妟回走到石桌前，將書冊小心翼翼地放在桌上，生怕沾染了灰塵。然後對著柳相，學著大人的模樣，行了個不怎麼標準的揖禮。
“先生，學生有一事不明，輾轉反側，想請教先生。”
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柳相抬手示意他坐下，石凳有些涼，孩子卻坐得筆直。
“但說無妨。”
妟回坐直了身子，小臉上滿是求知的神色，那雙烏溜溜的眼珠裡，映著梨樹斑駁的影子。
“張夫子說，學生是天生的讀書種子，當讀聖賢書，明世間理。”
他頓了頓，又指了指天上那些仙人早已消失無蹤的方向，神情有些向往，又有些迷茫，
“仙家求的是超脫，是跳出這方天地，去往更高處。而儒家，卻要學生紮根於此，去體察民生疾苦，去修身齊家。學生想問，仙家大道與儒家大道，一個要走，一個要留，豈不是南轅北轍？到頭來，去的是同一個地方嗎？”
這問題，問得太大，也太深。從一個七八歲的孩子口中問出，更顯得有些突兀。
柳相卻並不意外，反而露出一抹淺笑。
看著妟回那雙清澈的眼睛，沉默了片刻，並未直接回答。
伸手指了指路旁一顆百年老樹。
“你瞧這棵樹。它為何能立於此地百年不倒，每年還能開花結果？”
妟回順著他的手指看去，認真地想了想。
“因為它有根，深深地紮在土裡，汲取養分。”
柳相點了點頭，又指了指那滿樹青翠的梨葉。
“那它又為何能如此繁茂，遮天蔽日？”
“因為它有葉，迎著陽光，吐故納新。”
柳相笑了，那笑容如春風拂麵。
“仙家之道，便如這樹葉。他們拚命向上生長，是為了更接近天空與太陽，是為了看得更高，更遠，最終脫離這棵樹的束縛，化作天邊一朵雲。這叫‘出世’。”
“儒家之道，便如這樹根。他們不斷向下紮根，是為了更貼近這片土地，是為了汲取更多的養分，讓這棵樹長得更穩，更牢固，能庇護樹下的生靈，能結出甘甜的果實。這叫‘入世’。”
柳相收回手指，重新為妟回的杯中添滿茶水。
“你說，樹葉與樹根，哪一個更重要？”
妟回一愣，隨即恍然大悟，小臉漲得通紅。
“都……都重要。沒有根，樹會死。沒有葉，樹也活不了。”
“正是此理。”
柳相繼續道：“出世與入世，看似背道而馳，實則殊途同歸。它們都是這棵名為‘天地’的大樹，不可或缺的一部分。登山的路，不止一條。求的，也未必是山頂那獨一份的風景。”
看著眼前這個年幼的“讀書種子”，聲音裡多了一份真正的期許。
“你無需去想，哪條路更高，哪條路更遠。”
柳相將那本《曇花》推回到妟回的麵前。
“你隻需問你的心。”
“你究竟是想做那攀上枝頭、沐浴天光的樹葉，還是想做那深紮大地、支撐萬物的樹根。”
“當你找到了自己的答案，那便是你的道。”
妟回似懂非懂地點了點頭，眼神卻前所未有的明亮。
孩子站起身，對著柳相，再次深深一揖。
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