而藏瑪王子，則顯得更為直接和霸道。他多次派人秘密接觸慕容秋，言語間充滿了誘惑與威脅。
他描繪了吐蕃王朝的廣闊疆域和強大的軍事實力，許諾慕容秋一旦歸附，便可立刻獲得顯赫的爵位，成為吐蕃貴族，享受無儘的榮華富貴。
他甚至暗示，西北王府的崛起不過是曇花一現，終將被強大的吐蕃王朝所吞噬，而慕容秋若能識時務，便可避免成為權力更迭的犧牲品。
麵對各方勢力給出的種種誘惑，慕容秋始終保持著清醒和克製。
他深知這些“橄欖枝”背後所代表的複雜利益與深重羈絆。他以“年齡還小，要以學業為重”為由，禮貌地婉拒了所有的邀請。
在他看來，這些來自舊世界的誘惑，無論是爵位、財富還是人脈，都像是一張張精美的捕獸網，看似華麗，實則限製了他的自由。
他所追求的，是能夠真正掌握力量，改變世界的力量。而這種力量，他目前在西北王府看到了希望。
他看到王府通過“科技教義”改變了牧民的貧困生活，看到了熱武器如何以摧枯拉朽之勢擊敗了強大的吐蕃大軍，看到了“勞動積分製”和“土地股份製”如何讓底層人民擁有了尊嚴和希望。
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他相信，隻有真正掌握了這些知識和技術，才能擺脫命運的束縛，成為一個真正有用的人，而不是依附於某個家族或勢力而存在的棋子。
慕容秋知道，自己的選擇，將決定他未來的命運。他渴望變強，渴望突破，渴望成為一個能夠獨當一麵，甚至影響時代走向的人。
而這一切，都需要他紮實的學識，以及對王府核心理念的深刻認同。他要在西北王府的體係中，找到屬於自己的那條“由弱到強”的道路。
他沒有注意到，在書院的各個角落，總有幾道不起眼的目光，若有若無地關注著他的一舉一動。
這些目光，有時來自圖書館的管理員，有時來自食堂的幫廚，有時來自隔壁宿舍的普通學生，有時來自工廠車間的青年學徒。
他們是靖安司“磐石小組”的成員，以最隱秘的方式，記錄著慕容秋的一切。他們不乾預，不評判，隻是忠實地記錄著他日常生活中的點點滴滴。
李唐在辦公室裡，通過星辰實時彙總的數據流，看到了慕容秋的種種表現和應對。
“這孩子，比範廣義之流強太多了。”
李唐低聲喃喃自語。
慕容秋的拒絕，並非愚鈍，而是深思熟慮。
他沒有被表麵的“功名利祿”所迷惑，而是看到了更深層次的價值。這種定力與遠見，正是李唐所期望從新一代人才身上看到的品質。
然而，考驗遠未結束。
外部勢力的誘惑隻會更加隱蔽、更加具有針對性。而慕容秋的成長，也將麵臨更多的挑戰和對抗。
李唐知道，要讓慕容秋真正成才，還需要更漫長、更精心的雕琢。這個過程，既是對慕容秋的磨礪，也是對西北王府治理體係的驗證。
他看向星辰投射出的全域地圖，那裡每一個閃爍的光點，都代表著一個正在被教化、被建設的部落或城市。
而這些光點，最終將彙聚成一片璀璨的光海，照亮整個大唐，乃至更廣闊的世界。
慕容秋，就是這光海中，一顆正在冉冉升起的新星。
而本王，現在要做的是確保這顆新星，能夠以最健康、最耀眼的方式，綻放出屬於它獨有的光芒。
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