魏征躬身退出了政務廳，腳步還有些虛浮，仿佛踩在雲端。
午後的陽光透過王府的回廊，在他那件洗得發白的儒衫上灑下斑駁的光影，他卻渾然不覺。
他的整個心神，依舊沉浸在那本薄薄的《五年計劃綱要教育篇）》所帶來的巨大震撼之中。
五年，掃儘文盲！
這六個字，如洪鐘大呂，在他的腦海中反複回響，震得他熱血沸騰，靈魂戰栗。
自古以來，知識便是被壟斷的權柄，是士族門閥用以劃分階級、鞏固統治的最高壁壘。
聖人雖言“有教無類”，可那終究隻是一個遙不可及的理想。
現實是，尋常百姓家的孩子，連識字的機會都沒有，更遑論接觸那些高深的典籍。
而現在，這位年輕的西北王，卻要以雷霆萬鈞之勢，將這道壁壘徹底砸碎！
他不是在修修補補，不是在小恩小惠，他是在重塑這個世界的根基。
魏征緊緊攥著那本綱要，指節因為用力而發白。
他能預感到，當這個計劃真正推行下去，西北大地上將會生長出怎樣一股可怕的力量。
一代又一代被知識武裝起來的年輕人，他們將不再愚昧，不再盲從，他們會有自己的思想，自己的判斷，他們會用自己所學的算學、格物、物理、化學，去丈量土地，去鍛造鋼鐵，去創造出前所未有的財富和力量。
到那時，所謂的世家門閥，所謂的經義傳承，在這樣一股代表著全新生產力的時代洪流麵前，將顯得何其腐朽，何其不堪一擊！
“立德、立功、立言……教化天下……”
魏征喃喃自語，眼中迸發出前所未有的光彩。
他知道，自己的人生已經徹底改變。
從一個在蘭州街頭靠代寫書信糊口的落魄文人，一躍成為這場偉大變革的總設計師和執行者。
這份榮耀，這份責任，遠比考取狀元、入閣拜相要來得更加厚重，更加光榮！
他深吸一口氣，挺直了那因常年躬身而略顯佝僂的脊背。
這一刻，他不再是那個為生計發愁的魏征，而是西北學政司司長，是新時代的“執筆者”！
他必須立刻行動起來。
編撰教材，需要召集整個西北有才學的文人；培訓師資，需要從現有的讀書人、退伍的軍官、甚至是有經驗的工匠中選拔；勘探校址，需要與工部、民政司緊密配合……
千頭萬緒，樁樁件件都是前無古人的挑戰。
但魏征的心中，沒有絲毫畏懼，隻有無窮的鬥誌。
……
就在魏征為西北的教育事業摩拳擦掌，準備大乾一場的時候。
蘭州城外的軍用貨運站場，氣氛肅殺。
五百名身穿特製黑色作訓服的安西軍將士，正列成一個整齊的方陣，靜靜地肅立著。
他們每一個人都身姿挺拔如鬆，眼神銳利如鷹。
歲月在他們臉上刻下了風霜的痕跡，但那股從屍山血海中磨礪出來的鐵血煞氣，卻絲毫未減。
他們是安西軍的精華，是郭昕從數萬將士中，親手挑選出來的精銳。
郭昕站在隊伍的最前方，目光沉靜地看著眼前一排排用油布覆蓋的巨大木箱。
三日前，王爺召見他，明確了他前往長安的任務——統領並訓練一支全新的神策軍。
對於這個任命，郭昕並不意外。
神策軍是大唐天子禁軍，是拱衛京師、震懾天下的最強武力。由他這個安西節度使、武威郡王去統領，無論是從資曆還是從忠誠度上，都足以讓朝堂諸公無話可說。