在老師的指導下進行簡單的電器維修。
活動接近尾聲時，文書記召集所有領導進行了簡短的總結。他動情地說：“今天，我們看到的不僅是一場展示，更是一種教育理念的生動實踐。西江鎮中心小學的勞動教育不是形式主義的花架子，而是真正培養了孩子們的動手能力、生活技能和良好品格。下一步，我將擔任市委宣傳部長，這樣的經驗值得在全市推廣！”
徐縣長也深有同感：“上次我來時就被孩子們的廚藝震驚，今天看到他們更大的進步和更深的理解，更加堅定了我們推進勞動教育的決心。”
當天晚上，西城新聞的頭條果然播出了這次現場會的盛況。鏡頭裡，小雨拉麵的靈巧手法、劉部長與學生親切互動的場景、林小華校長被孩子“救場”的溫馨一幕，以及色香味俱全的學生作品，都通過電視畫麵傳遍了全縣。
更令人振奮的是，三天後，安城市主管教育的陳副市長專門打來電話，對西江鎮中心小學的勞動教育模式表示高度讚賞，並計劃組織全市教育係統前來觀摩學習。
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