“阿拉真主危險了……”
“……”
人群中，身著錦袍華服的大唐太子李桓，陰沉著他那張巴掌大小的白淨臉龐，看著大屏幕上排名最末端的以隸書書寫的“李桓”二字，心情極度不爽。
“居然敢在這西北之地公然打出狀元、榜眼、探花排名，本太子李唐王叔還真是狼子野心顯露無疑！”
今年才13歲的李桓臉上沒有絲毫少年郎的稚嫩，明顯對李唐把他的名字排在榜單末尾很不滿。
“太子殿下，慎言。”
李桓身邊一名中年太監侍從輕聲提醒道，邊說邊小心翼翼地轉頭四顧張望。
“怕什麼！難道他們還敢對本太子不利！？”
李桓不以為然地嚷嚷道：“趕緊派人給本太子傳話，我要見我那位高高在上一點都不把朝廷放在眼裡的王叔！”
如果不是實在拗不過父皇的威儀，李桓打死都不願一路舟車勞累來這勞什子新龜茲求學。
好在抵達蘭州後，西北王府專門為李桓及其隨從人員安排一節車廂，讓這位大唐小太子生平第一次見識到“火車”展現的日行千裡神通。
到了新龜茲後，各種琳琅滿目的新奇事物委實讓李桓大開眼界。特彆是李唐派人送給他的那部智能手機，更是讓這位從長安來的太子殿下樂不思蜀。
初步見識到西北王府的種種神奇之舉後，李桓漸漸意識到朝廷積弊已久，固步自封正是皇權宗室衰落之源。
他從小接受最頂級的教育，熟讀經義，飽識天文地理，對讀書人屏棄的“奇技淫巧”並不抗拒。
隻是他沒想到，船山書院的入學考核竟然排名最末。
在數萬名考生中，這個成績雖然不是名落孫山，但錄取三千人他卻排在最後一名，實在讓他有種沒臉見人的感覺。
這種深深的挫敗感，讓他第一次感受到朝廷跟西北王府之間的差距有多大。隻是他並沒就此氣餒，反而激起了他更深層次的探究欲望。
不得不說，船山書院的入學考核，其實也是一次讓人們重新打開對世界認知的一個過程。
李桓已經意識到，自己在宮廷所學並非全都無用，而是視角與方法論有所局限。
而李唐倡導的格物致知，才是正確打開新世界大門的鑰匙。
科技教絕非儒家書生所說的邪教異端。其蘊含的公平、公正和效率，完全可以跟大唐王朝的底蘊相結合，從而煥發出前所未有的生機。
正所謂知恥而後勇。李桓此刻心中湧起一股熱血，他決定放下太子身份，真正以學徒之心，在船山書院認真求學，探索揭識科技教的真正奧秘。
他相信，這才是拯救大唐王朝的唯一正確途徑。
至於王叔李唐是否真的包藏禍心，企圖逐鹿中原奪取帝王寶座，李桓覺得這個重任交由父皇去操心好了。
身為大唐太子的他，現在要做的是，通過在船山書院學習的過程，把王叔李唐身上的神跡秘密慢慢揭露，為父皇削藩平定天下收回朝廷權力出謀劃策，爭取將來他登頂皇位後，像太宗皇帝那位再創大唐盛世榮光。
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