延安抗大的生活，對李雲龍而言，最初的感覺就像被塞進了一個格格不入的模子。
然而，李雲龍畢竟是李雲龍。
他那股子不服輸的倔勁兒，讓他沒有真的當個學渣。
趙剛成了他最好的“翻譯”和“拐杖”。
下課後，趙剛總會把課堂上的核心要點，結合晉西北的實戰例子，掰開了揉碎了講給他聽。
漸漸地，那些拗口的理論詞彙，在李雲龍腦子裡開始和具體的戰鬥場對應起來。
他也能在課堂上，結合某個理論觀點，蹦出幾句讓教員都眼前一亮的實戰心得。
李雲龍的名字，連同他那次在沙盤推演中乾淨利落擊敗蘇聯教官的戰例，在抗大甚至整個延安的軍事圈子裡都傳開了。
這天課後，抗大教育長親自把他們叫到了辦公室。
教育長是個儒雅的老革命。
“李雲龍同誌，趙剛同誌，坐。”
教育長笑著示意，“你們在抗大的表現，特彆是李雲龍同誌在戰術推演中的突出表現，校領導和首長都很關注。”
“你們帶來的那些來自最前線的、鮮活的實戰經驗，非常寶貴！”
“現在啊，各個根據地的部隊都在大發展，新部隊多，新乾部多，大家都渴望學習打仗的本事。”
“但我們的教員，很多是理論功底紮實，實戰經驗相對集中在某些方麵。”
“上麵的意思是，希望你們二位，特彆是李雲龍同誌，能牽頭組織一個‘戰術經驗交流團’！”
“戰術經驗交流團？”李雲龍和趙剛都愣了一下。
“對！”
教育長肯定地點點頭，“這個交流團，不講課本，就講你們怎麼打鬼子！”
“講你們的特戰連是怎麼摸哨、怎麼抓‘舌頭’、怎麼搞情報的！”
“講你們怎麼組織火力，怎麼利用地形，怎麼打伏擊、拔據點！”
“還有你們搞根據地建設、搞後勤保障那些辦法！”
教育長越說越興奮：“這些經驗，都是從殘酷的戰鬥中總結出來的，帶著血、帶著汗、帶著戰士們的智慧！”
“對很多新部隊、新乾部來說，比書本上的條條框框更管用，更能救命，更能打勝仗！”
“你們要把經驗，變成我們全軍的財富！”
李雲龍聽得眼睛發亮！
這活兒他愛乾啊！
不用憋在窯洞裡啃書本，還能把他那些得意戰法拿出來顯擺顯擺（雖然他嘴上肯定不會承認是顯擺）。
更重要的是，能幫到其他部隊打鬼子！這可比坐在這裡看理論痛快多了！
“沒問題！教育長！這活兒我李雲龍接了！”
“保證把咱那點壓箱底的東西都倒出來！讓兄弟部隊少走彎路，多宰鬼子！”
趙剛也微笑著點頭：“教育長放心，我們會認真準備，確保交流的內容既有實戰價值，也符合我軍的建軍原則和紀律要求。”
“好！要的就是這個態度！”
教育長滿意地笑了，“交流團麵向抗大各分校學員、延安周邊駐軍乾部，甚至其他根據地來學習的同誌。”
“你們是主講，也可以邀請一些有類似實戰經驗的同誌參與討論。”
“形式要靈活，可以講戰例，可以搞沙盤推演，要讓大家聽得懂、學得會、用得上！”
“戰術經驗交流團”的牌子一掛出去，立刻在延安的軍事乾部圈子裡引起了轟動。
李雲龍的大名和他那些傳奇戰例，早就傳遍了各個部隊。
現在能親耳聽到這個“活閻王”講怎麼打仗，還能當麵請教？
報名的人幾乎擠破了抗大教務處臨時設的報名點。
第一次交流活動，選在了抗大一個較大的打穀場上。
沒有主席台，就幾張桌子拚在一起。
台下黑壓壓坐滿了人，有年輕的抗大學員，有從晉察冀、冀中、山東等根據地來的團營級乾部，甚至還有幾位總部機關下來“取經”的參謀。
大家都帶著筆記本，眼神充滿了好奇和期待。
“同誌們！”