《月光下的童年》
人們常說，五歲記事，但我是六歲記事。一九六一年的春風還帶著料峭寒意，我站在家的弧形門洞下，看著爸爸抱著弟弟的背影消失在胡同儘頭。
我的家在望北樓附近住，屬於大東區。幼兒園在令聞街，屬於沈河區。它們之間隔著一條馬路，
這條馬路北通小北邊門，南通太清宮。在八十年代初，還能找到原址，現在，高樓拔起，已經麵目全非了。
那時候，我是全托。隻有星期天，爸爸才把我接回家。我感覺全程都是爸爸抱著我，因為我臉朝天，看到的都是上麵。出幼兒園時，大門的橫梁我能看到；過馬路時，汽車的響聲我能聽到；到家時需進一個門洞，門洞是弧形，我能看到。過了弧形門洞左拐第一家，就是我家。每當爸爸接我時，我會主動爬到炕裡，把我的棉猴拿給爸爸，棉猴帽子內是帶絨的，摸著很軟乎。
幼兒園宿舍是南北對炕，晚上睡覺時有月光透過窗戶照在牆上，因窗前有樹，所以映在牆上的月光中有樹葉，風吹時，樹葉動，我們就開始看電影了。小剛很淘氣，他總是爬出被窩，去抓晃動的樹葉，他每次都抓不住，大家都嘲笑他。“吱吱呀呀”，門響聲，阿芳老師來了，嚇得小剛急忙跑回被窩，我們集體裝睡。幾乎每個小朋友，都是在看電影裝睡中睡著的。幼兒園的南北通炕總是飄著淡淡的煤爐味。我們教室的門牌號是102，門軸轉動時會發出"吱吱呀呀"的歎息，和風琴的樂聲混在一起，成了我童年的交響樂。
教室與宿舍是門對門的，我們經常在教室裡做遊戲、唱歌、跳舞。什麼丟手絹、老鷹捉小雞、找朋友都是在教室學的。
那天午後的陽光特彆亮。阿芳老師去開會前叮囑我們千萬不要碰活動室的電燈頭。
可是，小剛把老師的話當做耳旁風。他踩著木凳子，伸出一個手指頭，去摸沒有燈泡的電燈頭，他摸了以後就說，“麻酥酥的，好玩”，又一個小朋友也站在木凳上去摸，也大聲說：“麻酥酥的，真好玩”，接著，我們小朋友排著隊去摸。當輪到我時，指尖剛觸到冰涼的銅片，就像被小螞蟻咬了一口，又癢又怕。直到阿芳老師回來時，我們還在為"觸電"的奇妙感覺咯咯笑。
最煎熬的是吃不飽飯。飯桌是長方形，我坐在長方形的短邊旁，左右小朋友的臉我都能看到。左邊小虎流著鼻涕吃飯，右邊小麗把窩頭掰成小碎塊。桌上的米粥總在冒熱氣。我盯著自己的搪瓷碗，看米粒在清湯裡遊泳。我總覺得餓，沒吃飽，希望阿姨給我加飯，但我膽小不敢說話。在幼兒園裡，我就是啞巴，和誰都不說話，見了阿姨也不會打招呼。
有一天，我感覺太餓了，正好看到幼兒園的大門開了，回家！我馬上就向大門跑去，生怕它關上，我出不了大門。出了大門後，就向家的方向跑去，我一直在跑，怎麼過的馬路我都不知道。口渴的厲害，餓的也厲害。但我進了弧形門洞左拐，卻碰見了大鎖頭。我哭了，但院子非常安靜。我哭了好一陣，沒人理我。我開始往回走，一直走到幼兒園的大門口，但是幼兒園的大門是關著的，我就坐在門外等開門，門外的地麵有很多細細沙土，我就抓起一把放進嘴裡——鹹鹹的，帶著鐵鏽味。我蜷在幼兒園的門洞裡，看螞蟻在月光下搬運麵包屑，直到阿芳老師拿著電筒找到我。
"紅孩子"表彰會那天，風琴奏得特彆響。我們隨著琴聲走進會場，又隨著琴聲坐下和起立。一會兒，阿芳老師開始點名，點到名字的到前麵去。我被點了名，就去了前麵。站在台前，看著台下黑壓壓的小腦袋，突然發現小虎在衝我擠眼睛。阿芳老師給我戴上大紅花時，還送給我方格本、拚音方格本、算草本、圖畫本和帶橡皮的鉛筆。我被評為了紅孩子。捧著帶著墨香的本子，我聽見自己小聲說了句："謝謝老師。"這是我在幼兒園說的第一句話。
現在每次經過那片高樓，我總會想起那個在月光下看樹葉跳舞的孩子。他不知道，那些麻酥酥的觸電感覺，那些苦澀的沙土滋味，還有那朵讓他開口說話的大紅花，早已在歲月裡釀成了最甜的糖。
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